植树大班活动教案最新5篇

1/11植树大班活动教案最新5篇作为一名教师，通常需要准备好一份教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是网友分享的“植树大班活动教案最新5篇”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。植树大班活动教案【第一篇】活动目标1、激发幼儿种植植物的情感，培养环保意识。2、给予幼儿亲近大自然的机会，培养幼儿劳动技能。3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。4、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。5、体验明显的季节特征。活动准备1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征的活动。2、种植工具。3、蒜头。4、有关植树节的cd。活动内容教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？2/11教师：你们知道植树节的意义是什么吗？教师：老师这里有一段关于植树节的视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问的问题。教师请幼儿回答植树节的意义幼儿园中班植树节方案活动方案。教师总结：指数造林，不仅可以绿化和美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙的宏伟工程。教师：我们的小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末的时间也可以和父母一起去植树。教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们的植物园去种植其他的小植物，植树节的意义是使我们大家更加的关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。教师讲述种植的要求教师带领小朋友去种植园种植大蒜。教师再一次总结植树节的意义，同时总结种大蒜活动。小百科：植树节是为了保护倡导人民种植树木，鼓励人民爱护树木，提醒人民重视树木。树木对于人类的生存，对于地球的生态环境，都是起着非常重要的作用。植树大班活动教案【第二篇】第一教时3/11教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课生字，理解生字组成的新词。3、初步理解课文内容。教学重点初步理解课文内容。教学难点掌握课文层次。教学准备小黑板等。教学过程1、放录音《走，我们大家植树去》在音乐声中，老师谈话引入：同学们，春天已经来临了，在这和煦的春光中，你们想去植树吗?(想)那我们就一起行动吧!(板书课题：《走，我们大家植树去》)1、放课文录音，学生听课文录音。2、学生自由朗读课文，找出文中不理解的地方和印象深刻的地方，作上记号。3、交流、讨论。学生质疑并解决，重点问题可以存疑。a、和煦是什么意思?b、音符：表示音调高低的符号。c、版图：户籍和地图，引申为国家的疆域。d、植树有什么好处?e、为什么说一棵树就是一座绿色工厂，片片树叶都是快乐的音符?4、再读课文，解决一些简单的问题。4/11a、指名分段朗读课文。b、纠正学生的读音。c、自由练读课文。学生听录音。学生边听边划。学生讨论交流。学生读课文。1、(1)讲少先队员积极参加植树的活动。2、(2-6)讲植树的重要。3、(7)表明少先队员植树的决心。1、指名读第一段。2、这一小节你读懂了什么?3、理解“和煦”4、“迈开轻快的脚步”说明了什么?(说明学生积极行动起来，去参加植树的情景。)5、指导朗读，要读出轻快、有力的语气，读出少先队员的蓬勃朝气。1、抄写本课生字词。2、预习下一段。学生讨论给课文分段。学生读第一段，说说自己读懂了什么?学生讨论。学生读。第二课时教学过程一、复习旧课1、回忆第一段告诉了我们什么?2、指名朗读第一段。二、学习第二段5/111、自由朗读第二段2、说说第二段告诉了我们什么?3、少先队员到什么地方去植树?引导学生想象省略号后所省略的内容。用一个词语概括这些地方——“到处”4、感情地朗读第二小节。5、细读3-6小节，思考：植树有什么好处?6、讨论、交流并板书：绿色工厂绿色宝库增添新绿绿色希望7、进一步理解词句，并指导朗读。a、结合光和作用让学生理解“绿色工厂”，指导读好“给我们送来清新的空气，让每个人都幸福健康。”学生说说第一段写了什么?学生读。学生读。讨论第二段的内容。学生有感情地朗读。学生细读三到六小节，思考：植树有什么好处?学生讨论交流。b、“绿色宝库”指的是什么?为什么说森林是“绿色宝库”?除了“盖房、架桥、造船、铺路”外树木还有哪些好处?指导读好第四小节。c、联系上下文，理解“亿万棵树连起来，就染绿了祖国的版图”一句，说说什么是“绿色的希望”6/11想象祖国处处是“参天的大树”的景象，练习有感情的朗读课文5、6节。d、练习背诵。三、学习第三段同学们，植树的好处多不多?(多)植树的意义如此重大，让我们动员所有的朋友一起去植树吧!请同学们有感情的朗读最后一节。齐读第7段。四、背诵指导1.放课文录音三遍，学生边听边小声跟读。2.指导朗读技巧。3.正确、流利、有感情地朗读。五、总结课文1、齐读课文2、分组背诵课文3、学生联系实际，说说植树还有哪些好处?六、布置作业1、背诵课文2、选择学校的一种树木，查阅资料，按名称、外形特征和作用三个方面向同学们作介绍。学生讨论交流。学生理解诗句的意思。学生有感情地朗读。学生读。学生志。学生背诵。学生作业。7/11植树大班活动教案【第三篇】活动目标：1、引导幼儿讨论有关植树控制风沙等问题，培养环保意识。2、墙饰布置过程中鼓励幼儿自己提出主题并收集进行制作、交流、分享。活动准备：1、师生共同准备墙饰布置所需材料。2、在幼儿园空地上开辟小块种植园地。联系农艺园或种植基地。活动一：说说沙尘暴1、本次活动是在幼儿感受过沙尘暴的扬尘天气后生成的。2、引导幼儿讨论沙尘暴对我们生活环境的危害。3、提出问题让幼儿思考并想办法找答案，为什么会出现沙尘暴天气，怎样才能治理沙尘暴。活动二：生成墙饰主题1、励幼儿收集有关沙尘暴的报道。2、织幼儿互相交流收集的信息。3、讨论：{1}为什么会出现沙尘天气？沙尘对人来类生活有什么危害？怎样才能治理沙尘暴？2绿色植物能给我们带来什么好处？为什么植树能抵御风沙？8/114、在讨论的过成中生成墙饰主题，激发幼儿参与墙饰布置的兴趣和热情。活动三：布置墙饰师生共同商讨布置墙饰我们来植树的具体内容和所需材料。2．通过集体、小组、个别活动，制作、布置墙饰。活动四：参观农艺园感受绿色植物给我们带来的好处，培养幼儿热爱大自然的情感和保护大自然的环境意识。活动五：延伸活动1、周末组织幼儿和家长参加植树活动。2、在园内开辟种植园地，开展种植活动。3、开放墙饰，允许幼儿随时将自己的作品增添到墙饰中，以表达自己对该主题的思考和感受。鼓励幼儿互相交流、分享经验。植树大班活动教案【第四篇】1、激发幼儿种植植物情感，培养环保意识。2、给予幼儿亲近大自然机会，培养幼儿劳动技能。3、鼓励幼儿在集体劳动中学习与他人配合、协作，增强团队意识。1、讲解关于植物与环境关系以及春天特征活动。2、种植工具。9/113、蒜头。4、有关植树节cd。教师：小朋友知道3月12日是什么节日吗？教师：你们知道植树节意义是什么吗？教师：老师这里有一段关于植树节视频片段，请小朋友仔细观察，看完之后回答老师刚才问问题。教师请幼儿回答植树节意义。教师总结：指数造林，不仅可以绿化与美家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用，是一项利于当代、造福子孙宏伟工程。教师：我们小朋友还小，还不能去植树，但是我们可以去保护小树，爱护小树。周末时间也可以与父母一起去植树。教师：虽然我们不能植树，但是我们可以去我们植物园去种植其他小植物，植树节意义是使我们大家更加关注绿化、环保问题。我们可以从一点一滴做起，我们可以去种植园大蒜。教师讲述种植要求教师带领小朋友去种植园种植大蒜。教师再一次总结植树节意义，同时总结种大蒜活动。植树大班活动教案【第五篇】1、了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料;2、在实践过程中每名小朋友要体现出各自自信勇敢的一10/11面;3、发挥出绿色小朋友园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们银河班的风采;1、树苗若干，小朋友园植树节教案。2、浇树种树用的水桶铁锹等植树工具。3、制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料)4、制作“绿化环境，美化家园”宣传旗。1、观看“风沙的危害”多媒体课件，配以音乐解说，制造略显紧张的气氛。让小朋友通过听讲解、观看“风沙的危害”，多媒体课件，了解风沙对人类的危害。2、引导小朋友重点讨论：如何来避免风沙带来的灾难呢?在讨论的基础上，让小朋友得出树木能阻挡风沙，避免及或减少风沙造成的灾害。3、观看春天季节特征多媒体课件，引导小朋友了解每年的3月12日定为植树节。4、观看树木与人类关系并结合多媒体课件讨论,植树对人类的益处：净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。“种一棵小树，绿一方净土”1、教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。2、老师向小朋友介绍种树的意义，讲解护绿爱树的重要性。3、提出口号“你来，我来，大家来，共创绿色小朋友园”，11/11并向大家倡议：“让我们的世界变成青青世界，从我做起，从现在做起……”。4、小朋友种植，老师巡回指导，帮助小朋友掌握每棵树枝的间距。