幼儿园活动方案(案例)策划方案（实例）设计【汇集5篇】

1/12幼儿园活动方案(案例)策划方案（实例）设计【汇集5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友精心分享的“幼儿园活动方案(案例)策划方案（实例）设计【汇集5篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。幼儿园活动方案策划方案设计【第一篇】幼儿发展目标与主要内容：1、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。2、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。活动准备：大鼓、花球、布置节日气氛的教室、橘子、重阳糕、幼儿作品。活动过程：一.介绍重阳节(2)邀请爷爷奶奶来介绍重阳节师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗?我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗?2/12师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。注：假如不够详细，老师可补充介绍。二.幼儿表演环节_歌曲：我上幼儿园_律动：我的小手_歌表演：小猪吃的饱饱_儿歌：拍皮球_歌表演：两只老虎三.互动环节(1)击鼓传花游戏规则：老师背对击鼓，当鼓声停止时，花球落在哪个小朋友手里，哪个小朋友就和他的爷爷奶奶表演一个节目。游戏反复进行。(2)小脚踩大脚游戏规则：小朋友的脚踩在爷爷奶奶的脚上，一步一步往前走，看哪一队先走到终点，先到终点的那一队为胜。游戏可反复进行。(3)剥橘子师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。(4)品尝重阳糕和爷爷奶奶一起品尝重阳糕，交流一下品种、味道等，并尝试回家和爷爷奶奶一起制作重阳糕。(5)赠送礼物给爷爷奶奶将自己画的，粘贴的，剪的等作品送给自己的爷爷奶奶，让他们看到自己的本领，认识到我们在长大。四.活动结束。3/12幼儿园活动方案策划方案设计【第二篇】一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的.“六一”儿童节将以开展凉拌菜美食品尝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐。从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。1、活动主题：笑口“尝”开——“有趣、有味”。2、宣传口号：我有一双能干的手。解放孩子的嘴巴，使孩子会说。解放孩子的双手，使孩子会玩。解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。1、活动分组：小一、大一。小二、大二。中一、中二。2.幼儿园准备美食宴所需材料：白糖、水果蔬菜沙拉酱、味精、香油、盐、筷子等。3、各组准备本组所需物品(各种和水果蔬菜、盆子、菜板、小刀、勺子等)(西红柿、黄瓜、菜头、菜花、菠菜、粉丝、豆腐、芹菜、木耳、草莓、西瓜、苹果、梨等)5月x日上午。第一项：听音乐到操场集合1、幼儿主持发言庆祝六一。2、集体表演律动。4/12第二项：各组开始活动。(介绍蔬菜、水果的营养。教师指导幼儿进行操作)第三项：美食品尝。幼儿园活动方案策划方案设计【第三篇】202x年2月22日上午三楼多功能教室1.了解元宵节的习俗，感受过节的快乐。2.初步养成良好的饮食习惯，愿意自己的.事情自己做。1.各班桌子搬至多功能教室，排成四长条。2.各班准备好两包糯米饭、两包桌布、两包糖、一个拖线板、两个电磁炉(锅子)、两个大勺子;每组一把勺子和一个大盆;与幼儿人数相等的碗筷。。4.每班请两个家长志愿者，请两个孩子用二三句话介绍自己的特色灯笼。活动过程：一、话元宵1.教师讲述有关元宵节的知识。元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思。元宵之夜，孩子们就纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。2.幼儿代表介绍自己的特色灯笼。(幼儿排成一排站在舞台上)5/123.小结：元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯?都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。(欣赏相关图片)二、制元宵1.你吃过的元宵是什么样的?2.元宵象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介绍制作过程和注意事项。(加水揉团――拿一小团搓成元宵)4.幼儿自己铺桌布。4.幼儿制作元宵。三、享快乐1.幼儿自己整理桌子，将自制的元宵放到锅子中。2.在这等待的时刻，我们来欣赏一个关于元宵节的故事。(看视频)3.幼儿自己分发碗筷，盛元宵，分享快乐。幼儿园活动方案策划方案设计【第四篇】关爱偏远山区留守儿童；我县位于云南省东南部，文山壮族苗族自治州东北部，地处滇、桂、黔三省（区）交界处，集老、少、边、穷、山五位6/12一体，是国家和云南省首批确定的贫困县。据初步统计，至20xx年末，全县外出务工劳动力达到20万人，占全县总人口的25。2%；据不完全统计，留守儿童4。2万人，占全县儿童的28。3%。原本天真快乐的年龄，却过早的挑起了生活的重担，承担了令人意想不到的担子。由于长期远离父母亲人，亲情缺失，使他们的身心健康受到了不同程度的影响，“留守儿童”普遍存在学业失教、生活失助、心理失衡、亲情失落、安全失保等问题。通过本次活动，在帮助本县学前留守儿童的同时，也能过让我们幼儿园的孩子学会关爱他人，珍惜幸福。5月30日幼儿园全体教职工和全体幼儿及家长宣传目标：把全园教职工和幼儿都动员起来；让所有家长都参与进来！1、平面宣传：1横幅宣传悬挂在将进行义卖的场地适合位置2宣传板宣传在5月中旬完成捐助儿童的信息采集，将儿童的生活情况等多方面信息制作成宣传板放于义卖场地，让大家更了解此次义卖活动的主题。3倡议书宣传。2、立体宣传7/12媒体宣传：与广南县电视台联系，对义卖活动进行宣传，并在活动当天进行采访，及后续募捐款项的援助进行一系列报道。1、准备阶段（5月5日—5月23日）：1确定募捐对象，并收集资料；2与相关单位联系，对活动当天的场地、交通、安全、宣传做好安排；3以教研组为单位，确定本组义卖物品，并做好安排；4各班召开家长会，对义卖进行宣传，各班选出本班各摊位的负责人；5组织幼儿进行义卖物品的制作及整理；6确定好各班摆设摊位的地点及个数；7各班制作募捐箱。2、宣传阶段（5月24日—5月29日）：1制作义卖宣传板、倡议书、横幅；2电视台的前期宣传；3、义卖阶段（5月30日）：1地点：莲湖公园正大门两旁人行道2摊点：以班为单位分组进行；3价格：各年级组统一制定同样商品价格，严禁自行涨幅；5各班教师家长及幼儿园后勤人员共同完成摊位的布置及整理；4、捐助阶段：8/121、幼儿义卖活动期间的安全工作；2、场地申请和人员调配；3、义卖物品的合理性；4、买的时候不能强买强卖。幼儿园活动方案策划方案设计【第五篇】1、热情与幼儿，幼儿家长互相问好，与个别家长作短暂交谈。2、让幼儿自己拿好椅子放到自己的位置上，并自己取喜欢的桌面玩具，安静等待其他幼儿到来。3、观察个别幼儿情绪，与其交谈，了解情况，给予安抚。4、配合保健老师做好晨检工作。活动准备绳子、皮球活动过程：1、带领幼儿进入活动场地，做活动准备。（如跑步、模仿操等）2、向幼儿介绍活动内容：绳子、皮球3、提出活动要求：1跳绳的孩子能认真的练习跳2个以上，能找空的地方进行活动，以免绳子打到同伴。2玩皮球的孩子会动脑筋用多种方法来玩皮球。3玩板羽球的孩子会找个好朋友玩，两个人控制好一定的距离。9/124活动时能遵守游戏的规则，爱护运动器械。5活动中热了要及时脱衣服，并把衣服叠好放整齐。4、幼儿分组活动：1老师巡回指导，发现问题及时解决。2提醒个别幼儿脱衣服。5、活动结束、收归器械。1、主动愉快的参加早操活动。2、精神饱满，随音乐，口令，有节奏的做操。1、幼儿有序进入盥洗室，督促幼儿注意安全，大小便之后要洗手。2、幼儿按自己需要饮水。3、分发点心，给幼儿说说有关于小点心的趣闻。4、对早操以及户外锻炼进行总结语言活动聪明的小兔（一）谈话导入今天老师和小朋友们到故事乐园去游一游好吗？在出发之前，我们先欣赏一段音乐，不过老师是有要求的噢！小朋友们一边听音乐一边跟老师做动作。（小朋友们起立，小板凳摆一摆。）老师和小朋友互动。师：小朋友们真聪明，做的真好，小板凳摆一摆。现在我们开始出发了，小朋友们坐好了，嘀嘀嘀……汽！咦，故事乐园门口挂着一则谜语，小朋友们来猜一猜，猜对了，才可以进入故事乐园，小朋友们听好了。耳朵长长的，尾巴短短的，红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜，10/12爱吃菜，蹦蹦真可爱！（二）揭示课题（三）新授故事--聪明的小兔1、初步感知a、老师讲故事，边讲边贴头饰。b、提问：1这是谁？它的名字叫什么？它去干什么？2突然，谁来了？2、深入学习师：小朋友们听的真认真，小朋友们最爱看动画片了，下面我们看动画片--聪明的小兔a、看课件b、手动点图逐图讲解图1、瞧，聪聪多么快乐呀，它唱着欢乐的歌去拨萝卜，你们也来做一只快乐的小兔子好吗？（唱歌，模仿小兔子的动作，表情。）师：哟，好大的萝卜呀！图2、突然，谁来了？大灰狼的样子看起来怎么样？师：红红的大嘴，锋利的巨齿，多么凶恶，可怕啊。（出示词卡--凶恶，老师领读）（伸进爪子，掀翻凳子。模仿狼的动作。）图4、聪聪急中生智大声喊什么？师：伙伴们，快来呀！大灰狼来了，快拿刀砍它，接着又11/12装出另一只兔子的声音：好呀，我来啦！（出示词卡--聪明，老师领读）图6、大灰狼惊惶失措跑了，小兔子的心情怎么样？（模仿小兔子的表情）师：如果，狼认为小兔子只有一个人，它还是不走怎么办？（四）游戏--拨萝卜师：小朋友们学得多认真啊！我们做个游戏轻松一下，游戏的名称是--拨萝卜。游戏的规则是：每一组的第一个小朋友先拨，拨不动请第二个小朋友帮忙，拨不动，请后面的小朋友都来帮忙，做游戏之前，先跟老师学习拨萝卜的动作。老师示范拨萝卜的动作。师：现在我们来做游戏！游戏开始小结：团结起来力量大，经过小朋友们的共同努力，终于拨出了大萝卜，小朋友们真了不起，下面我们再看一遍动画片。（五）巩固故事内容a、看课件。b、师：小朋友们，我们来演一演，一边看动画，一边学表演。1小兔子唱歌来拨萝卜。2大灰狼来了。3大灰狼掀翻了凳子。4聪聪想办法。5大灰狼跑了。12/126聪聪高兴极了。（六）结束师：小朋友们，今天我们共同欣赏了聪明的小兔这个故事。温顺，善良的小兔子能够吓走凶恶的大灰狼，靠的是什么呢？对，小朋友们以后遇到危险的时候，不要惊惶失措，要动脑筋想办法，做一个勇敢的好孩子好吗？好，今天的活动就到这儿，小朋友们再见！设计意图：幼儿进入大班以后，思维、创造及动手能力有很大提高，在美术活动中幼儿不再满足只在纸上绘画的形式，而是对新颖的美术表现形式较感兴趣。时逢秋季，秋风吹，吹皱了秋叶婆婆的脸在这样一个烂漫、多彩的季节里，孩子们对各式各样的秋叶爱不释手，本次活动就是以秋叶为主题，通过学习用镂空剪、平剪的方法剪出不同树叶及叶脉。另外，在班级的美术里，有少部分孩子尝试剪过镂空的窗花，活动中他们可以迁移以往的经验。