1/102024年小学法制教育教案【精选5篇】作为一名教职工,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么制定才合适呢?那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。小学法制教育教案免费【第一篇】教科书p53―54页1.使学生学会1~4的乘法口诀,理解口诀的来源,明确每句口诀的意义。2.使学生熟记乘法口诀,并能利用乘法口诀正确地、比较迅速地计算。3.培养学生初步的观察、总结能力。理解口诀的来源,掌握推导口诀的方法。游戏的'图片、学生准备小棍若干、录音机。这节课我们要学习新的知识,学习知识时,看那位小朋友最肯动脑筋?小精灵还要给你发奖品呢!1.师:用3根小棒,看你能摆出一个什么汉字?可以小组商量,看哪组摆的汉字最多。师:不管你摆的是什么?都是用了3根,那么你能列出一个乘法算式吗?师:你能说说你的理由吗?2/10师:你能用口诀表示吗?师:有关三的乘法口诀,同学们能猜出有几句吗?能不能根据这些口诀写出乘法算式吗?小学法制教育教案免费【第二篇】学会依法保护自己―机智勇敢的于杰为了未成年人的健康成长,家庭、学校、社会都有责任保护他们。儿童本身更有责任保护自己。教育学生有紧急避险的权利,要保护自己的生命权,生命只有一次,保护自己的生命权是最重要的。在特殊的情况下,可以随机应变机智灵活地与坏人坏事作斗争,达到保护自己的目的。1、要让学生认识到生命的重要性。2、学会用合法的手段机智灵活的处理问题,避免自己身陷险地或脱离险地。事例引入,激发兴趣。抓住重点环节,深入领悟。问题讨论,拓展思路。一导入:1、说起维权大家的话题一定很多,那你们知道自己有什么权力吗?(使学生了解未成年人的合法权利)2、你们还有生命的权利,有紧急避险的权利。当遇到特殊情况时要随机应变机智灵活的保护自己。请看这样一个事例。(大屏幕显示事例内容)3/10二分析理解(一)提出问题,说说自己的理解1.看了这个事例,你们能说说于杰是怎样脱离虎口的?2.于杰是个什么样的孩子。你向于杰学习什么?(二)结合实际。说说身边的故事。根据书、保,收听广播,上网搜索的材料说说你还知道哪些少年自护自救的故事,讲给同学们听。(三)讨论(大屏幕出示讨论内容)遇到下面的情况你该怎样办?(可选择2―3个感兴趣的话题说说自己的做法)1、当你独自一人在家时,有陌生人敲门,你该不该开门呢?2、路上,如果有陌生人尾随你,你该怎样办呢?3、当陌生人送你连环画,说是送礼物时,你该怎样做?4、一个人自己回家,开门如发现屋内凌乱,或有味异时,你应该怎样做?5、当你一人在家,有人说,你的爸爸或妈妈让他来接你去单位,你去不去?6、当不认识的人送给你糖果、饮料等诱人的'食品时,你该怎样做?7、放学后,有陌生人抢你的书包,或威胁索要钱财怎么办?8、当你被坏人挟持后,你将怎样想办法逃离虎口?4/10(四)表演《你是陌生人》。(五)教师小结同学们,生命对于每个人只有一次,保护自己惩治犯罪是我们每个人的责任,请大家多关注。中央一台的“今日说法”,天津卫视的“案与法”等法律节目并从中学到一些法律知识得到启迪。通过分析事例,弄清了主人公于杰是如何脱险并机智带领干警擒获犯罪分子的,使学生充分认识生命的重要性,学会保护自己的生命安全,学会识破犯罪分子的种种花招以及花招背后掩盖的丑恶目的。通过读事例、说理解、讲故事、议收获等环节和方法,提高了学生的思想认识以及操作水平,强化了法律观念,拓宽了思路,并通过大家的讨论交流,丰富了自我保护和紧急避险的方式方法,真正的达到了教育目的,收到良好的教育效果。小学法制教育教案免费【第三篇】当前暴力犯罪突出,团体犯罪严重,各种社会团体因素对当前中小学生造成了许多不良影响。本节课对青少年进行法制教育,增强学生法制观念。加强法制教育宣传,增强学生的自我保护意识,让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。5/10让学生更了解法律,并知道法制教育的重要性,使学生在遇到某些情况下(如:被打劫、勒索等)懂得如何运用法律去维护自己的合法权益。通过案例分析和学生参与讨论事例增强学生的法制观念。1.引言:同学们都有十一、二岁了,相信大家都会判断是非对错,可是,为什么又有那么多的未成年人因为一时的糊涂而走上犯罪的道路呢?现在,随着社会的发展,未成年人犯罪率有升没减,面对这个沉重的问题,我们是不是应该去深思呢??2.阐述未成年人犯罪的.特点1犯罪呈低龄化趋势2社会闲散青少年犯罪突出3在校学生作案逐年递增4犯罪的类型复杂3.学生讨论:未成年人犯罪的原因4.总结未成年人犯罪的原因1社会的因素2家庭的因素3学生的心理因素5.相互交流学生与主持人对某一案例,一起讨论,各抒己见6.布置作业本周大家就本节班会课写1周记,谈谈自己应如何做一个6/10知法守法的青少年。小学法制教育教案免费【第四篇】为组织开展好我校今年的12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”主题活动,营造全校共同关注交通安全的浓厚氛围,根据省公安厅、文明办、教育厅、司法厅、交通运输厅、安监局《福建省20xx年“全国交通安全日”主题活动工作方案》的.通知要求,结合我校实际,制定本方案:20xx年11月30日至20xx年12月4日守规则保安全通过多种渠道,开展对全校师生法制和交通安全知识的教育,增强师生法制意识和交通安全意识,从而提高自我保护能力,切实避免交通伤害等事故的发生、1、在校园内外利用led、宣传栏、广播台、校讯通等进行一次广泛的宣传活动,围绕“守规则保安全”营造氛围、(负责人:保卫科)2、进行一次“守规则保安全”交通安全知识讲座、(12月2日上午课间操,负责人:保卫科)3、部分班级出一期手抄报、主题是:“守规则保安全”交通安全内容、(负责人:保卫科)4、组织学生观看一场交通安全教育宣传片、(12月2日上午写字课,负责人:各班主任、保卫科)5、开展一次主题班队会活动,五、六年级为“守规则保7/10安全”主题班队会活动,一至四年级为“知危险、会避险”交通安全主题班队会活动、(12月4日下午班队会,负责人:各班主任)6、进行一次公益活动,部分学生上街发宣传单、(12月2日上午写字课,负责人:保卫科)7、与每一个学生签订一次交通安全承诺书、(负责人:各班主任、保卫科)8、组织学生观看一次交通安全展板活动、(负责人:保卫科)1、加强领导,周密组织全校师生要高度重视12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育活动,切实加强领导,认真组织好交通安全和法制宣传活动、2、做好动员,营造氛围要调动全员参与宣传教育活动,营造“遵纪守法、文明出行”良好氛围、3、突出主题,注重实效紧紧围绕12.2“全国交通安全日”和12.4“全国法制宣传日”宣传教育主题,突出活动重点,注重实际效果,防止形式主义,不做表面文章、小学法制教育教案免费【第五篇】请尊重我的隐私8/10通过法制教育使学生树立自我保护的意识,并学会如何实施保护自我的隐私权。学会如何实施保护自我的隐私。例举法,讨论法。一、导言:任何组织和个人不得私自开拆或查看未成年人的信件、日记、电子邮件、网上聊天记录、手机短信等个人信息,不得披露未成年人的个人隐私。未成年人也应学会自我保护,保护自己的隐私不被非法窥看。二、过程:1.出示案例:小花是武隆县某小学六年级学生,一直以来小花的成绩总是令父母满意,可在最近几次测试中成绩连续下降,妈妈非常担心。于是家中就发现:小花与同学通电话时,妈妈会拿起另一部电话;小花与同学上网时,妈妈会悄悄地站在她身后;小花的书包这些天总是有被人整理过的迹象。2.小组讨论案例:你觉得小花妈妈这样做可以吗?为什么?3.讲解个人隐私权1个人隐私的含义:是(指个人生理、心理以及社会交往过程中的)秘密。比如个人独特的生理特点、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动(私生活)等。做练习:请判断下列哪些为隐私。9/101、老师的收入。2、我往来的朋友3、犯罪嫌疑人的信件往来4、甲同学向老师报告乙同学偷了3元钱5、个人病情2个人隐私权对于一个国家的意义:个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志。3法律对未成年人的保护:尊重未成年人的个人隐私权,就是尊重未成年人的人格尊严。任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。4小结4.结合理论,联系案例。(1)小花的行为作了危害社会的事吗?2小花的妈妈的'行为是爱还是侵权?从哪里看出来的?3如果你在生活中有碰到过类似的事情,你会怎样处理?4小结:在生活中遇到这样的事情,我们要学会保护自己的隐私权。要大胆向家长说,这是属于我的隐私,请你尊重我的隐私。但是,我们不能敌对家长,毕竟家长是为了我们好。5.辩论赛:“隐私就是丑事”的说法正确吗?为什么?要求:1分为正反方进行辩论:(正方:隐私就是丑事;反方:隐私不是丑事)2说出支持你观点的理由。10/10