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1/62024年我喜欢的汽车教案反思_我喜欢的汽车教案反思中班（最新4篇）作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么我们该如何写较为完美的教案呢？下面是网友为大家分享的“2024年我喜欢的汽车教案反思_我喜欢的汽车教案反思中班（最新4篇）”，希望大家可以喜欢。我喜欢的汽车教案反思我喜欢的汽车教案反思中班【第一篇】1、通过观察，能更具体地表现出汽车的外部特征，提高幼儿绘画的表现力。2、选择多种色彩表现汽车的美，注意涂色方法。如均匀、不涂到轮廓之外。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、大胆尝试绘画，并用对称的'方法进行装饰。教学重点：画出汽车的外部特征，用多种色彩表现汽车的美。教学难点：画出汽车的外部特征。收集小汽车的图片，画纸每人一张、水彩笔、蜡笔等。一、谈话：我见到的车播放录音磁带，引起幼儿的注意。“小朋友，你们听到什2/6么？”小朋友谁能说说早晨来幼儿园的路上，在大街上看到了什么车啊？在电视上、书刊上，或者和爸爸、妈妈出门时，你们还见过什么样子的车？知道车的名字吗？二、引导幼儿观察图片汽车的外部结构，让幼儿大胆讲述表达自己的想法和意愿。老师归纳。三、画小汽车1老师边念儿歌，边画出小汽车。一个圆圈圆又圆，二个圆圈做伙伴，圆圈肚里长小圆，变成车轮转转转。一条直线连圆圈，顶着一顶帽子。一条横线变成两扇窗。2涂色示范：按同一方向来回涂色。四、幼儿作画，老师巡回指导。1老师帮助能力差的幼儿，并鼓励幼儿根据自己的观察添画各个细节。2鼓励幼儿画出自己喜欢的小汽车。3作品展示将幼儿作品张贴在黑板上。在美工区投放图片、材料供幼儿绘画和制作各种小汽车。我喜欢的汽车教案反思我喜欢的汽车教案反思中班【第二篇】一、引导幼儿观察图片和动画片，认识各种汽车的特征，并想像设计自已喜欢的汽车。3/6二、培养幼儿的观察力、想像力。加强幼儿语言表达能力。一、设计系列动画教学软件。二、下载各种汽车的图处片。三、录音机、磁带。一导入活动、引起兴趣。1、律动：“我是汽车小司机”入场。三、幼儿欣赏各种汽车和动画片。1、幼儿开机。2、师联机展示各种汽车的图片。3、幼儿欣赏动画片――马路上的汽车。4、师生共同评论，了解各式各样的汽车。四、交代要求，幼儿作画。1、师引导幼儿说说自己喜欢什么样的汽车。2、师讲述绘画的要求：a、设计一幅完善的交通工具。b、注意画面的`构图色彩搭配。3、师巡视并指导幼儿作画。五、评价作品。1、幼儿相互讨论，交流作品2、电脑定点监看作品让幼儿介绍自己的作品，讲述自己的构思。3、师小结活动4、正确关机4/6六、律动――我是汽车小司机退场我喜欢的汽车教案反思我喜欢的汽车教案反思中班【第三篇】1、能掌握观察的方法，观察到物体的细微特征并能对观察的事物完整地进行描述。2、了解汽车各组成部分的名称、用途。1、课前请小朋友自己收集一些自己喜欢的汽车图片，玩具汽车。1、请小朋友在小组内自由交流、摆弄有关汽车的图片、玩具等材料。2、请小朋友介绍自己收集的汽车的名称、功能及独特之处。3、讨论：每一辆汽车一样的.地方有哪些？不一样的地方有哪些？这些部分都有什么用？4、总结：每一辆汽车都是由车身、车门、车窗、车轮等几个部分组成的，除了这些一样的地方以外，每一辆车都有自己独特的地方，每种车都有自己的功能。例如：救火车就要有水箱和云梯，这些装备在救火的时候就会发挥作用。5、延伸活动：师生共同布置《汽车展示厅》。我喜欢的汽车教案反思我喜欢的汽车教案反思中班【第四篇】活动目标：5/61，能围绕话题，讲述自己喜欢的汽车。2，通过玩汽车，大胆讲述汽车的外形特征及用途。3，愿意参与谈话活动，体验谈话的快乐。活动准备：1，幼儿每人带一辆自己喜欢的汽车到幼儿园来。2，将幼儿带来的汽车放在活动室，设置“汽车博览会”角。活动过程：1，参观“汽车博览会”，引起幼儿对汽车的兴趣。――――教师将幼儿带至“汽车博览会”，让幼儿看一看，玩一玩各种汽车，了解汽车的主要结构。2，引导幼儿围绕话题自由交谈。――――让幼儿自由结伴或分组交谈，引导幼儿讨论：你认识哪些汽车？你最喜欢哪种汽车？为什么？提醒幼儿注意倾听同伴讲述。教师引导幼儿谈论汽车的主要外形特征及性能。建议教师提问下列问题：――――你最喜欢什么汽车？它是什么颜色的？――――汽车的外形是怎样的？――――它有什么用处？它能做什么？3，激发幼儿大胆想象和讲述自己喜欢的汽车。――――教师提出问题拓展话题：你喜欢什么汽车？这种汽车是什么样子的？有什么用？6/6――――教师可采用平行谈话的'方式参与谈话，例如，教师说：我喜欢小汽车，它的车身是红颜色的，汽车前面有两个车灯，汽车下面有四个轮子，它开启来很快，就像红色闪电一样。――――幼儿谈话时，教师可针对幼儿谈话中出现的问题做适当的修补和调整，鼓励幼儿大胆讲述，发表自己的见解。对于敢于讲述，大胆想象的幼儿要及时给予肯定和表扬。