学校党支部书记抓基层党建工作述职范例3篇

学校党支部书记抓基层党建工作述职范例3篇2024/X/XX学校党支部书记抓基层党建工作述职1尊敬的各位领导、同志们:又是一年一次的年度述职，虽说形式，却有着“三观”之效应一是工作上忙绿之后静心反观--回顾总结;二是自己的驻足返身自观--认清自我;三是与大家的一次真诚交心--彼此的心灵观照所以在这一年的总结中，要说的一种心情--快乐，在一直前行的这条教育路上，因着有大家的同行而别样，看似平淡简单，但不寂寞要说的一句话--“感谢”，感谢一年来领导的关心指导，感谢同事们一直以来对我工作及个人的关心支持!20xx年是贯彻xx大精神践行党的群众路线的一年，我始终坚持紧紧依靠学校领导班子集体和全校教职员工，在自己的职责岗位上，守土尽责，为推进学校的各项工作、实现自己生命的一份价值努力着、实践着现对照中小学专职书记绩效考核自评指标简单汇报如下敬请大家评议一、履职情况--找准位置，求真务实教育本来平凡，精彩在哪?就是把平凡事做细、做实、落在师生发展的点上而已。而做事情需要有一种精神,作为一名书记，我认真贯彻落实《20xx年湖里区教育工委党建工作要点》精神，坚持围绕教育教学中心抓党建，抓好党建促发展，学校党建年度工作计划完成率达成指标中第一档完成率90%以上，党支部荣获湖里区委“金服务”基层党组织荣誉称号，三位同志分别获得市区优秀党务工作者和优秀共产党员荣誉称号，多名党员同志分别获得福建省骨干校长、湖里区杰出教师、优秀辅导员班主任、师德标兵等荣誉称号，大部分党员教师在教育教学岗位上发挥党员先锋模范作用引领发展。1.“四抓”，突出思想作风建设。抓学习，提高活动的思想性，进一步加强思想政治建设。今年支部始终把xx大全会精神的学习贯彻作为工作开展的重中之重，坚持把学习贯穿工作始终，采取领导班子带头学、理论学习集体学、分组讨论集中学、专题报告辅导学等多种形式，做到人人有心得、学习有记录、成效有保障。抓对照，提高活动的针对性，强化从政道德。在扎实推进党的群众路线教育实践活动中，从严要求，不折不扣一个环节一个环节贯彻落实，在学习中提升，在实践中巩固。校级领导一遍一遍的对照检查修改，一阶段一阶段整改路线清单的回头落实，这是思想的洗礼，灵魂的锤炼。通过听、看、写、议、评、查活动，讲党课，学资料，观影片，写心得，互谈话、群众评议等取得好的效果。抓行风，强师德，树形象。开展了师德建设的系列活动，师德承诺、师德学习、师德考核、自查自纠等，以“爱心铸师魂，心语话师风”十佳师德标兵智慧分享活动，青年教师“讲述身边的好老师”等活动为平台，大力弘扬校园先进事迹的典型，展现校园中优秀教师的人格魅力和学术魅力。2.落实和加强三项工作，增强党组织凝聚力一是认真做好党员发展，为支部发展增添后劲上半年倪淑敏批准为预备党员，为支部增添新鲜血液加大了对入党积极分子的培养和考察的力度，组织庄梅和庄杰入党积极分子参加区委组织部的培训考核二是认真做好支部换届选举工作，年轻教师孙金菊和林振坤获大家的认可和推荐成为新一届支委之一，为新一届三年的党建工作注入青春活力和朝气三是创建学习型党组织建设，扎实开展党员率先读书活动，德育室和教导处联手打造全校性为期一个月的“读书节”,打造浓浓书香的校园文化品牌让读书成为习惯，让教师学会思考，让孩子学会阅读，让每个人用心灵来演奏和谐优雅的人生乐曲，这是我们众人所期望的校园精神文化的引领，也是推进学习型党组织建设的核心工作我将20xx年党建工作归结为10“一”:一个建设:党的基层组织建设;一个学习:党的群众路线教育实践活动;一个主题:“讲述身边的好老师”师德师风主题系列活动;一个行动:开展了“两走进两服务”在行动活动;一个互助:“大手牵小手，真情一起走”;一个公开:党校务公开;一个创建:市文明单位创建;一个队伍:青年志愿者服务队伍;一个特色:开展“五个一”党建特色创建;一个征文:参加“党的群众路线”“如何当一名好老师”等征文比赛;一个美丽:推荐孙金菊为“最美共产党员”;一个汇报:支部换届选举的三年党建工作报告。二、自身建设--学习实践，不忘初心1.坚持学习。我深知要履行好自己的职责，就必须注重自身的素质提升和能力建设，这是开展好工作的根基。为此，我把学习当成工作，也把工作当成学习，学习了中国特色社会主义核心价值理论体系，党的xx大精神和主席的重要讲话、学习了中央和省、市、区委的最新决策部署，学习了有关教育工作的政策和法规，学习省、市、区委领导的一系列讲话，还尽可能地涉猎了与做好本职工作和提升素养相关的书籍文章，积极参加各级组织的专题学习活动，坚持学在深处，谋在新处，干在实处，力求多学一点，学深一点。读书是件幸福的事。2.坚守讲台。我一直把关心、参与和指导学校的教育教学工作，作为自己的重要责任，喜欢讲台，只要能站在上面我就欢喜，也许这是一份情节。我坚持走在教育教学第一线，听课评课，研讨交流，与大家一起做教改，一起献计献策，共尝教育改革的甘苦。今年任教二年级的校本课程每周4节，校内听课80节。围绕师德建设和党建专项活动开讲座上党课4次。3.坚固廉政准则。作为学校党支部书记在党政的互补上做到了监督不越位，帮忙不添乱，支持把握度，分工相协调，与校长一道共同把学校工作做好。在管理的协调上能虚心倾听教职工的意见和建议，不断改进自己的工作，在自己工作范围内的事，能办的办，能改的改，能整合的整合，能优化的优化，尊重每一位教职工的真挚情感和辛勤劳动，调动大家的积极性共同做好。在个人的操守上我自觉遵守各项党风廉政制度和教师职业道德规范，以身作则，勤政清廉，凡是出于公心，以大局为重，勇于负责，淡泊荣辱，喜欢平淡简单，没有违反廉洁从政和廉洁自律有关规定的行为。20xx年平淡简单之中，有着淡淡的清香，浓浓的幸福。总之这一年大家辛苦啦!因着大家的彼此信任、彼此理解，凡事尽都顺利。有不到位的，不尽人意的，相互理解包涵。最后借用卡尔·萨根的一个描绘为自己鼓劲，他用“黯淡蓝点”描摹地球在宇宙中的形象--但那孤零零的、黯淡的光点所孕育着的，却是不息的生命之流。20xx年的我仍秉持这份的“平淡简单”，在平凡中坚持一份追求，在平常中坚守一份责任，虽平淡简单，但生命之河的流淌不会止息。我爱我生命中相遇的每个人。述职人:20xx年xx月xx日学校党支部书记抓基层党建工作述职2尊敬的各位领导、同志们：在学校班子成员以及广大党员干部的支持配合下，我作为党支部书记以“抓党建促校建，抓党风促校风”为准则，以基层组织建设年为契机，以开展创先争优和创建党建品牌活动为总抓手，紧紧围绕学校教育教学中心工作，认真履行党建“第一责任人”职责，深化教育教学改革，促进健康稳定和谐发展。现我就学校党建工作履职情况述职如下：学校若没有一批得力的、稳定的党员干部从事党务工作，党的建设和作用便是一句空话。我校党支部在上级党组织的的指导下，坚持党管干部的原则，进行了换届选举，努力发现人才、培养人才、选拔人才，及时把政治素质好、工作能力强的同志推上领导岗位，目前，学校领导班子团结协作，求真务实，勤政廉洁，形成了非常强的的凝聚力和战斗力，使党支部成为学校坚强的领导核心。近年来，学校党支部立足学校实际，认真研究制定了党建工作计划，明确党建工作分工，形成了支部书记负总责，副书记直接抓，班子成员抓分管的党建工作格局。作为“班长”，我关心支持帮助各级干部的工作，一方面让他们做到有职、有权、能独挡一面。在各项会议讨论研究工作时，我坚持做到不抢先发言定调子、不压制发言堵路子、不强制拍板作决定，在民主集中的基础上，对重大问题做到有主见不主观、能果断不武断，从而充分调动了班子成员的能动性和积极性。另一方面，我又注重发挥班子的整体作用，在工作上互相配合，做到“分管工作为主抓，中心工作一起抓，突击工作优先抓，碰到困难协助抓”，突出了班子的集体领导地位。在作风建设上，班子成员带头转变工作作风，做给职工看、带着职工干，起到了很好的表率带头作用，群众评议优秀率98%以上。学校的生命力源于教育教学质量的提高和成绩的进步，只有坚定正确的办学方向，全面提高办学质量，培养更多更好高质量的人才，才能促进学校和谐稳定健康的发展。而提高办学质量的的关键在于建立一支高水平的管理队伍和师资队伍，党员队伍建设也必须紧紧围绕这个中心来进行，为此学校党支部在党员中开展“帮、引、带”活动，加强党员队伍建设。1、帮：以人为本，建立党员帮扶制度，增强党员在师生员工中的感召力。学校党员队伍中，绝大部分是一线教育骨干，有着丰富的教育教学经验，党支部制定了一系列方案，要求党员亮出身份、挂牌上岗、公开承诺，根据党员所在的不同岗位，制定了岗位标准和活动措施，目的就是以创建“党员示范岗”为切入点，精心打造“一个党员就是一面旗帜”这一品牌，发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的榜样、示范、带动、辐射作用。党支部要求党员教师制定帮扶计划，通过“结对子”、“带徒弟”“一带一”、“一带二”、的方式帮助老师、学生解决实际困难。2、引：积极介入，引导学校领导班子坚持正确的办学方向，增强党的工作的渗透力。学校党支部紧紧围绕学校发展开展党的工作，通过积极推荐优秀党员进入学校领导班子参与决策管理，贯彻党的意图，发挥保证监督作用。正确处理党支部与校务委员会之间的关系，使党组织的活动和建议“为单位所需要，为党员所欢迎，为学校领导班子所理解与配合”。在学校党支部的引导下，学校清醒地、准确地定位为：立足现状，逐步做精、做强、做久;以质量求生存，以特色求发展。提出了“以人为本，民主管理、以德治校、教书育人”的办学理念。3、带：整合力量，以党务带政工，以党建带团建，以党风带校风，增强党组织的凝聚力。党支部把思想政治工作作为一项基本任务，寓思想政治工作于教育服务管理之中，充分让党员教师在群众团体和学校各重要岗位发挥骨干作用，促进了学校的全面发展。把团队的建设作为党建工作的重要内容纳入党支部工作规划，积极强化整体意识和团队的密切配合，形成合力，使团队工作在党建工作的带动下同步发展。利用开展深入实践科学发展观活动、创先争优争活动、“七一”全体党员和入党积极分子“重温入党誓词”活动、“教师节”党团员教师带领新教师举行“教师宣誓”活动、党团员走进社区服务群众活动和入党积极分子“如何端正入党动机”专题培训活动等机会，学校党支部要求党员要发挥先锋模范作用，带头搞好师德师风建设;在全体教职员工中提倡奉献精神、敬业精神、务实精神、创新精神、勤俭办学精神、爱生如子精神，争做教学工作的骨干、争做学校管理工作的骨干;在全体学生中提倡团结、奋进、尊师、爱校，争做文明学生、争创文明班级、共建文明校园。为了进一步抓好深入学习实践科学发展观活动整改落实工作、完善长效机制、推动学习实践科学发展观向深度和广度发展，激发我校党员和教职工的生机活力，促进教育更好地发展。我校党支部按照有关会议和文件精神，进一步以“教好每一个学生、发展好每一位教师、共建和谐生态校园”为主题、提高教育质量为核心、提升班子和教师队伍为关键，带领全体党员和教职工深入开展基层组织建设年活动。在全校教师中继续开展比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创师德师风优秀、专业知识技能优异、教育教学质量优良，让师生满意、社会满意、领导满意的“四比三优三满意”活动，充分发挥党员的先锋模范作用。虽然我校在党建工作方面做了不少工作，也取得了一定成绩，但与党的工作要求，与学校健康发展的内在需求相比还有不少差距，还存在着许多亟待解决的问题，在今后的党建工作中，我一定会遵循学校的发展规律，做到与时俱进，使我校的党建工作再上一个新台阶。述职人：xxx20xx年xx月xx日学校党支部书记抓基层党建工作述职3尊敬的各位领导、同志们：一年来，在教育系统党委正确领导下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本，以文化人，教学相长，共同卓越”的办学理念，立足教育抓党建，抓好党建促教育。现就本年度抓党建工作报告如下：我校党支部共有在职党员45人，其中，女党员13人。今年吸收入党积极分子2人。支部班子健全，设书记1人，专职副书记1人，委员4人，支部成员共6人。(一)抓责任建设，履行党建主体责任。一是抓班子，突出主体责任。带领支委与班子一