2024年文明礼仪教育主题班会教案【参考5篇】

1/142024年文明礼仪教育主题班会教案【参考5篇】作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是网友为大家分享的“2024年文明礼仪教育主题班会教案【参考5篇】”，希望大家可以喜欢。文明礼仪教育主题班会教案【第一篇】1、通过班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长.作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?2/14学生自由发言主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年.你知道有那些文明礼貌用语吗?知识抢答:答对的'会有小小的奖励!看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!主持人:你知道校园礼仪都有什么吗?学生自由发言主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,小学生日常行为规范也提出了明确的要求.我又要来考考大家了1、升旗是应该怎样做?2、上课时应该怎样做?3、上操时应该怎样做?4、集合时要怎样做?三、班主任总结亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为3/14一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象.只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!同学们齐读：你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里.20xx年10月21日文明礼仪教育主题班会教案【第二篇】1、通过听取海事局指挥中心人员做暑期安全教育主题讲座，布置学生查找暑期安全教育内容，提高学生的安全意识，增强自我保护能力。2、通过观看二9班“我的地盘我做主，室外室内保清洁”公开班会和文明礼仪数字故事，来强调总结学生个人卫生习惯的具体做法及“坐立行走”好习惯的保持，反思我们的做法，使学生养成良好的卫生好习惯。3、结合本班实际，总结“洒扫应对”卫生好习惯养成教育活动情况，评选表彰卫生小标兵，使学生在榜样的作用下行为越来越规范。4、通过总结路队情况，进一步规范学生路队安全行为，检查上周歌曲《木瓜恰恰恰》、古诗《所见》；布置本周学唱歌曲《长江，我的家》，古诗《观书有感》，英语歌曲《howdoyoudo》4/141、师引导出示本次主题班会主题。2、通过听取海事局指挥中心人员做暑期安全教育主题讲座，布置学生查找暑期安全教育内容，为下次召开暑期安全教育主题班会服务。观看二9班“我的地盘我做主，室外室内保清洁”公开班会和文明礼仪数字故事，并让生说出自己的感受。3、结合上周孩子们的'表现，进行班级总结，针对出现的问题提出新的希望和要求：1同学们互相监督，互相提醒，注意个人卫生和公共卫生。2教室里要经常通风，地面不能有纸屑；3不要把零食带到学校里来，更不要买路边小摊点的东西吃，注意饮食卫生。4“坐立行走”良好的行为习惯要继续保持。4、师总结路队情况：1放学站队要做到快静齐，值勤班长和路队长做好本职工作，提醒同学们应如何去做。2检查上周歌曲检查上周歌曲检查上周歌曲《木瓜恰恰恰》、古诗《所见》；布置本周学唱歌曲《长江，我的家》，古诗《观书有感》，英语歌曲《howdoyoudo》5、针对艺术节活动方案安排相关活动。周四上午进行班级大合唱和班级节目展示。文明礼仪教育主题班会教案【第三篇】5/14男：文明就像一条缓缓流动的河，滋养炎黄子孙的心田，女：礼仪就像一朵朵翻腾的浪花，展现我们学生的风采。男：我们披着金色的阳光，在春天里播下文明的种子。女：我们乘着凉爽的秋风，在阳光下把文明的种子护养。男：敬爱的老师们，女：亲爱的同学们，大家晚上好！齐合：七年级五班“从你我开始，争做文明人”主题队会现在开始!女：同学们，生活中总是会有一些不和谐的画面，总有一些不文明的行为，比如。。。。。。那面对这些不和谐的`画面时，我们有什么样的感受呢，下面请×××等同学给我们说说他们的感受，大家掌声欢迎。男：听完精彩的演讲，相信大家对文明有了自己的概念，那现在就让我们一起来检验一下，下面进入抢答环节，检验一下你对文明礼仪的了解。女：可以看出文明的重要性了吧，那，文明到底是什么呢??请看大屏幕。男：小时候睡觉，妈妈总是会在我的床边给我讲故事，哄我睡觉的同时，也让我明白了一些做人道理，那在下面的几则故事里，你有什么样的感想.请看大屏幕。。。女：同学们，校园是我们学习和生活时间最久的地方，在这里我们有朝夕相处的老师、同学，还有学习生活的教室和宿舍。那我们身边有哪些不文明的现象呢？(出示相关的图片和6/14视频)男：面对这些陋习我们应该怎么办呢?.........男：倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。全班：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。我倡议大家多说文明用语。我倡议大家统一穿校服。我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。我倡议大家不烫发染发。我倡议大家举止文明，言行得体。班主任寄语：感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。男：我们现在生活在美丽的校园之中，文明礼仪构筑了和谐。女：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。女：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文7/14明的好学生男：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺！女：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！合：七年级五班班“构建文明校园从你我做起”主题班会到此结束！文明礼仪教育主题班会教案【第四篇】主题：文明礼仪时间：20xx年4月15日星期二地点：七年级2班教室班主任：王银华班级人数：25人实到人数：25人1、让学生了解文明礼仪的知识，了解文明礼仪都包括哪些方面：1语言上讲文明2行为上讲规范3生活中讲卫生4活动中讲参与5集体中讲团结6待人上讲礼貌7处事上讲谦让8时时处处讲安全2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个合8/14格中学生的文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。3、通过此次班会课，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。4、通过此次活动，培养学生讲文明，重礼仪的品质，使用文明用语的习惯。5、培养学生从我做起，从身边的小事做起，争做文明好学生。1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；2、自觉用中学生行为规范约束自己行为教学准备：把学生搜集的文明礼仪知识、图片制作成幻灯片活动形式：故事引入、小组讨论、抢答、学生表演等活动过程：班会引入:主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播！礼仪――不是表面，而是细节尊重――不是忍让，而是双赢培训――不是目的，而是提醒礼仪是无时不在，无处不有礼仪的内涵与实质：内涵：礼仪是指人们在社会交往活动9/14中形成的用以美化自身、完善自我、修身养性、敬重他人的约定俗成的行为规范与准则。具体体现为：礼貌、礼节、仪表、仪式等。实质：尊重.今天我们主要在：和谐校园，争做文明学生这方面讨论1升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？a.能b.有时c.不能2你平时说脏话吗?a.不说b.很少说c.常说3路上见到老师，你会主动上前问好吗？a.是b.有时c.不4你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？a.没有b.有过c.经常5你能和同学友好相处、并互相帮助吗？a.是的b.很少c.没有6你会乱扔垃圾吗？a.没有b.偶尔c.经常7看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？a.会b.有时c.不会8你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？a.会b.有时c.不会9你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？a.能b.有时c.不能10参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？10/14a.能b.有时c.不能说明：选择“a”得3分，选择“b”得2分，选择“c”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14―10分：许多情况下，你是个不文明的.人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。２、衣着应端庄，仪态要规范。３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。４、他人班级，非请莫进；他人财物，未准莫取。５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。８、进出校门，主动问好，微笑致意。９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。主持人：刚才的礼仪知识学习，大家记住了多少？有四位同学把它们编成了一个“三句半”方便大家记忆，现在请看他11/14们的表演《文明礼仪三句半》主持人：记得有一段广告这样说道：“有时候，文明离我们不到十公分的距离；有时候也许是几厘米的宽度；有时候，可能只是一张纸的厚度；文明就在我们心中，它会在生活中不经意的流露着。有时，多一个手势，对别人来说是一份体谅；有时，多一点耐心的等待，对别人来说是一份关爱；有时候，多一点点分享对别人来说就是一份温暖；我们身边就有好多文明礼仪的故事。文明礼仪的关键在于小细节细节，是每一个时代的本质。那穿过一切表象而固化下来的小小细节，维系着我们对品质、个性和精致生活的坚持。甚至可以说，细节就是品质，就是生活质量。这是我们这个时代与粗糙时代对抗之后取得的胜利。从来没有过一个像今天这样值得推崇细节的时代，它令我们的生活渐入佳境，个性渐趋鲜明，社会渐显人性光辉。文明礼仪与态度有关，与贫富无关；与个性有关，与能力无关，如果你热爱生活，你势必欢天喜地的奔赴这个真正的文明时代。老师寄语：说得多不如做得好――从现在做起看着做不如自己做――从我做起要我做不如我要做――从内心做起校领导讲话：12/14结束语：朋友们，文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果；它会指导我们的人生观、世界观！亲爱的朋友们，让我们把文明之花播撒到生活中的每个角落去吧，让我们在文明礼仪的世界中快乐前行．．．．．．文明礼仪教育主题班会教案【第五篇】让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。让学生学礼仪、知礼仪、守礼仪，做一个讲文明守礼仪的人。1课时多媒体、课件一、导入：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力