1/14世界读书日主题班会小学教案_世界读书日主题班会课件4篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师,就有可能用到教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好教案呢?以下我给大家分享的“世界读书日主题班会小学教案_世界读书日主题班会课件4篇”,希望对大家能够有所帮助。世界读书日主题班会小学教案世界读书日主题班会课件【第一篇】一、活动目的:1、以4月23日世界读书日为契机,激发学生读书的兴趣,培养浓厚的班级读书氛围。2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、通过活动,锻炼学生的语言表达能力、组织能力。二、活动准备:1、策划活动方案,流程,做好人员分工。2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事,收集有关爱护书籍的图片,了解阅读对生活的重要性。3、积累一些读书的名言。4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。三、活动时间:4月20日――星期一下午第一三节班会2/14课四、活动过程:一、主持人宣布主题班会开始。主持人甲:同学们,你们知道今天是什么日子吗?对,是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”乙:从书中我们还交到许多好朋友,体验到无穷的乐趣呢!甲:通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙:读书让我们和伟人交谈,如文学巨匠鲁迅、茅盾,地质学家李四光,数学家华罗庚、陈景润,大发明家爱迪生......甲:读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游,让书香伴随我们的成长!甲乙:四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。二、读书的小诗。甲:书籍是一叶轻舟,载我们前往浩瀚的知识海洋。乙:书籍是一壶陈酒,让我们细品前人的余香。甲:书让我们快乐放松。乙:书让我们充满智慧。甲:有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。三、名人读书的故事。甲:同学们,你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国,自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙:请欣赏读书的故事:视频《凿壁偷光》。3/14四、同学们读书的故事。甲:名人这么爱读书,我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。乙:谁来讲一讲自己的读书故事。五、怎么养成良好的读书习惯。甲:我们都说爱读书,可就是难以坚持,时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙:我也有懒惰的习惯,但自从看了《司马光警枕催读》的故事,我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了,下面就请大家欣赏这个故事吧!甲:同学们,听了这个故事你有什么感受,有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。1.点名上台展示自己做的书签,读一读里面的诗句。2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。七、班主任讲话。同学们,今天的主题班会开得很成功,借着这次班会,我向大家提议:让我们坚持读书,让我们都成为真正的读书人,养成好读书、读好书的习惯,我读书我快乐!让浓浓的书香飘溢在我们的班级,让读书生活,伴随着我们成长的每个脚步,让我们更加自信、充实地走向美好的未来!八、宣布主题班会结束。4/14世界读书日主题班会小学教案世界读书日主题班会课件【第二篇】一、活动主题:四月书香满校园,心灵观察世界窗二、活动简介:每年的4月23日,为“世界读书日”。为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高大学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,以“旧书互换”“以书会友”“让好书流动”等多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!三、活动目的:1、开启学校第一届“大学生读书节”,让更多的人了解“世界读书日”2、提高大学生对阅读的重视,以及养成阅读习惯。3、在成长中学习,在学习中成长4、推进学风建设,营造学习氛围。5、丰富大家的课余时间,培养积极向上的生活态度。四、活动主办方:团委学生会五、活动策划承办方:团委学生会学习部六、活动时间与地点:5/14时间:__年4月22—23日地点:食堂前空地七、活动对象:全校师生八、活动总负责人:__九、活动内容:(一)love&care·爱心捐书1、活动意义:帮助贫困地区人民,献上我们的微薄之力,弘扬中华民族传统美德。让每个不完美的角落都能感受到我们诚挚的关怀与祝福。同时,也使我们成为有爱心有责任感的人。2、活动形式:1)按照同学们自愿的原则,在全校进行募捐。2)募捐的物资为书籍。主要范围为:中外名著、科技图书、儿童故事书、少儿科普书籍、童话、笔记本,字典(如:新华字典、成语字典、英汉字典)等工具书。(注:如愿意可在书籍空白处或用小信笺写上祝愿的话,画上笑脸标识)。3)所有参与募捐的同学在签名表上签名纪念。(二)旧书互换——以书会友1、活动意义:6/14这次活动可以让大家拿出手中看过的书进行交换,让大家以较低的成本获取自己喜欢的书籍,可以促进知识的传播和思想的沟通。同时,同学们还有机会通过图书的交流发现与自己志同道合的人,以书会友,寻觅知己。活动结束后我们还可以选择将部分书籍捐献贫困地区,奉献我们的爱心。2、活动形式:1)、按照同学们自愿的原则,在全校进行捐赠。2)、在捐赠的书籍封面可以注明自己的微信帐号或qq帐号,以书会友。3)、旧书互换,以一换一的方式换取自己喜欢的书籍。世界读书日主题班会小学教案世界读书日主题班会课件【第三篇】一、班会设计(一)背景分析(1)配合世界读书日活动。(2)继续创造书香氛围。(二)设计理念通过形式多样的活动,引导学生多读健康向上的好书,形成班级文化氛围。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。(三)教育目标通过主题班会提供丰富的知识,激发学生对书本的兴趣,7/14从书籍中得到人生启迪。培养学生亲近书籍、热爱读书的好习惯,营造一个浓浓的书香氛围。(四)前期准备(1)查阅有关资料。(2)要求全体同学,回忆自己读过的有意义的课外书,小组内交流。(3)全班展示。(五)活动过程投影:悦读悦美读书丰富人生,读书改变人生女主持人(孙煜丽):读书丰富人生。男主持人(原东临):读书改变人生。男女主持人:“悦读悦美”主题班会开始。(全部同学热烈鼓掌)女主持人:书籍是人类宝贵的精神财富,是人类进步的阶梯。读书是重要的学习方式,充实而有意义的人生,应该伴随着读书而发展。从进入初中以来,书给我们带来了许多乐趣,书使我们的生活更加丰富多彩。男主持人:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”同学们,由此我们可以想到,读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。”8/14女主持人:历史从远古走来,走出洞穴,走出山林,走向平原,走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、仓颉造字算起,还是以甲骨篆文,金石成开始,书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。男主持人:古往今来,无数优秀的章滋润、教益着后人。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍,并在阅读过程中受到过启发教育,有过深切的体会。下面就请小组内谈交流你么的体会。女主持人:的确,书是我们的好朋友,好老师,我们应该多读书,苦读书,从书中汲取营养,增长知识。但并不是“开卷”都有益。男主持人:我们对大家的课外阅读状况进行了调查了解,发现了一些令人忧虑的问题。班长:调查结果表明,目前同学们课外阅列巳阅读格调普遍不高,课外阅读的兴趣集中在漫画和所谓的青春、校园小说上,而对那些思想性、艺术性高的、文学的作品,却很少有人问津,这不能不引起我们的注意。男主持人:信息时代呼唤高质量的阅读,茫茫书海,适合我们的永远只能是冰山一角。越是清楚知识份量的人,在阅读上的抉择越谨慎。下面,我们请语文老师给我们谈谈如何选读书籍。语文老师:关于看书方面我给同学们几点建议:首先保持看书的热情,书是人类进步的阶梯,是文明的积淀,阅读是一9/14个人走向文明、成人成才的必由之路;其次选择正确的适合自己的书籍,身处信息时代,如果没有一双善于识别善恶、真假、好坏的慧眼,我们将被信息的汪洋大海淹没,阅读也是一把双刃剑,任何事物都有其两面性,关键看自己如何把握;再次对书本中的内容也不能一概接受,要取其精华、去其糟粕;最后,要合理地安排好时间,尤其是在复习迎考的关键期,一张一弛,课余看短文,双休日看杂志,寒暑假看中长,需要补充说明的是,因人而异,运用不同的读书方法,愿阅读引领我们走向无限精彩的人生。女主持人:语文老师刚才的介绍,我想一定给大家很多有益的启示,希望同学们根据老师的指点,调整自己课外阅读的内容、层次和结构,让书籍真正成为我们的朋友,让书籍丰富我们的人生。女主持人:好书,能使你明辨是非,分清美丑。给你指出生活的方向,教给你做人的道理。男主持人:好书,让你预知未来,展现前景,追求美好,奋发向上。女主持人:读书,让贫乏和平庸远离我们!读书,让博学和睿智拯救我们!男主持人:读书,让历史和时间记住我们!读书,让民族之精魂永世传承!女主持人:一个学习型的民族,才是一个不老的民族;一个爱读书的传人,方能将龙的血脉相承!10/14男主持人:捧起书本,在我们的灵魂深处存一笔精神财富。女主持人:用最静心的阅读,来填实自己比天空更广阔的心灵;男女全齐:读书丰富人生,读书改变人生!悦读悦美主题班会到此结束。班主任总结:首先祝贺本次班会圆满结束。通过本次主题班会,同学们对书本有了更深刻的认识。书籍是人类的朋友,它不光在平时做题时给予我们帮助,而且能给予我们快乐,陶冶我们的情操。本次班会体现了我班同学的团结协作能力,展现了我班同学的活力。在班会进行的过程中,每位同学都参与了进来,充分说明这是了大家的积极性和主动性。互相赠书的活动,更是体现了同学之间的友情,显示出我们是一个团结友爱、和睦融洽的大家庭。世界读书日主题班会小学教案世界读书日主题班会课件【第四篇】一、指导思想深入实施素质教育,营造“科学减负、激情课堂、活力校园;德育为先、能力为重、全面发展”的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享受读书的快乐。从而推动良好学习习惯的形成。二、活动主题让阅读成为习惯,让思考伴随人生11/14阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三、宣传口号1、活力校园,轻松学习,锻炼能力,展示自我。2、我读书、我快乐、我成长。3、大手拉小手共享读书乐。4、多读书,读好书,会读书。5、以读书为乐与智慧同行。6、与书籍为伍与经典结伴。四、活动目的读书一直是中华民族的传统美德。从春秋时期孔子的“敏而好学,不耻下问”到唐朝杜甫的“读书破万卷,下笔如有神”,“知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面”,一代一代的伟人用事实证明了“书籍是人类进步的阶梯”让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌。让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五、活动内容(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴。学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育经典书籍,不断充实自我。在4.23世界读书日,开展教师个人自主推荐、学校学生购书赠书活动。12/142.开展阅读感悟交流。要求教师做到四勤——勤读、勤做、勤思、勤写。把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活、工作实际及时记录感受,如每月一次的阅读感悟交流:本期我最喜欢的两文章——题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传云空间,微信群等,相互学习、相互点评。3.“读书,让人生更美好”读书征文活动。(1)参加对象:45周岁以下中青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊天、随感录、读书故事、小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读。(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上。(二)班级学生读书活动1.班级开展阅读活动。从教师自身做起,每天做到和学生一起读书,每天一