高二演讲稿范文发言稿(样稿)(4篇)这里有关于“高二演讲稿范文发言稿(样稿)(4篇)”的一些相关资讯您不容错过,在展示出我们卓越的演讲技能之前。准备演讲稿可以让我们更好地掌控演讲的情感与思想,演讲稿所带来的优秀的演讲现场,能够让观众留下很好的印象,写出1篇合格的主题演讲稿的关键是什么?如果您需要再次参考下载此页请第一时间收藏。高二演讲稿发言稿【第一篇】各位老师、同学:大家好,我是高二5班的谢文婷。喜庆、祥和的新春佳节伴随着短暂的寒假生活已经过去,新的学期已经到来,我们满载着20xx丰收的喜悦,步入了满怀憧憬的20xx,我们又将投入到紧张而又充实的校园生活中。在20xx年的结业典礼上,我获得了学校颁发的“学习之星”的荣誉证书。我感受到一种付出努力后收获的喜悦,鼓励我坚持下去。十分感谢辛勤培养我们的老师,是他们默默的奉献培养了一代代学生。也感谢同学们的帮助和支持。希望在新的一年,和同学一起努力奋斗,共同进步。校园之星的事迹感动、激励着我们。为我们营造一个更好的学习氛围,以先进的学习典型,奉献典型,敬业典型,激励大家。下面,作为“校园学习之星”,我想谈谈自己的学习感受。在学习上,不惊羡成功之花的美丽与娇艳,只注重奋力绽放的过程。荣誉的桂冠往往由荆棘编就,成功的道路往往由汗水铺通,征途决非一帆风顺。它需要忠贞不渝的追求,朝气蓬勃的热情,脚踏实地的努力,持之以恒的攀登。所以,决心学习的人,得有经受磨练的思想准备,要有高远的志向,要有学习的热忱,在困难和挫折面前,不灰心丧气,把坚韧不拔的毅力体现在学习之中。学习就要积极主动地参与学习过程,养成实事求是的科学态度,独立思考、勇于探索的创新精神;在学习过程中,要遵循学习规律,善于开动脑筋,积极主动去发现问题,注重新旧知识间的内在联系,不满足于现成的思路和结论。完成学习的目标最怕的是懈怠的心态、浮躁的心态、应付的心态,需要的是坚韧的学习精神和点点滴滴的行动。这种一丝不苟的坚持,一点一滴的积累,就是脚踏实地的行动。高扬理想,脚踏实地,就会成长,就会进步。当然,学习和生活的点滴进步也离不开先进的理念引领。在20xx年,我加入了学生党校参加学习,聆听了许多老党员的亲身经历,通过面对面的交流,感受到他们爱国爱党时刻关注国家百姓的热情,感受到老党员对新党员的鼓励与帮助和他们的深深期待。通过这次的学习,不仅加深了对党的基本知识的了解,也更加明确了入党动机,优秀党员应该努力学习,不断进取,达到目标,组织上的入党一生一次,思想上的入党一生一世.在学习当中,最让我感动的是中国共产党的优良传统和作风.学习党的宗旨是为了全心全意为人民服务。注重以人为本的概念,反映到我的身上就要求我要全心全意为身边的同学服务。把每一件力所能及的事做好。在发生危难时,为了保护国家和人民的安全,我们的共产党员从容地走上了第一线,他们充分发挥了党的优良传统,不惜抛弃家庭,甚至自己的生命,来换取大众的安宁.看着那些面对党旗宣誓的共产党员,我感动了,我感到了共产党人的骄傲,也更加坚定自己的人生信念:我也一定要成为一名共产党员。虽然我现在只是一名党校学员,但是我要时刻谨记党的教诲,时刻以党员的行为准则来要求自己,在以后的学习生活中,要身先士卒践行我校“让优秀成为一种习惯,让美的行为闪光”的办学理念和德语活动主题。严于律己,宽以待人。在对美好未来的憧憬中,展现着自己迎接新学期的新气象。新学期,新征程,新面貌,此时此刻,相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情,每个人的脸上都洋溢着青春的活力。让我们把握住20xx这个美好的春天,把理想化为宏图,把计划付诸行动,荡起理想的双桨,与学校同舟共济,破浪前行,展现上大市北附中学子的风采,奉献我们青春的智慧。高二演讲稿发言稿【第二篇】各位家长朋友,大家好!我是3、4班的物理老师,我姓金。首先感谢大家在百忙之中能抽空到学校,你的到来实际就是对我们工作的支持。学生的成长和发展,离不开学生的自身努力,离不开我们教师的辛勤劳动,更离不开家长的密切配合,需要我们三股绳拧到一起。我借这个机会把关于物理学科的和学生的特点以及我的想法和建议与家长朋友交流一下。一、物理学科特点可能好多的家长也听说过这们学科比较难。确实是这样的,物理是学生们普遍认为最难的一门学科,希望家长们一定要引起重视。难的原因以下几点1概念和规律比较多,对于概念只靠记忆是不够的,需要理解、运用。2物理考察利用概念和规律来解决实际问题。而学生认为记住公式,就能解决问题,而实际上需要学生的理解能力和分析解决问题。3物理初中三年时间《科学》里面有地理、生物、化学、物理。真正学物理不多,没深入。而高中物理需要在初中良好基础上学,否则有难度。物理科学与学生的生活是密切相关的,学好物理对学生以后的生活是有帮助的。所以希望家长朋友也要和我一起来重视孩子的物理学习。二、学生的特点:(一)学习方法不科学。有些同学学习不得法,主要表现有:a、三分钟热度,一遇难一点的知识就放弃,不肯钻研。b、不注重练习上做错的题目,其实做错的题目是非常重要的,做错的题目,老师校对时,题目一抄就好了,根本没有深入研究。c、不重视课本上的内容,只记书本上的公式,去应付老师布置的作业,不去深入钻研。只满足于听老师课上的内容,而不会看书研究所学的内容,对所学的内容似懂非懂。d、遇到不懂的问题不去及时请教老师,喜欢与其他同学的对答案。(二)态度方面:a、有些同学没有时间紧迫感,上课不专心听讲,作业马虎应付甚至抄袭、不做。如果我问他,他又不承认……b、最突出的问题是偏科严重,要引起重视,同时希望家长配合教育。三、下面是我的几点建议:1腾出时间来认真、细心地了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态,让他看到家人的重视程度,感到自己马虎不得,再不认真也说不过去。我们面对3个班,每个学生很难了解到,学生有时不告诉你。2位家长面对1个孩子就方便多了。2要学会欣赏自己的孩子,善于发现他们的闪光点,多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾。有些同学可能成绩一般,但他乐观积极能力很强。由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子如果由于不肯学习,导致成绩差,那我们是该适当的批评,但是如果孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,不能一味批评,而是应该帮助他找到成绩不理想的原因,和老师多多交流。从我个人感觉来说,每个孩子都是聪明的,学习差异很多是非智力因素造成的(学习方法、勤快不勤快,身体素质)。孩子是你的,学生是我的。为了孩子的健康成长,和进步,希望家我们携手合作。高二演讲稿发言稿【第三篇】各位家长晚上好,很高兴能借着家长会这个机会和大家一起探讨家庭教育问题。对于培养孩子,有人说,美国的父母培养勇士,英国的父母培养绅士,法国的父母培养骑士,韩国的父母培养儒士,而中国的父母则培养博士。可见,我们中国的父母“望子成龙,望女成凤”的愿望是多么的强烈。可能很多家长期望孩子能够学业有成,学习成绩要好,在班级要有好名次,身体健康,将来能够出人头地。我想今天大家来,肯定非常急切地想知道孩子期中考试的成绩,在班级、年级的名次,数学,语文考的怎么样,英语,物理赶得上吗,在学校的表现如何等等。家长们的心情是可以理解的,但很多家长望子成龙心切,就容易忽视了恰当的家庭教育方法,结果是欲速则不达。常听一些家长抱怨:“这孩子也不知怎么了,以前在初中的时候可听话了,让他怎么样就怎么样。现在上了高中什么都要跟你唱反调,而且才说几句他就嫌烦。再说多了就叽歪,起冲突。”还有家长说孩子回家后主动与父母交流的很少,甚至一星期和父母说不到十句话。父母有时候会主动跟孩子说话,无非是想了解孩子在学校表现得怎么样,最近学习成绩好不好,能不能跟上之类的。日复一日总是这一个话题,孩子听个开头就烦了。曾有一位妈妈和我说:“每天和孩子说话都小心翼翼的,看脸色,听语气,推测状态怎么样,马老师,我都要摸不到脉了。”这样的抱怨非常普遍。下面,我们就共同来了解一下高中生的心理特点以及针对这些特点,家长应如何加以引导。高中时期是个人自我意识飞速发展,独立意识急剧增强的关键时期。学生们不再像小学、初中时期那样对父母言听计从,认同崇拜,而是开始有了自己的立场和观点。他们急于摆脱父母的束缚与管制以证明自己长大了,独立了,而现实存在的经济、生活、学习甚至精神上的依赖关系又使得想独立自主的意识倍受限制。于是这种意识与现实的纠结和冲突就表现出青春期,尤其是高中阶段孩子最明显的特征——叛逆。而学生家长也越发觉得这个时期的孩子很棘手,孩子吃父母的,穿父母的,学习、生活都是父母供给的,但是孩子却不听父母的话,甚至和父母对着干。这时孩子从父母那里得到的自我认同感开始降低,更多是愿意从身边的朋友、同学等同龄人那里获得自我认同感,更在乎人际交往的关系、过程与感受。另外,随着社会的进步与发展,日新月异的外界事物吸引着学生的目光,尤其是高中生。很多教育人士都感慨,如今的高中生比上个世纪的高中生更有想法,更桀骜不驯,更难管理和教育,他们动辄与家长、老师形成水火不容之势,实在令人头疼。如何帮助孩子找到情绪的宣泄口,如何处理好与孩子之间的矛盾,如何避免两代人的战争,良策只有一个:与孩子实现良好沟通,正确了解孩子的内心需求,适时地给予他真正想要的引导和帮助。接下来我借助一些学生咨询中和与班主任交流中常见的一些问题和大家共同探讨:在学生的咨询中我们发现,70%-80%的问题学生的背后是问题家庭和问题家长。离异或不和,教育观点不一致、埋怨、一方管一方不管,正在越来越明显地影响着孩子。我们都知道,没有沟通,彼此不了解的人生活在一起,就会有冲突和矛盾。而实际上家长与孩子之间如果没有有效的沟通,家长会完全丧失教育的能力。核心家庭的孩子与父母的沟通问题可能仅仅是不合拍而已,而单亲、再婚、失和家庭的孩子则更多地面临着无人沟通或厌恶沟通的状况。孩子们很敏感,他们很容易就感知到父母婚姻关系的变化,他们更需要父母的关爱和交流,但是,往往这些孩子成了最缺少关爱和交流的一群。什么样的家庭环境培养出什么样的孩子,父母不和,孩子就会遭殃!讥笑中成长的孩子学会羞怯;溺爱中成长的孩子学会任性;指责中成长的孩子学会自卑;歧视中成长的孩子学会冷酷;宽容中成长的孩子学会忍让;鼓励中成长的孩子学会自信;称赞中成长的孩子学会欣赏;公平中成长的孩子学会正义;友爱中成长的孩子学会关怀;艰苦中成长的孩子学会奋斗;温暖中成长的孩子学会关心;严格中成长的孩子学会自律。您想要哪一种结果呢?家长施加压力,孩子没有释放的空间父母全方位的监控,迫使孩子远离父母。许多家长对孩子不放心,认为孩子小,自己有义务对孩子进行监护。但让高中生最苦恼的,恰恰就是爸妈对他全方位的监控。孩子反感父母的高压,不愿意和父母交流,时间长了,彼此的隔阂会越来越深。我有这样一个女学生,人聪明漂亮,喜欢看韩国娱乐节目,喜欢动漫,喜欢上网聊QQ,刷微博,上贴吧,她妈妈看她很严,她说:“以前妈妈越是看着她,禁止这个禁止那个,她越是想玩,还偷着玩。后来妈妈不管了,让她自己对自己负责,渐渐地她不想玩了,还退了贴吧,删了QQ,只是偶尔累了烦了的时候看看娱乐节目,现在学习更抓紧了。”大家一定很好奇他妈妈对她做了什么?首先,对孩子少些命令和限制,多些理解和尊重的对话。孩子会放下戒备,愿意和你说真心话。我们会发现很多孩子喜欢上网但不是网瘾,对这些娱乐方式的依赖程度也并没有那么高,这只是他们习惯了的放松、解压的方式。或者是他们学习任务繁重或是成绩不理想时的一种逃避方式。知道了原因,就更有的放矢。接下来,和孩子一起安排足够的休息、娱乐和运动的时间。如果孩子不能得到足够的睡眠,休息不好就易感到身心疲劳,无法集中精力学习。如果没有适度的放松,容易使孩子感到紧张、焦虑、烦躁,给孩子带来压力。娱乐和运动是化解孩子压力的较好途径,与孩子一起外出郊游,爸爸陪孩子打打篮球,羽毛球,妈妈陪女孩子练练瑜伽,跑跑步,使孩子沉浸在快乐的事情当中,压力就会被抛到九霄云外。第三,不要给孩子制定不切实际的.奋斗目标,不要给孩子的行为太多的约束。如果不顾孩子的自身实际,只知道让孩子这个拿第一,那个要优秀,就会给孩子造成巨大的压