学生自我介绍教案最新5篇

1/12学生自我介绍教案最新5篇教案的编写需要注意语言简练、条理清晰、重点突出的原则在编写教案时，要明确教学目标，确保教学过程和教学目标的一致性。以下是网友为大家分享的“学生自我介绍教案最新5篇”，供大家参考和借鉴。学生自我介绍教案【第一篇】1.培养学生以介绍自己为题，进行口语交际的能力。2.能在不同的情境下作自我介绍。3.听的同学要注意听别人介绍，并能进行评价。能够选取恰当的事例介绍自己的特点。多媒体课件。1课时。一、快乐采访。1.情境创设：同学们，你们了解老师吗？今天就让你们来当小记者，想问什么，就问什么。2.“小记者”提问。3.教师做“下水文”答“小记者”问。4.说说老师是如何回答“小记者”的.问题的。设计意图：导入要有激情！一开课便紧紧抓住学生的心，让学生置身现实“情境”之中，通过自身体验，引发情感共鸣。当学生的2/12情绪受到感染，心弦受到拨动，思想受到启发，文思开始萌动时，其创作冲动也就随之产生了。二、应聘校报记者，自我介绍。1.揭示主题：大家都来说说吧，向老师作自我介绍。2.学生读读课本“口语交际：自我介绍”中的内容。向别人介绍自己的姓名、年龄、外貌等，爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或优缺点。4.比如说，我们要应聘校报记者，要作自我介绍，介绍的目的是什么？(希望能入选校报记者)你如何自我介绍？(学生交流)。5.教师点拨。(要求自我介绍中有当记者这方面的经验。)。设计意图：以应聘校报记者，作自我介绍为例，引导学生在其他场合中能随机应变地作自我介绍。三、小组交流其他情境，作自我介绍。1.小组选择其他两个情境，作自我介绍。2.学生汇报，其他小组评价，教师点拨。3.针对优秀的小组，给予奖励。设计意图：学生能举一反三地作自我介绍。四、布置作业。课后把自己介绍给爸爸妈妈。3/12学生自我介绍教案【第二篇】我叫某某某,19xx年某月某日出生于某某省某某县。从小与土地亲近，与自然感情之久毋庸置疑。读书生涯以母亲的《中药学》和父亲的《储粮害虫》发端，与生物学结缘也始于此。接受了正统的十二年中国基础教育，十二年寒窗乏善可陈。初中两次参加中学生物奥林匹克竞赛，分别取得省区一等奖和特等奖。高中三年，平心而论只拼了半年，用减肥八千克换了一张总分623的高考成绩单。怀着对生物学的一腔热情，力排众议报考了**大学生命科学学院，并被录取。进入大学，发现理想中之自由开放的象牙塔仍遥不可及，但对我来说已经是“如鳅得泥”。虽然与中学相比，课程的负担不止增加了倍余，但我更喜欢这种忙碌。基础课的教学，应该不能算得上理想，我想这是国内多数大学的通病。不过，课程本身的吸引力，远远大于我对教学方式的不满。虽然没有在拿到全部的优秀，但也算是顺利通过。英语轻松拿下四级六级，也似小马过河，不是一件异常恐怖的事情。在顺利完成学习任务之余，课外阅读成了我的最大爱好，三年间省下了别人喝咖啡的钱全部买了书。01年北京，02年上海，每次都把钱包里的钱换成了更加充实的书包里的书。至今，床头的三层书架全部塞满了各种生物学读物，被同学戏称为山大图书馆生物学分馆。为了及时了解科技界特别是生物学界的动态，各种杂志成了我最大的涉猎品，《science》《nature》千金难求，《scientificamerican》的中文版三年来一期不缺。4/12在学校，最大的乐土莫过于实验室，即使基础实验成了理工科学生最为诟病的孱头。虽然无法完全掌控实验，但我力争求变，看到自己的思想被证实或被否定，实在是一件乐事。儿时与土地的亲近和十几年“住院”（liveinthehospital）生活让我对实验操作本身颇有体会。特别是动物实验，被同学叫去在扎满耳孔的兔子耳朵上寻找“立针之地”的往往是我。三年来，十几门实验课，门门都是优秀，每每成为实验同伴偷懒的理由，这也是大学时光里的一个美好的回忆。闲暇之余，背上帐篷和睡袋，深入济南南部的山山水水中，虽然没有云南风光旖旎，还是能寻找到一份城市中失落已久的难得清静。带上地质锤和放大镜，张夏、山旺，都是好去处。和奥陶纪、寒武纪、第四纪的生灵们打个招呼。虽然还上升不到分子的水平，也算是对进化的小小研究了。说到进化，20xx年的春天，非典疑云笼罩京城之际，我和几个朋友受邀到中央电视台科教频道与南京大学、天津大学的朋友一起参加关于恐龙灭绝的话题的讨论。我们提出的复原恐龙生殖生态模型的观点得到了著名古生物学家董枝明和甄朔南的一致肯定。从北京赶回济南后五天，非典隔离开始。同样因为非典，中央台的节目录制陷入停顿，我们的节目“有幸”被重播四次之多，希望我们的观点能够得到更多人的认可。不过，比之讨论恐龙灭绝，我更喜欢探讨生命的诞生。在这里，进化不仅仅是一个生物学课题，更是一个哲学命题。我对进化生物学及进化基因组学的认识将在下面的1小文中展5/12开，在此就不加赘述了。最后，三年大学生活行将结束，未来的研究生生活即将展开。对我来说，中科院系统始终是我的唯一选择，我需要的是一个纯粹的研究氛围。昆明动物所正是这样一个地方。不管是我目前主攻的动物发育方向，还是我的兴趣所在--进化生物学方向，昆明所都有国内顶尖的教授和实验条件。如果能有幸成为昆明所的一员，在如此优秀的研究条件下工作，还有什么可以说的呢。学生自我介绍教案【第三篇】1、相互认识，从小培养幼儿对小朋友、家人、老师有礼貌的好习惯。2、让幼儿大胆说出自己的名字，培养幼儿的自我识及口头表达能力。小熊布绒玩具一个。集中活动。宝宝们把你们的小手伸出来和老师一起来拍拍手。今天我要和大家一起做五个亲子游戏，社会活动《自我介绍》，语言几款《两只小象》，音乐活动《好孩子》，美术活动《月亮姐姐的女朋友》体能活动《小兔拔萝卜》。1、导入活动。拿出玩具小熊和小朋友打招呼：“大家好，我是小熊豆豆，今年2岁半，愿和大家做朋友，小朋友你人想交朋友吗?也来6/12和大家打个招呼认识一下吧”。2、展开活动：请这位小朋友过来介绍自己(介绍过程)，xx很棒，妈妈们鼓励下，xx欢迎你，(依次介绍到最后)。小朋友都相互知道了名字，下面请妈妈带自己的孩子相互认识一下，握个手交个朋友(认识过程，老师巡回指导)。3、结束活动。现在请妈妈和小朋友回到自己的'位子上，我们的这个社会活动主要是教小朋友要有礼貌，培养他们的表达能力。妈妈在以后带小朋友出入公共场所时，要多鼓励自己的孩子多交朋友，提高社会交往能力。转载自cOOco.NET.cN学生自我介绍教案【第四篇】教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课3个生字。理解由生字组成的词语。3、联系课文说出诗句中带点的意思，再解释诗句的意思。4、引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。教学重点：指导学生反复朗读课文、体会真理。7/12教学难点：引导学生凭借课文具体的语言材料，理解“多问”与“勤学”是联系在一起的，教育学生发扬勤学好问的精神，做知识的主人。多媒体。23、学与问。勤学。问思结合--养成习惯。好问。第一课时。一、导入新课。二、初读课文。1、讲述小哥白尼的故事。2、板书课题。3、提问：学与问到底有什么联系呢？1、出示自学要求：1结合课后生字表或查字典读准字音，读顺课文。2在不懂之处做记号。2、检查初读情况：1指名读生词，相机正音。强健疑团殿堂日新月异。好奇翱翔探求瞬息万变。2指名分自然段朗读课文，集体纠错。8/123理解词语的意思：殿堂：指宫殿、庙宇等高大建筑物。奥秘：奥妙神秘。五彩缤纷：各种色彩交织在一起。不懈探求：不松懈，坚持探索追求。翱翔：在空中回旋地飞。好奇：对自己不了解的事物觉得惊奇而感兴趣。相辅相成：相互成全配合。强健：身体强壮。日新月异：每天每月都有新的进步，发展很快。瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。活动一：说话练习。三、精读课文。第二课时。一、复习检查。听写词语。活动二：引读活动。提问：我们面对的是怎样的世界？这个世界又怎么样？有了问题怎样？只要怎样？不管怎样？都可以？自由读课文，理清脉络。练习将问题的答案连成一段话说说。以科学家哥白尼为例说一说“问”是“打开知识殿堂的9/12今钥匙”的含义，体会好奇的“问”是成功的铺路石的道理。五彩缤纷的世界。跟读课文第3自然段。自由练读、同桌互读，体会小学生为了适应日新月异、三、布置作业。活动三：讲故事。提问：沈括又是怎样解开疑团的？1、将《学与问》的故事讲给爸爸妈妈听。2、搜集有关勤学好问的小故事。3、写一件自己勤学好问的事情。瞬息万变的世界，必须随时随地拜能者为师。练习复述故事，谈自己的感想，领悟“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的意义及形成原因。提出问题--请教好学--放在心上--亲临现场。学生自我介绍教案【第五篇】大家好，我的名字叫——杨明羽。我今年12岁了，今年读五年级，是一个性格十分活泼的孩子!我长着一双乌黑发亮的大眼睛，光滑的鼻子下有一张能说会道的小嘴，脸蛋圆圆的，人家都说我是“小可爱”。我最喜欢小动物了!每次去奶奶家，我不是喂小狗就去逗小猫的。记得上一次去爷爷的单位，奶奶对我说：“小明，爷爷单位里有一个养猪场，你要不要去看看呀。”“好啊!好啊!”10/12我高兴得又蹦又跳道。来到养猪场里，我看着一头头可爱的小肥猪在憨叫着，便想给它们喂食。我用一个盆子从装满饲料的大水缸中舀了一满盆饲料，放在了脚下。小猪们有秩序地排好队，各吃一口，便去爷爷那边洗澡了。最后几只调皮的小猪还摇了摇头，把饲料全撒在了我的衣服上。嗨，虽然把我的衣服弄脏了，但是我还是十分喜欢它们。最后，我又把它们带到了一块小草坪上，让它们把身子全都晒干后，又送了回去。通过我的介绍，读过这文章的人应该了解我了吧!那就与我交个朋友吧!大家好!我叫**，现在在xx省xx小学x年级学习，今年11岁。我家里有4口人，有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛，说不上是英俊，但也不算丑。圆圆的脸蛋上，嵌着一双浓眉大眼，两只耳朵长在两旁，一个鼻子镶嵌在脸蛋中央，一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸，即使有烦恼我也不会说出来。我有个乐于助人的'特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧!”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心11/12里甜蜜蜜的。我也有一个爱好，爱看书。记得有一天上午，妈妈叫我剥蚕豆，我答应了。我一边剥蚕豆一边看书，妈妈看见了，哈哈大笑。我疑惑不解地说：“妈妈，你笑什么?”妈妈回答说：“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看，我也忍不住笑了起来，原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然，这是我的一个缺点。以后，无论做什么事情都要认真，全神贯注。我呀，有时候也很马虎。比如在数学这一方面，举个例子说明：125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果，直接把“375”当成了得数，把积缩小了10倍。有时候，我还会把加法算成乘法，把乘法算成加法呢!我写完了作业，根本就不检查，才造成了许多错误。如果我检查了，有时候还会照着原来的抄写一遍的。当然是为了节省脑子嘛。我决定，以后要认真检查作业，保证没有错误才行。我这个人爱看电视，所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候，我吃饭也要看着电视，看书也看着电视。一开始，我以为是一举两得，两全其美，可是接下来一考虑，还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则：如果五年级上学期考考不到满分，不准看电视。我想：我以后要少看电视，把精力要用在学习上。我有许多优点，也有许多缺点。我以后要改正这些缺点，取人之长，补己之短。我要改变自我，做一个新的我。你们现在认识我了吧?喜欢我吗?12/12--------------