2024年世界读书日方案中班【范例5篇】

1/242024年世界读书日方案中班【范例5篇】为确保事情或工作顺利开展，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么我们该如何写较为完美的方案呢？下面是网友精心分享的“2024年世界读书日方案中班【范例5篇】”，欢迎参考下载与收藏。世界读书日方案中班【第一篇】活动时间：xx年4月23日活动主题：用知识来武装自己活动目的：1、通过本次世界读书日，来更好的宣传我们书苑的形象。2、以本次世界读书日为契机，来促进我们书苑的销售。活动内容：1、主题展销(1)享受都市，健康生活——xx年春季生活保健图书展(2)成功之路，从这里开始——励志图书展销(3)童真童趣好书相伴——少儿精品图书展(4)读传世佳作品快乐人生——名著经典展销(5)培育科学精神提高全民素养——科普图书大展销(6)让青春飞扬——青春校园读物展销(7)特价图书展销2/242、推荐图书十本可能被你遗漏的好书十本xx年推荐图书十本孩子应该阅读的图书十本值得一读的小说3、知识问答活动当天，书苑的各个书城书架上都会贴有谜题和知识问答。各个方面，各种形式的题目都有，凡知道谜底和问题答案的读者均可撕下题目到指定地方答题，凡答对者均可获赠精美小礼品一份。(已猜出的谜题或者问答题不会被再次使用，答错的题目均由书店管理人员再次贴回书架以供剩下顾客继续答题)。活动宣传：1、pop海报宣传，led文字宣传2、店员口头陈述，网站宣传店面布置：店内布置：在墙顶和四围挂上拉花和气球，在靠墙的书架后都张贴本次世界读书日的相关pop海报。展销类图书和畅销类图书均摆放在店内显眼位置，并且在各类展销书旁都挂上宣传语。(宣传语在主题展销中已给出)。这样以来就能促进此类图书的销售，并且也能提高本店的形象，在广大消费者心中留下一个好的印象。在各楼层的楼梯墙上挂上本次世界读书日的pop海3/24报或者店内的畅销书。店外布置：在店门口外面张贴大型的pop海报，吸引顾客，提高销售。在店门口设置简易帐篷，并增加一些装饰物品。然后在帐篷里摆放一些促销产品，比如电子产品、特价图书等，以方便消费者的购买，并且也能起到很好的吸引顾客的作用。这样以来还可以缓解店内顾客过多的压力，真正做到店内店外同庆。活动备品：精美小礼品(3元以内，包括：手机挂链、十字绣、精美文具等)、拉花、气球、pop海报世界读书日方案中班【第二篇】一、指导思想为进一步推进书香校园建设，引导学生走进博大精深的书香世界，全面提升人文素养。培养“读书好、好读书、读好书”的习惯，积极践行“阅读生活化，学习终生化”的学习理念，积极开展xx年校园读书节活动，并与文明小博客有效整合，引导学生读美文、写博文，会博友。二、活动主题：呼吸书香享受童年三、活动目的：1、培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质;2、激发学生阅读的兴趣,引导学生从“阅读”走向“悦读”;3、全校形成人人读书的校园文化，让书香飘满校园;4/244、让师生喜爱读书，让书成为师生的好朋友，做一个有情趣的读书人;5、营造亲子共读的学习氛围，促进学习型校园的建设。四、活动时间：xx年4月16日——5月16日五、组织领导组长：副组长：成员：六、活动口号与好书为友，与大师同行让阅读成为习惯，让书香飘逸校园!精读一本好书，点亮一盏心灯!读美文，写博文，我博我快乐!七、活动安排(一)宣传发动、营造氛围宣传时间：4月16日——5月16日责任部门：宣传组具体要求：1、电子屏幕：呼吸书香享受童年;2、《厦门晚报》、《厦门商报》小记者，绘制海报及其他形式作出前期宣传，让同学们了解此次活动的基本内容和主要目的，提高同学们的参与度。3、由小记者及时捕捉学校、班级读书活动趣事、新鲜事5/24等及时参访做新闻报道或随笔感想，积极向晚报、商报投稿。(每个活动环节要安排大、小记者跟踪采访。)4、利用校园橱窗、展板，及时展出活动阶段性成果。(二)畅游书海、品味书香学校将根据不同年级学生的阅读特征，推出各年级主题式读书活动，各班根据本班实际情况，精心策划班级读书活动方案，有效组织，认真开展班级特色化读书活动。要求做到方案详尽、活动有效、记录完备、成果显著。1、举行“读书节”启动仪式启动时间：4月16日下午(周二下午第三节课)责任部门：德育处具体要求：拱门及环境布置拱门内容：呼吸书香享受童年——群惠小学xx年校园读书节开幕式具体内容：(1)宣读读书节方案、明确本届读书活动主题，活动口号要求;倡导师生、亲子共读倡议。(2)举行赠书仪式2、营造浓浓的书香班级氛围(读书节第一周)活动时间：(4月15日—4月21日)责任部门：德育处各正副班主任具体要求：各班主任做好宣传、发动工作;做好”七个一”活动，既制定一份班级每月共读计划书目6/24(从年段推荐书目挑选安排)、一个“班级读书口号”、设计一期专题班级读书板报、布置一个班级读书角、提倡亲子共读一本书、举办一次读书交流、写1心得或感想。备注:(请班主任老师宣传亲子共读的好处和方法，建议每位学生建立家庭“小书架”，与好书交朋友，并开展与父母共读一本书活动。要求读后与家长共同制作，包括书名、作者、页数、阅读时间等基本信息及亲子读书笔记(读书语录、感言、心得等)两部分。奖项设置：每班推荐一对亲子阅读明星，亲子共同填写“群惠小学亲子阅读卡”。3、班级读书交流(读书节第二周)活动时间：4月22日上午(班会课)责任部门：各班主任活动要求：分享交流共读一书的体会、感触;请1-2对亲子介绍亲子阅读的方法、体会、乐趣。4、分年段举行故事大王、童谣传唱、课本剧表演擂台赛(读书节第三周)。参赛内容：一二年段讲优秀童话故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演。比赛时间：一二年级4月27日下午，三四年级5月2日下午，五六年级5月3日下午。责任部门：德育处少队部具体要求：参赛作品内容健康积极，既有趣又有意义，选材很重要哦。7/24三、四年级童谣传唱(鼓励自创)，自创的有加分。认真准备，要求脱稿，配上适当的表情和动作，注意声调、表情的变化，能吸引观众。每班推选一个节目参赛，表演时间2-5分钟。评委：5、读书小报、创意荐书大赛(读书节第四周)活动时间：5月6日—5月10日参赛对象：1—6年级责任部门：语文组、美术组具体要求：小报内容：可以摘抄书中的好词好句好段，可以写出书中对你有启发的段落或格言进行点评，还可以写写自己读书的感言。配上精美插图，要求图文并茂。记得写上学校、班级、姓名。小报格式：a4纸大小，最好是图画纸(或卡纸)。色彩宜白色或淡色，这样插图颜色才能凸显。创意荐书大赛：形式不限、充分发挥创意，图文并茂，向同伴推荐”我心中的好书”,a4纸大小。奖项设置：评选最佳创意奖、最佳绘画奖、最佳美文奖若干名。评委：6、读美文、写博文、会博友(组织学生参加市红读系列活动征文)8/24参赛时间：4月16日——5月6日(截稿日期5月6日)，交给语文组张华老师。参赛对象：3—6年级责任部门：语文组具体要求：可结合市红读系列征文活动要求，以《我们班好人好事》为主题进行写作，也可结合读书节“呼吸书香享受童年”主题，用简短的语句点评自己看过的一本书或美文的精髓，字数为100字—400字左右;体裁不限(诗歌、随感等)均可,要求真情实感，内容原创。要求把作品发到文明小博客上作为博文与博友交流。奖项设置：评优秀博文一、二、三等奖若干名。7、我为孩子吟古诗课前诗歌诵读“我为孩子吟古诗”，每位语文教师在读书节期间，利用每节语文课课前3分钟带学生诵读《小学生必背古诗70首》。(结合年段要背的古诗)(三)读书节闭幕式剧场表演既颁奖典礼1.颁奖表彰书香班级(每个年段2个)(被评为书香班级的正副班主任及语文老师既为书香教师)阅读之星(每班3个)亲子共读明星(每个班级一个)故事大王、童话剧、诗歌朗诵(一等奖2个，二等奖4个，三等奖10个)读书小报、自创绘本、童谣自创、创意推荐书9/24目评选一、二、三等奖若干名。评选优秀博文一、二、三等奖若干名。优秀小记者10名2、剧场表演各年段一个节目：一二年级讲故事，三四年段童谣传唱，五六年级课本剧表演，故事接龙《拯救》。八、活动要求1.各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的班级各类读书活动，提高活动的实效性。2.各责任部门、班主任要认真组织好各种形式的读书活动，及时上交相关材料。3.活动中的摄影和宣传文字材料请年段长安排专人负责及时报道相关活动信息，力争将读书节活动搞得有声有色。4.学生要全员参与，重在过程，突出质量。5.班级活动照片由年级主任安排，各类活动请积极做好报道并及时上传校园网及思明教育网。6、学校活动橱窗作品展由各责任部门、年段长联系德育处牵头编排布置。7.“书香班级”的评选参考各班教室活动的开展及效果，班级图书角的充实和利用，“班级读书口号”的设计、设计专题班级板报;班级布置读书角、特色中队角;提倡亲子共读等读书活动继续开展等情况。各年级的优胜者为“书香班级”(前两名)。10/24附件1:小学”学生“呼吸书香享受童年”必读书目一年级推荐书目：1.《三毛流浪记》(全彩色注音故事)2.《活了一百万次的猫》(绘本阅读)3.《猜猜我有多爱你》(绘本阅读)4.《树叶船》5.《橙色德国童话》《蓝色美国童话》《绿色法国童话》《白色日本童话》6.《小猪唏哩呼噜》7.《了不起的狐狸爸爸》8.《鲁西西外传(注音版)》二年级推荐书目：1.《中国古代神话故事大全》2.《小布头奇遇记》3.《小故事大道理》4.《父与子》5.《列那狐的故事》6.《浪漫鼠佩德罗》7.《笨狼的故事》8.《神奇的校车》三年级推荐书目1.《西游记》11/242.《稻草人》3.《洋葱头历险记》4.《狗来了》5.《苹果树上的外婆》6.《夏洛的网》7.《昆虫记》8.《成长的书香》金麦田编京华出版社四年级推荐书目1.《三国演义》2.《假如给我三天光明》3.《爱的教育》4.《淘气包艾米尔》5.《海底两万里》6.《想做好孩子》7.《夏日历险》8.《吹小号的天鹅》五年级推荐书目：1.《水浒传》2.《城南旧事》3.《生日快乐》4.《百万英镑》5.《森林报》6.《八十天环游地球》(凡尔纳系列科幻小说)12/247.《卓娅和舒拉的故事》8.《童年》六年级推荐书目1.《东周列国志》2.《草房子》3.《好兵帅克》4.《会飞的教室》5.《鲁滨孙漂流记》6.《汤姆索亚历险记》7.《雾都孤儿》8.《诺贝尔奖获得者与儿童对话》附件2：推荐阅读亲子共读书目《窗边的小豆豆》，(日)黑柳彻子著。《幸福的种子——亲子共读图画书》《101个要让孩子懂得的道理——101系列亲子双向阅读丛书》《亲子共读精选名人故事》《亲子共读经典智慧故事全集》《做最好的家长》《孩子，把你的手给我》《让孩子成功又快乐》《每个孩子都应该做的101件事》《妞妞—一个父亲的札记》13/24《夏洛的网》《发现和培养孩子的才能》《如何培养孩子的德商》《做最好的母亲》《卡尔·威特的教育》《享受成长》《亲爱的儿子，爸爸想对你说》《成长可以很快乐》《好妈妈坏妈妈》《中国人西方人和他们的孩子》世界读书日方案中班【第三篇】一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展，营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成长。二、活动时间“4·23世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续到5月下旬。三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”14/24四、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构建书香校园、和谐校园、创建校园文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共同享受读书的快乐”;在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新的启迪;在这一天，关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书