幼儿园中班体育教案优秀4篇

好文档，供参考1/10幼儿园中班体育教案优秀4篇【题记】这篇精编的文档“幼儿园中班体育教案优秀4篇”由三一刀客最“美丽、善良”的网友上传分享，供您学习参考使用，希望这篇文档对您有所帮助，喜欢就下载分享吧！《走路》幼儿园中班体育教案【第一篇】活动目标：1、随歌曲节奏用油画棒进行玩色游戏，感受色彩、线条、节奏、动作之美。2、能大胆创作，体验交流、合作的快乐。活动准备：1、油画棒，绿色的纸。2、熟悉歌曲《走路》，图片：小兔、小鸭、乌龟、小鱼、哭脸、笑脸。3、“郊游”音乐、磁带录音：油画棒的话。活动过程：一、复习歌曲“走路”。1、集体唱“走路”，钢琴伴奏。2、回忆动物走路的歌词。师：有哪些小动物在走路？（随幼儿的回答在“草地”上出示动物图片。）歌曲中小动物们是怎样走路的？（幼儿根据歌曲旋律有节奏地说出歌词。）好文档，供参考2/103、模仿动物走路。幼儿根据歌曲有节奏地学走路。师：跳跳跳、摇摇摇、爬爬爬、游游游，小动物们有节奏地走路真有趣。二、帮助油画棒走路，想像动物走路姿态与各种线条之间的关系。1、播放录音。师：“嘘！有谁在哭？”共同寻找，油画棒出来，出示哭脸。师：你为什么哭呀？录音：我们看到小动物们一边唱歌一边走路，真开心啊！而我们这么多的油画棒宝宝自己不会走路，我们多么希望有人来帮助我们，也像小动物一样在草地上走走唱唱。师：哦，没关系，我们这么多的小朋友，都可以来帮助你。师：我们先来问问红色的油画棒宝宝，你想学哪个小动物走路呢？录音：我穿着红色的衣服，小兔也穿着红色的衣服，我就来跟小兔学跳跳跳吧。师：好啊。我来扶着你学走路，小兔儿走路跳跳跳。教师一边唱一边在草地上画下︵︵︵录音：谢谢你，我也可以像小兔儿走路跳跳跳。师：那我们来问问黄色的油画棒宝宝，你想跟谁学走路啊？请一幼儿来问。录音：我穿着黄衣服，小鸭子也穿着黄衣服，我就来跟小鸭学摇摇摇吧。师：请一个小朋友来帮助它。幼儿上来操作，边唱边画。大家比较它的线条是否像摇摇摇ˇˇˇ录音：谢谢你，我也可以像小鸭子走路摇摇摇。师：你们觉得谁会来学小乌龟走路爬爬爬呢？请一幼儿来帮助它，边唱边画。大家比较它的线条是好文档，供参考3/10否像爬爬爬–––师：你们问问谁想跟小鱼儿学游游游？请一幼儿帮助它，边唱边画。大家比较它的线条与游游游是否相像。三、幼儿操作。1、师：还有很多的油画棒宝宝想请我们小朋友帮忙学走路呢，你们愿意吗？先问问它：你想跟谁学走路，然后你去帮助它。2、幼儿操作。3、与幼儿交流，同伴间相互交流。四、结束。“郊游”音乐。师：今天，我们帮助了那么多的油画棒宝宝学走路，帮助别人是一件开心的事情，你看，它们都露出了笑脸。现在，我们请它们回房子休息。我们也一起到外面去走一走唱一唱。听“郊游”音乐出教室。幼儿园中班体育教案【第二篇】▲活动名称：中班体育活动《过西瓜地》▲活动对象：中班幼儿活动时长：25分钟▲活动目标：1、学习团身的方法，练习团身滚的动作。好文档，供参考4/102、能朝不同方向团身滚动并灵活的躲闪滚动的西瓜。3、激发游戏欲望，体验游戏的乐趣。▲活动重点：掌握团身滚的动作。▲活动难点：能朝不同方向团身滚动。▲活动准备：1、物质准备：音乐、西瓜球、地垫若干、刺球、跨栏（当草地的隔2、经验准备：幼儿尝试运用身体在垫子上自由滚动。▲活动过程：■一、创设情境，激发幼儿兴趣以扮演小动物的情景导入，激发幼儿兴趣。在音乐中，模仿小动物进行走、跑、跳、爬等动作的练习，进行热身活动。■二、自主探索练习，初步练习团身滚动的动作1、引导幼儿自由探索多种滚法。2、探索团身的方法（1）出示西瓜球，引导幼儿探索怎样使自己的身体像西瓜一样团起来。（2）幼儿自主尝试将身体团起来的方法，教师抱一抱团好的“西瓜”好文档，供参考5/10给与幼儿鼓励。（3）师幼小结，怎样让自己的身体团的紧紧地。3、探索团身滚的动作要领（1）幼儿自主尝试，团身在垫子上滚动。（2）师幼探索怎样灵活滚动的方法：双手抱住膝盖、肩膀、腰部、腹部相互用力。（3）请一、两名幼儿示范，着重指导幼儿灵活的掌握团身滚动的动作。（4）全体幼儿尝试，教师观察指导。■三、集体游戏，巩固团身滚的动作及灵活的躲闪过西瓜地创设“过西瓜地”的情景，组织幼儿游戏。1、第一次游戏，幼儿扮演“西瓜”，教师过“西瓜地”取食物，并向幼儿介绍游戏规则。游戏规则：西瓜在西瓜地上自由滚动，小动物要从西瓜地里通过并躲过滚过来的西瓜。被西瓜碰到的后，立即团身变成西瓜2、第二次游戏，小动物多、西瓜少。（1）幼儿随音乐进行游戏。（2）小结幼儿游戏的情况，指导个别幼儿将身体团起来，学会团身的方法并能鼓励幼儿大胆尝试团身滚。3、第三次游戏，增加西瓜的数量，提高过西瓜地的难度。小结幼儿情况，引导幼儿想办法，怎样顺利的过西瓜地，以及用什么办法能阻挡小动物通过西瓜地，鼓励幼儿大胆分享好文档，供参考6/10自己的想法。■四、幼儿放松身体，感受游戏乐趣1、小动物们今天过西瓜地太累了，躺到垫子上晒晒太阳休息休息。2、在垫子上晒太阳，随音乐放松胳膊、腰、腿等部位，教师用刺球对幼儿的腿、胳膊、背部等部位进行按摩放松。★以上是本教案的全部内容，如果您觉得不错请转发分享给更多需要的人哦。幼儿园中班体育教案【第三篇】活动目标1、练习肩上挥臂动作并能单手将沙包投掷4米左右。2、积极参与活动，体验体育活动带来的乐趣。重点难点活动重点：练习肩上挥臂动作，发展幼儿身体的灵敏性和协调能力。活动难点：能单手将沙包投掷4米左右。活动准备1、经验准备：看过植物大战僵尸图书、玩过植物大战僵尸游戏。2、物质准备：豌豆沙包若干、豌豆纸球若干、僵尸卡片8张。活动过程好文档，供参考7/10一、开始部分：师：小朋友们都玩过植物大战僵尸的游戏吧，游戏里谁会发射出豌豆呢？（豌豆射手）师：好，那现在你们是豌豆射手，我是豌豆射手的队长，跟着我出发吧！（跑到活动场地。）热身活动：教师带领幼儿做热身运动，活动开幼儿的肩部和手腕。（设计意图：教师以情景导入，教师与幼儿一起充当豌豆射手：咦，你们看我们头顶上有一根绳子，来，我们用力的把它给拉下来。主要锻炼幼儿的肩部力量与手腕力量）二、基本部分（一）接受任务，第一关：学习肩上挥臂投掷的动作。师：豌豆射手是怎样大战僵尸的？怎样才能投中僵尸？（每位幼儿一个沙包，幼儿自由练习投掷的动作，观察幼儿是否有正确的投掷的动作）师：刚才老师发现豌豆射手们的发射动作各种各样，现在我请豌豆射手来示范一下正确的投掷动作。（发现正确投掷动作的幼儿，请他来给大家做示范，教师也在一旁进行示范并讲解投掷的动作要领）（二）第二关：趣味击打“僵尸”1、师：现在豌豆射手们都学会自己的本领，看，对面僵尸在向我们缓缓的走来，快准备好你们的豌豆去攻打僵尸吧！好文档，供参考8/102、幼儿分成4组进行游戏，教师在一旁观察指导幼儿的投掷动作。（设计意图：幼儿在自由攻打僵尸时，僵尸会缓缓的走来，当僵尸超过一条红线时，就说明豌豆射手被僵尸给吃掉了，僵尸是配班老师在控制，当孩子们的豌豆快投掷完时，僵尸就会倒下。本环节中孩子们一定会热情高涨，特别是当僵尸缓缓走来时，有危机感，就会把豌豆投掷在僵尸身上，游戏中就练习了孩子的肩上挥臂动作。在此环节中教师要注意引导幼儿使用正确的投掷姿势）（三）第三关：冰冻“僵尸”1、师：刚才豌豆射手们把僵尸都给击退了，现在又出现了一波无敌大僵尸，并且你们的豌豆现在也有一种新的技能，豌豆上面有能冰冻住僵尸的技能，只要你的豌豆击中了僵尸，僵尸就会被冰冻住，一直停在原地，所以当你们把它冰住的时候就要加快速度用你的豌豆把它给消灭掉哦。我们来看看哪位豌豆射手是最厉害的大战僵尸能手。（设计意图：幼儿通过第二关，已经初步掌握了肩上挥臂投掷的动作，在掌握了投掷动作的要领上增加难度，让孩子在更远的距离上进行投掷，投掷距离是4米左右，在此环节中幼儿的兴趣依然浓厚，因为它的豌豆有了新的技能，孩子就会找准方向对目标进行投掷）2、幼儿分成4组进行游戏，每人5个“豌豆”，当幼好文档，供参考9/10儿的5个豌豆都击中了僵尸，那么就是大战僵尸能手，能得到一个贴纸。3、评选大战僵尸能手，分发贴纸。三、结束部分：放松活动1、师：豌豆射手们玩那么久，我们一起来给自己“松松土、施施肥”，让我们的豌豆射手生长的更强壮吧！2、师：刚才玩了那么长时间，我们小豌豆们告诉我，它也很累了，我们将小豌豆们送回它的家里好吗？引导幼儿整理收拾沙包，将沙包们放回送回筐里。（最后环节让孩子学会自己收拾整理，培养孩子的自我服务能力和意识，幼儿自我服务能力的形成，有助于培养幼儿自信、自立、动手能力和自我处理问题的能力。教师引发幼儿收拾沙包，对幼儿的自我服务能力用自然流畅的方式对每位幼儿都起到了潜移默化的影响。）活动总结本次活动幼儿的参与性与主动性较高，目标达成情况较好，在活动中幼儿掌握了肩上挥臂动作，同时练习了单手将沙包投掷了4米左右，幼儿的成功自豪感得到提升。幼儿园中班体育教案【第四篇】一、活动目标：1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。好文档，供参考10/102、培养幼儿对体育活动的兴趣。活动准备沙包一个、用粉笔在地上画图形。二、活动过程：1、幼儿把沙包扔进数字“1”里面，再单脚跳进“1”，然后单脚包沙包踢进“2”，依次进行。最后把沙包踢进“9”后，幼儿单脚站在数字“8”里面，弯腰把沙包捡起来。第二名幼儿再开始。2、跳的过程中如果第一名幼儿没有失误，就可以再第二轮比赛中直接把沙包扔进“2”，如果还是没有失误，就可以再直接把沙包扔进“3”。第二名、第三名幼儿进行时也同样。3、分两组进行比赛，每组3人，最先把沙包扔进“9”的一组为胜。三、活动规则：1、不能跨字跳，必须按顺序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。2、单脚跳的途中，另一只脚落地了，就算输，罚下场，等候地二轮比赛。