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第一章从实验学化学第一课时化学实验安全第一节化学实验基本方法1、初中我们所学习的化学基本实验操作有哪些？固体、液体药品的取用，物质的加热、气体的收集等。以及些基本仪器的使用（如天平、量筒的使用）2、根据你的经验，在进行化学实验的过程中要注意哪些安全问题呢？一、化学实验安全1、点燃酒精灯时用旁边同学的酒精灯点燃？2、酒精少于1/3时，用于加热会有什么后果？3、直接用口吹灭酒精灯？4、给液体加热时，液体不超试管体积多少？5、热的容器直接放实验台或直接用水冲洗？6、点燃H2、CO、CH4等易燃气体前应该？二.常用危险化学品的分类一些偶然事故的处理：1.酒精及有机物燃烧，小面积失火如何处理？2.活泼金属Na、K及易燃物P着火如何灭？3.汞（水银）洒落地如何处理？4.稀释浓硫酸时,可将水直接加进浓硫酸中,并用玻棒搅拌？5.（1）.酸（碱）滴在桌面？（2）.浓硫酸溅皮肤？（3）.酸液或碱液入眼？1.湿布，沙子或石棉灭火，不可用水，会扩大燃烧面积2.沙子3.硫磺4.硫酸沿烧杯壁慢慢倒入并不断搅拌5.（1）大量先中和，后用水冲洗抹净，后洗抹布。少量抹布檫干，洗抹布。（2）先较多的水冲洗，3%NaHCO3溶液冲洗，就医。（3）大量水冲洗，眨眼3%NaHCO3溶液，20%硼酸。二、了解安全措施三、药品的取用（1）、固体的取用要注意什么？1、取用固体药品一般用药匙。块状的用镊子。用后及时擦干净药匙或镊子。2、装固体粉末时，先倾斜试管,把盛有药品的药匙或纸槽小心地送入试管的底部,然后使试管直立起来,让药品全部落到底部.3、块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器横放,把药品放到容器口,再把容器慢慢竖立起来,使药品缓缓地滑到容器的底部,以免打破容器.（2）、固体药品取用的几个原则：1、三不原则:不能用手直接取用或接触药品;不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味;不得尝药品的味道。2、节约原则：应严格按照实验规定的用量取用药品。最少量：液体1~2ml，固体只需盖满试管底部。3、处理原则：实验剩余的药品不能放回原瓶，也不要随意丢弃,更不要拿出实验室,要放入指定容器.(1)取用粉末状或小颗粒状固体用，若药匙不能伸入试管，可用，要把药品送入试管部，而不能沾在管口和管壁上。块状和大颗粒固体用夹取。(2)取少量液体可用。取用较多的液体用法，注意试剂瓶上的标签向。向容量瓶、漏斗中倾倒液体时，要用引流。药匙纸槽底镊子胶头滴管倾倒手心玻璃棒三、药品的取用液体通常盛在细口瓶里.先拿下瓶塞,倒放在桌上.1）倾倒：标签向手心，瓶口要紧挨着试管口，使液体缓缓地倒入试管。倒完液体，立即盖紧瓶盖，把瓶子放回原处。2）量筒量取一定量的液体：量筒必须放平，视线要跟量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数。3）滴管取液体：用手指捏紧橡胶头，赶出空气，然后把滴管伸入试剂瓶中，放开手指，试剂即被吸入。取出滴管，把它悬空放在试管上方，用拇指和食指捏挤橡胶头，试剂便滴入试管。4）使用滴管时要注意：取液后的滴管，应保持橡胶头在上，不要平放或倒置，防止试液倒流，腐蚀橡胶头；不要把滴管当在实验台，以免沾污滴管。用过的滴管要立即用清水洗干净。（3）液体的取用要注意什么？四、常用化学仪器的识别与使用1．可加热的仪器(1)直接加热的仪器①试管②蒸发皿蒸发浓缩溶液时要用搅拌，液体体积不超过容积的。32③坩埚用于灼烧固体，移动、使用时要用夹取。a．给液体加热时液体的体积不超过试管容积的。b．加热固体时试管口应略倾斜。31向下玻璃棒坩埚钳(2)间接(垫石棉网)加热的仪器①烧杯溶解固体时需用搅拌，加热液体时，液体体积不超过容积的。②圆底烧瓶③锥形瓶滴定时液体不超过容积的。32使用时液体的体积为烧瓶容积的～。323121玻璃棒2．常用的计量仪器量筒用途：，精确度：.特别提醒:(1)无“0”刻度；(2)不可加热，不可作反应容器，不可用于溶液的稀释；(3)选取量筒的规则是“大而近”，例如量取5.6mLNaOH溶液应选取10mL量筒，而不能选50mL量筒。酸式滴定管量取一定体积的液体0.1mL碱式滴定管用途：量取一定体积的液体，精确度：0.01mL特别提醒:①测反应混合物的温度时：应将温度计插入中，温度计的水银球不能接触容器内壁，如测定物质的溶解度、实验室中制乙烯及中和热的测定；②测蒸气的温度时，水银球应在液面以上；测馏分温度时，水银球应略低于蒸馏烧瓶。托盘天平特别提醒:①称量前先调零点；②腐蚀性药品应放于内称量；③左盘放，右盘放，即物码；④精确度：g。温度计用途：称量一定质量的固体药品用途：测量温度。烧杯被称物砝码左右0.1混合物支管口处3．试纸的使用(1)类型及作用①检验溶液：取试纸放在上，用蘸取液体，点在试纸，观察试纸的颜色变化。等pH试纸变色后，与对照。②检验气体：先用蒸馏水把试纸，用夹取或粘在的一端，然后再放在集气瓶口或导管口处，观察试纸的颜色变化。(2)使用方法玻璃片或表面皿玻璃棒中部石蕊试纸——定性检验pH试纸——定量(粗测)检测强弱品红试纸——检验SO2等有性的物质淀粉KI试纸——检验Cl2等有的物质酸碱性酸碱性漂白氧化性标准比色卡润湿镊子玻璃棒练一练1偶发事件的处理进行化学实验必须注意实验安全，下列说法正确的是（）A．没火柴时，可以用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯B．不慎将浓碱溶液沾到皮肤上，要立即用大量水冲洗，然后涂上硼酸溶液C．不慎将酒精洒到桌面上着火时，可用水将其扑灭D．配制硫酸溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸B下列实验操作中，主要不是从安全因素考虑的是（）A．点燃氢气前一定要检验氢气的纯度B．未使用完的白磷要随时收集起来，并与空气隔绝C．酒精灯不用时，必须盖上灯帽D．用氢气还原氧化铜时，要先通一会儿氢气，再加热氧化铜练一练2C第一章从实验学化学第二课时过滤和蒸发第一节化学实验基本方法[思考与交流]沙里淘金的方法其原理是什么？铁屑和沙的混合物分离的最佳方法是什么？最佳方法是用磁铁将铁屑从沙里吸出而分离。利用的是黄金和沙的密度不同。思考1.思考2.混合物的分离与提纯[思考与交流]如果有铁屑和铜的混合物,你能用哪些方法将铁屑分离除去?淘金者的方法用磁铁吸引铁加盐酸什么是混合物的分离与提纯有区别吗？思考3.混合物的分离与提纯①过滤：②蒸发：1、过滤和蒸发利用物质的溶解性不同分离难溶物与可溶物。利用溶液中溶质与溶剂沸点不同加热使溶剂挥发，分离溶质与溶剂。混合物的分离与提纯实验名称：粗盐的提纯实验目的：除去粗盐中混有的杂质实验药品与装置：实验步骤：溶解过滤蒸发（泥沙、CaCl2、MgCl2、硫酸盐）粗盐的提纯粗盐的提纯如何除去食盐中混有的泥沙？思考?溶解过滤蒸发步骤目的现象注意事项使可溶性物质溶解除去粗盐水中的不溶性杂质从溶液中得到食盐晶体粗盐逐渐溶解得到浑浊的食盐水不溶物留在滤纸上，液体沿漏斗颈流入另一个烧杯中水分蒸发，逐渐析出晶体玻璃棒不断搅拌，以加速食盐溶解一贴:滤纸紧贴漏斗内壁操作时要用手压住，用水润湿二低:滤纸边缘低于漏斗边缘液面低于滤纸边缘三靠:烧杯紧靠玻璃棒玻璃棒紧靠三层滤纸一边漏斗下端管口紧靠烧杯内壁若滤液浑浊，应再过滤一次，直到滤液澄清。分离固体和液体混合物的操作方法。过滤：1、玻璃棒的用途是什么?2、何时停止加热?防止液体暴沸而飞溅接近蒸干前（即蒸发皿中出现较多量的固体时）应停止加热，利用余热蒸干加入蒸发皿的液体不应超过蒸发皿容积的2/3蒸发的注意事项：蒸发的注意事项：取下未冷却的蒸发皿时应把它放在石棉网上，而不能直接放在实验台上。蒸发：把溶液加热，使液体受热汽化，从溶液中分离出固体物质的方法，可得到晶体，用于溶液的浓缩。粗盐的提纯利用上述方法制得的食盐是不是就是纯净的NaCl？如果不是，可能含有什么杂质离子？用什么方法可以检验出它们呢？【思考】还可能含有Ca2+、Mg2+、SO42-等杂质SO42-的检验：滴加几滴稀盐酸酸化后，加几滴BaCl2溶液，若产生白色沉淀，则证明有SO42-，若不产生白色沉淀，则不含SO42-〖实验1-2〗粗盐的提纯使SO42-、Mg2+、Ca2+反应生成难溶物质沉淀下来。除SO42-：加稍过量的BaCl2溶液除Mg2+：加稍过量的NaOH溶液除Ca2+：加稍过量的Na2CO3溶液【解决方案】【提示】设法将其中可溶性杂质通过化学反应使之转化为沉淀，再一次过滤即可。或转化为气体离开体系也可。〖思考与交流〗课本第7页粗盐的提纯【练习】2、为除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42-和泥沙,可将粗盐溶于水,再进行下列操作：①过滤②加过量的NaOH溶液③加适量的盐酸④加过量的Na2CO3溶液⑤加过量的BaCl2溶液。正确的排列顺序是____________1.在进行沉淀实验时,如何检验沉淀已经完全?取少量上层清液置于小试管中，滴加沉淀剂，如果不再产生沉淀。说明沉淀已经完全。①⑤②④①③化学实验基本方法或①②⑤④①③【交流小结】在设计除杂方案时，应考虑哪些方面内容，才能顺利完成实验设计？1）选择所加试剂化学实验基本方法2）试剂加入的先后顺序3）试剂用量4）试剂过量后如何处理【除杂原则】不增不减易分不增加新的杂质不消耗被提纯的物质如：不能减少NaCl成分杂质转换为沉淀、气体等易分离除去。如：将NaCl溶液中可能存在的Na2SO4转换为沉淀BaSO4简约性化学实验基本方法本课小结本节课我们学习了：混合物分离的一些方法：1.过滤和蒸发——粗盐的提纯进一步理解了粗盐提纯的方法和步骤:⑴所需仪器⑵操作步骤⑶注意事项⑷使用玻璃棒的作用和目的2．SO42-的检验方法第一章从实验学化学第三课时蒸馏和萃取第一节化学实验基本方法〖课前预习〗粗盐经过溶解、过滤和蒸发操作得到的氯化钠中仍含有可溶性杂质硫酸盐，可通过加（填试剂）来检验，简述检验SO42-的操做步骤；实际上，得到的盐中除硫酸盐外，还含有、等可溶性杂质。上一节课，我们学习了粗盐的提纯，在提纯过程中，想想用到过哪几种提纯方法？这些分离方法分别是利用了什么原理？〖课前预习〗对于液态混合物，我们怎样将其分离呢？你能想出一些办法吗？【回顾与反思】阅读并填写课本P8表格—[实验1-3]的相关内容蒸馏和萃取自来水中含有较多的杂质，如何除去其中含有的Cl-？怎样证明得到液体是没有了氯离子的水呢？如果不用加化学试剂的方法，如何除去其中的Cl-？加入稀ＨＮＯ３酸化了的ＡgＮＯ３溶液看是否产生白色浑浊（或白色沉淀）实验目的实验现象（1）（2）（3）实验1-3表格自来水中Ｃl-的检验蒸馏——制蒸馏水检验蒸馏水中是否含有Ｃl-离子加AgNO3溶液后，有不溶于稀HNO3的白色沉淀产生加热,烧瓶中水温升高至100℃沸腾，在锥形瓶中收集到蒸馏水。加稀HNO3和AgNO3溶液，蒸馏水中无沉淀。蒸馏和萃取温度计水银球处于支管口处水：下口入，上口出溶液体积不超过烧瓶容积2/3投放沸石或瓷片蒸馏——利用混合物中各组分的沸点不同，将液态混合物中各种成分分离和提纯的方法实验室制取蒸馏水的装置及操作蒸馏和萃取讨论酒精和水的混合物能否用蒸馏法分离？先蒸馏出来的是什么物质？蒸馏在生产、生活中的应用•酒精的提纯•石油的分馏•海水的淡化蒸馏和萃取想一想•如何分离油和水？1、油和水的混合物的特点是，若要把油和水分离，应采取的操作名称是。使用的主要仪器是。互不相溶，分层分液分液漏斗、小烧杯、铁架台主要仪器和装置：分液漏斗铁架台(附铁圈)烧杯萃取和分液2、分离互不相溶的液态混合物的具体步骤为：第一步：第二步：第三步：关闭颈部活塞，从上口将油、水分别注入分液漏斗中，充分振荡、静置检查分液漏斗是否漏水：关闭活塞，在漏斗中加少量水，盖好盖子，用右手压住分液漏斗口部，左手握住活塞部分，把分液漏斗倒转过来用力振荡，看是否漏水打开上口塞子，再打开颈部活塞，当液体分界面到达活塞处时，关闭活塞，再从上口将液体注入另一烧杯中。结论：分液是用于混合物的分离操作。其中密度大的液体层由分液漏斗的口流入中，而密度小的液体层由口注入另一个烧杯中。互不相溶的液液下烧杯上防止残留在颈部的下层液体污染上层液体。问题一：能否用蒸馏或分液的方法把碘水中的I2与H20分离开