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态度是每一个人获得巨大成功的资本挪威人喜欢吃沙丁鱼，但绝大部分沙丁鱼在运输过程中因窒息而死亡。然而有一条渔船却总能让大部分沙丁鱼活着回到渔港。原因是船长在装满沙丁鱼的鱼槽里放了一条鯇鱼。沙丁鱼见了鲶鱼十分紧张，左冲右突，四处躲避，加速游动。这样沙丁鱼缺氧致死的问题就迎刃而解了。鲶鱼效应正确看待考试+++鲶鱼的故事对你有何启示？正确看待考试正确看待考试考试，有竞争，有压力，也可能存在“威胁”，但是我们认识自我，激励自我的机会考试是学习的一个重要过程，是知识梳理归纳的关键阶段。考试也是一门学问，一门技术含量高的学问，要学会考试。考试也是对自己所学知识一次检测，查漏补缺。一、乐观迎接挑战一、乐观迎接挑战从“篮球女孩”到“水中飞鱼”，钱红艳的故事给了你哪些启示？命运常常喜欢捉弄人，当灾难与意外砸中你的时候，是悲观绝望，一蹶不振，还是奋起抗争，主宰自己的命运？篮球女孩钱红艳用她的实际行动告诉我们：自强不息才能遇到最好的自已。残疾不等于残度。苦难是人生常态，与其沉沧颓废，不如向阳而生。不仅知道村庄的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一块里程碑。人们边走边看里程碑，每缩短一公里大家便有一小阵的快乐。行进中他们用歌声和笑声来消除疲劳，情绪一直很高涨，所以很快就到达了目的地！知道村庄的名字和路程有多远，但路边没有里程碑，只能凭经验来估计行程的时间和距离。走到一半的时候，大多数人想知道已经走了多远，比较有经验的人说：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇拥着继续向前走。当走到全程的四分之三的时候，大家情绪开始低落，觉得疲惫不堪，而路程似乎还有很长。当有人说：“快到了！快到了！”大家又振作起来，加快了行进的步伐。。第二组既不知道村庄的名字，又不知道路程有多远，只告诉他们跟着向导走就行了。刚走出两三公里，就开始有人叫苦；走到一半的时候，有人几乎愤怒了，他们抱怨为什么要走这么远，何时才能走到头，有人甚至坐在路边不愿走了；越往后走，他们的情绪也就越低落。第一组二、目标成就未来心理学家曾经做过这样一个实验：组织三组人，让他们分别向着１０公里以外的三个村子进发。第三组二、目标成就未来的期中目标卡科目语文数学英语物理化学目标分数科目生物政治历史地理总分目标分数追赶对象目标排名送给自己的一句话：写下你的目标，大胆与同学分享！预习的最高层次是练习，预习要体现在练习上，就是做课后能体现双基要求的练习题1到2道。做题时若你会做了，说明你的自学能力在提高，若不会做，没关系，很正常，因为老师没讲。(3)练：预习时将模糊的、有障碍的、思维上的断点（不明白之处）书写下来。――读写同步走。(2)写每科用5分钟左右的时间通读教材，对不理解的内容记录下来，这是你明天上课要重点听的内容.预习的目的是要形成问题，带着问题听课，当你的问题在脑中形成后，第二天听课就会集中精力听教师讲这个地方。所以，发现不明白之处你要写在预习本上。(1)读预习管理——争主动三、方法提升效率听课必须做到跟老师，抓重点，当堂懂。听课时要跟着老师的思维走，不预习跟不上。跟老师的目的是抓重点，抓公共重点，如：定理、公式、单词、句型……更重要的是抓自己个性化的重点，抓自己预习中不懂之处。事实证明：当堂没听懂的知识当堂问懂、研究懂。三、方法提升效率听课管理--重效益12345作业管理——要自律三、方法提升效率作业要计时：限时作业，记录作业时间，与作业无关的事什么也不做。比如：40分钟写完英语；60分钟写完数学……复习再作业：先复习所学的内容，然后作业。遇到难题，百思不得，先放过，后攻坚。作业有错误，必订正，要搞懂独立完成作业，忌抄袭，忌讨论建立错题本和难题本可用16K的横格本，每页上下分五部分：第一部分是原题；第二部分是错因；第三部分是改正确与举一反三：正确即写出正确答案，过了一个月复习时，搭眼一看还不会，就问自己：怎么还不会？就要进一步查找原因，这时举一反三，将与本题相关的知识点或习题联系起来，写下来。第四部分是归纳提醒：写出错题错在什么地方，如：错在代数方面，则提醒自己这部分掌握不好，重新自学或请教老师和同学。第五部分是复习次数：每隔一段时间要复习一次，怎么复习？盖住原题自己用脑子想。此法比较适用于数理化。错题管理——常反思三、方法提升效率德国教育学家第斯多惠说：必须时常回复到所学的东西上而加以复习......牢固地记住所学会的东西。因此复习是非常有必要的！考前如何复习？教材为本，精读教材，整体复习绘出知识结构网络图，形成完整的知识结构体系，回顾平时的笔记根据自己的薄弱知识点，重点突破。三、方法提升效率看错题集，温故而知新针对考点，专项练习，经典例题反复看！01心中要有总体规划，每个学科，在考前要复习哪些内容02计算出可自由支配的时间03制定好自己的作息时间，把具体任务放到每个时间段去。04使之可视化，可量化，监督执行制定复习计划三、方法提升效率相信自己，再微小的进步，也是进步！