批评和自我批评方面存在问题优选【精选5篇】

1/13批评和自我批评方面存在问题优选【精选5篇】【范文参考】此篇精选办公资料“批评和自我批评方面存在问题优选【精选5篇】”由三一刀客网友为您整理分享，供您写作参考之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载使用吧!工作作风存在的问题【第一篇】要加大干部“出口”力度，对作风不良、群众反映大的干部，采取诫免谈话、行政处分、党纪追究等方式给予严肃处理，形成正气上升、邪气无存的良好用人导向。4、立足根本点，从制度规范上加快作风转变?作风建设存在问题的重要原因是制度不健全和落实不得力。要保证机关作风的根本好转，就必须切实抓好制度的完善和落实。一是思想作风方面，实行思想汇报制度、个人事项申报制度和领导干部行为监督检举制度等；二是在学风方面，实行在岗业务学习考试制度、集中学习制度、心得体会交流制度；三是在工作作风方面，实行工作绩效考核制度、工作首问制度、考勤考核查岗制度、工作失误责任追究制度；四是在领导作风方面，实行重大事务集体讨论制度、民主生活会议制度、谈话诫免制度、外出报告制度；五是在生活作风方面，实行八小时以外监督举报制度、党风廉政建设责任制以及政务接待公布制度。把不断完善制度、规范制度、落实制度作为作风建设的根本来抓，形成震慑力，推动作风建设步入正规化轨道，促进机关作风的根本好转。?干部工作作风的好坏关乎党的事业兴衰成败和民心向背。如果每一个干部能随时随地讲党性、重品行、作表率，时时刻刻权为民所用、情为民所系、利为民所谋，不忘党纪国法，就一定能以优良的党风促政风带民风。当前，干部工作作风存在一些倾向性问题，部分干部权欲重、效率低、乱作为，只有“唱功”没有“做功”。主要表现：一是得过且过不作为。随着干部队伍年轻化的步伐加快，近年来，年龄超过35岁的干部很少能得到提拔，部分干部由此感到仕途无望、心灰意冷，身在位而心不在位，工作上消极，存在“当一天和尚撞一天钟”的思想。二是不择手段乱作为。一些干部把党和人民赋予的权力当作谋取小集团利益和个人私利的工具，他们有选择性地做上级或群众交给的工作，对于不能取得利益的事，爱理不理。对于有利益的事，抢着办，争着做，甚至不惜违反政策，不惜损害群众利益。三是滥造政绩假作为。一些干部不深入群众调查研究，没有真正地了解当前需要解决什么，群众的困难是什么，为了急于向上级展示自己的能力，不管是否符合当地实际情况，是否违反群众意愿，大上特上“政绩工程”。这样做的后果就是留下一个滥摊子，留给群众一个坏样子。四是疲于应付无作为。一些干部抱着“工作求稳、关系求活”的心态，对待工作谨小慎微，满足于不出乱子。把“进步”的重点放在了处理关系上，讲求左右逢源，上3/13下沟通，成天忙碌于吃喝接待，斡旋于领导、同事之间。当前干部工作作风上存在的上述问题直接影响和损害党的形象和威信，削弱党的凝聚力和战斗力。必须采取积极有效的对策予以克服。一、提高干部素质，增加干部作风建设的内在原动力。一是通过学理论，改进工作方法。抓好干部理论知识的学习，增强干部以理明事、以事明理的水平，提高干部观察问题、分析问题、处理问题的能力，创新工作思路、改进工作方法。二是通过学法律，提高依法行政水平。依法行政是每个干部必须具备的基本功。有些干部作风方面出现问题，是因为干部不懂法，不依法，执法犯法造成。只有坚持学法依法，才不会以粗暴的态度对待群众，才不会与群众争利益。三是通过学技术，增强服务本领。有一技之长的干部，能与群众沟通，也最受群众欢迎。干部学技术是时代的要求，百姓的期盼。要组织农业技术部门为乡镇干部讲授技术课，开展技术比武活动等，激励干部掌握一门以上专业技术。这样才能增强干部为民服务的本领，拓宽与群众沟通的渠道。二、健全管理机制，加大干部作风建设的制度规范力。不断完善制度和持之以恒地落实制度，是长期持久地抓好改进干部作风的主要措施。在实践中，做到“五变”：一变定性管理为定量管理，实现考核指标数字化。二变精神激励为精神与物质双重激励管理，实现干部待遇差别化。三变注重形式的虚幻管理为讲求实效的务实管理，实现制度建设强硬化。四变只奖不罚的管理为恩威并重的综合管理，实现管理手段多样化。五变只上不下的单向提升为上下有序的双向流动，实现人事管理的规范化。三、加强文化建设，提升干部作风建设的外部牵引力。在干部中倡导一种积极的、强势的“勤廉文化”，做到大兴四种风气：一是大兴学习之风，靠严格的学习制度、靠领导的表率作用、靠典型引路、舆论宣传营造浓厚的学习氛围，提高干部政策理论水平和科学文化水平；二是大兴求是之风，以政治的坚定性、理论的指导性、思想的适应性，工作的能动性来要求，从而提高理论联系实际，解决实际问题的能力；三是大兴创新之风，实现思维创新、机制创新、方法创新、工作创新，从而开创新的工作局面和业绩；四是大兴落实之风，狠抓各项方针政策的落实，狠抓目标任务的落实，狠抓责任的落实，形成抓落实促发展的大好工作局面。城管办存在问题及整改措施【第二篇】绩效考核存在的问题【第三篇】在以前的考核办法中，考核工作往往侧重于“评”，定性评价凭感觉印象的多，定量评价的少，考核的准确性不高;侧重于看台账、看笔记、听汇报，考核的被动性较大;在考核的结果上，反映表象的成分较多，人际关系畏难情绪占有一定的5/13比重，考核的真实性受到影响。尚未建立科学有效的绩效考核体系。目前，供电系统大多是按照千分制的考核模式对经营管理工作进行考核，虽然考核的出发点是为提高管理水平而考核，但考核的效果受诸多因素的制约不甚理想。考核的内容往往局限于一些指标的考核上，没有注意到考核的特点，忽略了人在考核中发挥的作用。考核的指标不够科学，在考核中，以被考核单位提供的数据作为考核基础资料，导致了考核的被动性。业绩考核与奖惩挂钩不够密切，在一些单位考核最终成了搞形式主义，走过场，这样使得很多工作浮于表面，职能分离、相互制约的机制不能真正发挥效应。未列入目标责任制考核的工作和事项容易出现粗放式管理的现象。基层供电部门存在的一个比较明显的倾向就是列入目标责任制考核的工作和事项基本都能认真对待，精细化管理，而未列入目标责任制考核的工作和事项往往得过且过，粗放式管理，目标责任制考核制度这个指挥棒、风向标的确立能否适应工作实际显得十分重要，对不能包罗万象棒、标外的非考核项目给予相应的关注十分必要，在时间、精力、人力、财力等方面也要有所侧重、合理安排，弹好钢琴。考核内容变动性较大、连续性较差。有时年初制定的标准，到半年、年终考核时就发生变化，又确定并执行了新的内容和标准;考核定量标准少，难以操作，让被考核单位难以掌握。目前考核办法基本主要针对基层单位考核，而对公司机关职能部门考核被动性较大、力度不够。虽然目标考核办法规定了“实行机关部室与基层单位责任连带制，凡上级检查、考评中出了问题，自上而下或自下而上挂钩承担相应责任。”但从近年来考核执行情况看，对机关部室的考核缺乏主动性，仅局限于责任连带考核，而缺乏主动对部室设定能够客观反映工作落实质量和效率的考核项目和标准，缺乏结合既定考核项目和标准，实施阶段性和总体性考核的有效做法。考核人员素质参差不齐，责任心有差距，存在考核怕得罪人的“老好人”现象。考核的成绩能否客观反映被考核单位的真实工作落实情况，主要取决于被考核单位的落实情况，同时实施考核的人员素质也起到一定的影响作用，人员素质包括业务技能、工作态度和责任心等诸多方面，绝大多数参加考核的人员素质较高，考核比较客观、公正，但大家毕竟工作、生活在一个大家庭，考核中难免会出现考与不考、扣与不扣的矛盾现象，有的甚至碍于情面，考核的原则性发生动摇，出现了应该考核扣分的情况而不进行扣分的情况。化验室存在问题自查报告【第四篇】化验室存在问题自查报告学校对存储、使用危险化学品的化学实验室进行了多次自查。确保消除危险化学品在存储、使用中安全的隐患。第一项需整改问题：7/131、不符合项内容：无化学药品双人管理，双人收发，双人双锁管理制度。2、整改措施：仪器的存放要遵循科学、规范、安全、美观、方便的原则，按要求实验室中危险化学药品，具体由实验员付康婷老师和许淑媛老师实行双人管理，双人收发，双人双锁管理制度。3、整改结果：已按要求整改完成。第二项需整改问题：1、不符合项内容：化学储存室、准备室无通风设备。2、整改措施：化学储存室、准备室还未配齐通风设备。3、整改结果：化学储存室、准备室还未配齐通风设备。原因是新实验室正在筹备中，开学后将搬入新实验室，相关通风设施将会在新实验室配齐。第三项需整改问题：1、不符合项内容：化学贮存室化学药品封闭柜混放，未按GB15603标准隔离存放。2、整改措施：实验室做到了无机试剂先按固体和液体分成两类，然后再按单质、酸、碱、盐分类。单质又可分为金属和非金属，盐类又可按照酸根分为卤化物、硫酸盐、硝酸盐等排列。并且不同药品间分开了一定的距离，做到分类隔离存放。3、整改结果：贮存室化学药品做到了分类隔离存放，危险化学药品，按GB15603标准隔离存放。但还存在一些问题①仪器和药品未完全分开。原因实验室空间小，生化实验室在一起，存放仪器和药品的空间也相对有限。②未完全使用非燃烧材料的贮存柜，没有通风设备和温度调节设备。原因是新实验室正在筹备中，开学后将搬入新实验室，上述贮存柜及相关设施将会在新实验室配齐。第四需整改问题：1、不符合项内容：化学药品贮藏室无急救药箱及应急预案。2、整改措施：1为进一步加强实验室安全管理，保障实验室师生安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故的发生，全力确保实验室工作环境，维持正常教学与生活秩序，防止和处置实验室突发事件，特制订本应急预案。附件1：实验室应急预案2实验室已配备急救箱，供急救时取用，箱内贮放下列药品：①碘酒；②消毒纱布、胶布、剪刀、洗眼壶等；③治烫伤的药膏，甘油；④硼酸（2%的水溶液）；⑤碳酸钠或碳酸氢钠（3%的溶液）；⑥醋酸（2％的水溶液）；⑦过氧化氢（双氧水）；9/13⑧硫酸铜（5％）水溶液；⑨高锰酸钾晶体。3、整改结果：已按要求整改完成。第五需整改问题：1、不符合项内容：化学药品管理人员防护用品配备不足。2、整改措施：化学药品管理人员防护用品如口罩、防护眼镜、防护服、一次性手套、耐酸碱手套等都已配齐。3、整改结果：已按要求整改完成。第六项需整改问题：1、不符合项内容：化学药品管理人员未按期体检（职业健康）。2、整改措施：化学药品管理人员已体检。3、整改结果：已按要求整改完成。第七项需整改问题：1、不符合项内容：化学药品收发登记制度需细化。2、整改措施：化学药品收发登记制度已经细化。见附件2化学药品收发登记表3、整改结果：已按要求整改完成。第八项需整改问题：1、不符合项内容：化学药品贮存室、准备室、实验室无警示标语。2、整改措施：按照常用危险化学品标志GB190有关规定对危险化学药品进行了标识，并张贴了相关警示标语。3、整改结果：已按要求整改完成。第九项需整改问题：1、不符合项内容：化学药品无药品总目录，无危险药品总目录。2、整改措施：已将化学药品药品总目录，危险药品总目录详细列出。附件3化学药品药品总目录；附件4危险药品总目录。3、整改结果：已按要求整改完成。第十项需整改问题：1、不符合项内容：废旧药品未分存。2、整改措施：实验室失效过氧化氢已隔离分存。3、整改结果：已按要求整改完成。第十一项需整改问题：1、不符合项内容：分管安全生产领导和安全员未经培训取得安全资格证。2、整改结果：相关人员未取得安全资格证。今后组织的安全培训活动，相关人员会积极参与其中。第十二项需整改问题：1、不符合项内容：化学药品贮存室、准备室、实验室仅一个灭火器。2、整改措施：在化学药品贮存室、准备室、实验室均配备了灭火器。3、整改结果：已按要求整改完成。11/13通过这次检查，学校对危险化学品的存储、使用档案更加细化。对每一种危险化学品都建立单项档案，在每次使用和购入保存都仔细记录，学校健全了安全隐患治理。同时学校更是加强实验室的`安全宣传的力度，增加学生安全意识。对实验室消防安全教育工作。实验员和任课教师全面负责实验室的安全宣传、监督和落实各项安全与环境保护的措施。做好学生的安全教育工作，提