党课讲课稿：党员干部要不断提升历史思维能力

1/8党课讲课稿：党员干部要不断提升历史思维能力【写作指引】此例精选办公文档“党课讲课稿：党员干部要不断提升历史思维能力”由三一刀客网友为您整理分享，以便您阅读参考，希望对您有所帮助，喜欢就下载编辑吧!同志们：党的二十大报告强调，不断提高历史思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。所谓历史思维能力，就是以史为鉴、知古鉴今，善于运用历史眼光认识发展规律、把握前进方向、指导现实工作的能力。将历史思维能力作为科学思想方法写入党的二十大报告，为运用历史思维推进党和国家各项事业提供了科学依据。党的十八大以来，习近平总书记站在推动党和国家事业发展全局高度，从历史大视野出发，在各类重要讲话中多次强调学习历史的重要性，认为“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂”，“历史也是一位智者，同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来”，并强调“对我们共产党人来说，中国革命历史是最好的营养剂”，等等。习近平总书记不断强调树立历史思维，要善于从历史中获取智慧，历史思维成为习近平总书记倡导的七大科学思维（战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维）之一，是对历史唯物主义的创造性运用和发展，具有极强的理论价值和实践指导意义。下面，我讲几点体会，与同志们共同交流。第一，要坚持以历史唯物主义为指导。习近平总书记指出：“唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。”唯物史观认为，社会存在决定社会意识，物质生产活动及生产方式是人类社会赖以存在和发展的基础，是人类其他一切活动的首要前提。生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动，是推动社会发展的根本动力。习近平总书记指出：“社会存在决定社会意识。我们党现阶段提出和实施的理论和路线方针政策，之所以正确，就是因为它们都是以我国现时代的社会存在为基础的。”他立足新时代中国特色社会主义基本国情，准确判断时代新特征，强调坚持和发展中国特色社会主义，必须不断适应社会生产力发展调整生产关系，不断适应经济基础发展完善上层建筑，对我国社会主要矛盾作了正确分析和把握，实现了社会主要矛盾理论的与时俱进和重大创新。他重视人民群众在历史发展中的基础性作用，用人民群众是历史创造者的原理看待人类历史、中国近现代史和中共党史，他强调：“人民既是历史的创造者、也是历史的见证者，既是历史的‘剧中人’、也是历史的‘剧作者’。”2013年12月，他在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中指出：“中华民族5000多年的文明史，中国人民近代以来170多年的斗争史，中国共产党90多年的奋斗史，中华人民共和国60多年的发展史，都是人民书写的历史。”以历史唯物主义为理论指导，正确了解和认识历史，是习近平总书记历史思维的显著特征。他3/8强调要坚持用唯物史观来认识和记述历史，把历史结论建立在翔实准确的史料支撑和深入细致的研究分析基础之上。历史和现实一再表明，只有坚持历史唯物主义，才能不断开辟当代中国马克思主义发展的新境界，才能不断推进中国特色社会主义事业迈上新台阶。在革命、建设和改革事业中，党运用历史唯物主义分析中国社会运动及其发展规律，在认识世界和改造世界过程中不断把握规律、运用规律，推动党和人民事业取得了一个又一个胜利。党的二十大报告强调：“只有把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持运用辩证唯物主义和历史唯物主义，才能正确回答时代和实践提出的重大问题，才能始终保持马克思主义的蓬勃生机和旺盛活力。”习近平总书记强调的历史思维，不仅具有坚定的历史唯物主义立场，而且根据新时代、新形势、新变化，赋予其新内涵，开拓了历史唯物主义的新境界。第二，要坚持实事求是的思想方法。实事求是是马克思主义的根本观点，是党百年奋斗历程的基本经验，是关系党生死存亡、兴衰成败的基本思想方法、工作方法、领导方法。坚持一切从实际出发，是我们想问题、作决策、办事情的出发点和落脚点。习近平总书记指出：“坚持从实际出发，前提是深入实际、了解实际，只有这样才能做到实事求是。”他要求“全党同志一定要把实事求是贯穿到各项工作中去，经常、广泛、深入开展调查研究，努力把真实情况掌握得更多一些、把客观规律认识得更透一些”。坚持实事求是是党的一贯作风，是党始终倡导的理论取向和实践取向。我们过去取得的一切成就都是靠实事求是。今天，我们要把中国特色社会主义事业继续推向前进，还是要靠实事求是。认识和把握历史，坚持科学的历史思维，必须秉持实事求是的科学态度。习近平总书记强调：“要坚持用唯物史观来认识历史，坚持实事求是的思想路线，分清主流和支流，坚持真理，修正错误，发扬经验，吸取教训。”“准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。”这有助于深刻揭示中国共产党在中国的领导地位和核心作用形成的历史必然性，中国人民走上社会主义道路的历史必然性，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的历史必然性，充分展现党在革命、建设和改革事业中领导人民所取得的辉煌成就，以及党在长期奋斗中积累的宝贵经验、形成的光荣传统和优良作风。习近平总书记强调：“我们必须坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，一切从实际出发，着眼解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践。”这深刻体现了习近平总书记对实事求是这一马克思主义灵魂的继承和发展。只有坚持实事求是的科学态度，才能形成正确的历史思维，避免5/8片面思维和主观色彩，从而全面、客观地展现、分析、评价历史。第三，要坚持汲取历史经验和智慧。习近平总书记指出：“重视历史、研究历史、借鉴历史是中华民族五千多年文明史的一个优良传统。”“要了解我们党和国家事业的来龙去脉，汲取我们党和国家的历史经验，正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。这对正确认识党情、国情十分必要，对开创未来也十分必要，因为历史是最好的教科书。”他多次强调领导干部要加强历史学习、养成历史思维能力并将其贯穿到具体工作中，他强调，“历史总是向前发展的，我们总结和吸取历史教训，目的是以史为鉴、更好前进”，要求“要把党的历史经验作为正确判断形势、科学预见未来、把握历史主动的重要思想武器，更好观察时代、把握时代、引领时代。要把党的历史经验作为想问题、作决策、办事情的重要遵循，善于从历史经验中增强赢得主动、赢得优势、赢得未来的定力、魄力、能力”。习近平总书记善于从历史中汲取治国理政的经验和智慧，善于研判历史大势，他提出了“洞察时代大势，把握历史主动”的重大命题，为新时代提高历史思维能力，坚定历史自信，实现中华民族伟大复兴的宏伟目标提供了科学指导。他强调，要围绕实现中华民族伟大复兴做好研史学史工作，整合历史研究资源和力量，提高研究水平和创新能力，更好总结历史经验、揭示历史规律、把握历史趋势。习近平总书记善于立足时代大势看待和分析问题，他强调：“新时代坚持和发展中国特色社会主义，更加需要系统研究中国历史和文化，更加需要深刻把握人类发展历史规律，在对历史的深入思考中汲取智慧、走向未来。”“历史发展有其规律，但人在其中不是完全消极被动的。只要把握住历史发展大势，抓住历史变革时机，奋发有为，锐意进取，人类社会就能更好前进。”他运用历史思维，深刻回答了面对复杂变化的世界，人类社会向何处去等时代之问，向世界展现了中国领导人以史为鉴、继往开来的智慧与风范，强调“只有顺应历史潮流，积极应变，主动求变，才能与时代同行”。这是运用历史思维，遵循历史发展规律指导实践的生动体现。注重借鉴历史经验和汲取历史教训推进治国理政，在历史演进的规律中把握社会发展趋势和方向，是习近平总书记历史思维的重要特质。第四，要坚决反对历史虚无主义。习近平总书记强调：“历史就是历史，历史不能任意选择，一个民族的历史是一个民族安身立命的基础。”“中国共产党人不是历史虚无主义者，也不是文化虚无主义者。”提升历史思维能力必须坚决反对任何形式的历史虚无主义。历史虚无主义表现为否定中国革命史、党史、社会主义建设和改革开放史乃至中华民族历史上重大事件、重要人物，用孤立、片面的观点裁剪、丑化、歪曲甚至篡改历史，割裂历史事件的完整性、客观性及历史进程的内在联系，实质是否定中国共产党执政的合法性，否定中国特色社会主义。历史虚无主义本质上是一种错误的历史观，反对历史虚无主义，必须坚持历史唯物主义，树立大历史观。习近平总书7/8记强调，要“树立大历史观，从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律”。大历史观继承和发展了辩证唯物主义和历史唯物主义，科学把握历史的主流和本质，重视历史发展的客观性、长时段性、总体性、连续性，强调要把历史、现实和未来贯通起来，强调“要用历史映照现实、远观未来，从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功”。树立大历史观，必须把握好新时代与中国共产党百年奋斗史、世界社会主义发展史、中华文明发展史和人类文明演进史之间的关系，把党史、新中国史、改革开放史，置于中华民族发展史、中国近现代史、世界社会主义发展史、人类文明发展史进程中，以宏大的开放视野、广阔的空间背景、放眼世界的大格局，从全局性、整体性视角加以考察，才能得出科学的结论。习近平总书记善于运用大历史观解读重大历史事件，比如他曾强调，“要坚持大历史观，把五四运动放到中华民族五千多年文明史、中国人民近代以来一百七十多年斗争史、中国共产党九十多年奋斗史中来认识和把握。要从历史逻辑、实践逻辑、理论逻辑相结合的高度，从五四运动以来中国的政治史、思想史、文化史、社会史等各领域开展研究，总结历史规律，揭示历史趋势”。这是运用大历史观反对历史虚无主义的典范，为我们树立正确历史观，更好运用历史思维抵制割裂历史进程、违背历史事实、歪曲历史人物的历史虚无主义，提供了重要理论依据和思想武器。同志们，学习研究习近平总书记的历史思维，不断提升历史思维能力，对于加深理解习近平总书记治国理政新理念新思想新战略，深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，坚定“四个自信”，反对历史虚无主义，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强工作的预见性、主动性、科学性和创造性，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴具有重要而深远的意义。