企业文化活动方案(案例)_社区文化活动方案(案例)【范例5篇】

1/9企业文化活动方案(案例)_社区文化活动方案(案例)【范例5篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。企业文化活动方案社区文化活动方案【第一篇】为了丰富教职工的`文化生活，增进教职工的身心健康，营造积极健康向上的校园文化氛围，学校工会拟利用下午课后时间，组织开展教职工篮球比赛活动。特制定活动实施方案如下：1、增强教职工的健身意识，带头参加体育活动。2、缓解工作压力，愉悦身心，增强体质。强身健体营造温馨团队心手相牵构建和谐校园活力青春运动无极限行政、工会委员总裁判：蒋楠裁判：施刚、白福（男教师组：第一名800元、第二名600元、第三名500元，女教师组各500元）五、活动时间：20xx年4月16―18日、下午5:00活动地点：学校运动场2/9初一组：李兵、刀成标、龚顺凯、李常林、白福、郑勇、白星德初二组：蒋楠、曾松、李剑荣、蔡中发、赵金元、刀志超、陈恒舒初三组：郎忠新、施刚、王永、李成东、李将应、白兴关、白云江女教师分组情况：（陶婉骑公共替补，两队可以用）文科组：彭莉、王飞鹏、吕红梅、汤娅前、白蜀君理科组：李爱君、赵云、鲁芳圆、李金兰、卢保存未尽事宜待以后补充，解释权归学校工会。企业文化活动方案社区文化活动方案【第二篇】通过举行文化艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的`兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。艺术让我们的校园生活更美好。组长：xxx副组长：xxx组员：xxx20xx年11月―20xx年1月（第一个为主要责任人）1、开幕式时间：20xx年11月16日下午3:40责任人：xxx2、“三爱”演讲比赛时间：20xx年11月23日3/9责任人：xxx3、第四届校园主持人大赛时间：20xx年12月7日下午3:40责任人：xxx4、校园歌手大奖赛时间：20xx年12月14日下午3:40责任人：xxx5、书法绘画摄影展时间：20xx年12月下旬责任人：xxx6、班级文化环境设计时间：20xx年12月责任人：xxx7、州xxx中文化艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演时间：20xx年12月31日下午责任人：xxx企业文化活动方案社区文化活动方案【第三篇】英国诗人华兹华斯早就虔诚地说过：“儿童是成人之父。”(《彩虹》)这句话成为上世纪初儿童运动最响亮的口号。假如我们不抱任何偏见，一定能够深切地意识到，成人世界里许多博大精深的见解其实都来自儿童天性的启示。本次文化节将围绕各种“秀”，激活儿童潜能，让古老文明古国的礼仪意4/9识在儿童的血脉里激烈碰撞逐渐凝成。学礼仪文化，做礼仪少年礼韵飘香魅力梅小20xx年9月―20xx年1月第一板块：礼仪在哪里组织学生了解礼仪的形成、发展、作用等，明白作为一个文明人必须知礼仪、习礼仪。活动形式：1、启动仪式2、阅读《我的礼貌书》等礼仪故事、礼仪格言时间：9月第二板块：礼仪我来学组织学生学习学生关于仪态、举止、言语、用餐、游乐的基本礼仪，人人会穿衣、会行走、会吃饭、会说话、会相处等。活动形式：1、班级授课，讲授内容为“八礼四仪”内容时间：9月-10月展现形式：礼仪知识问答2、“礼仪在身边”家长礼仪大讲堂邀请家长走进学校、走进课堂，从自己工作中、生活中的点滴小事讲起，告诉学生礼仪在生活中无处不在，并和学生一起练习生活中的礼仪，学生从另一个角度审视礼仪，加深对礼仪的理解。5/93、级部特色活动一年级礼仪知识我来绘评选：礼仪之星我来评二年级礼仪歌曲我来唱三年级礼仪瞬间我来拍四年级礼仪格言我来书五年级礼仪故事我来写六年级礼仪诗我来吟第三板块：礼仪我来秀各年级用不同的.方式展示前期学习成果，人人争做礼仪之星。活动形式：集体表演展现形式：1、年级表演：礼仪操、“少先队礼仪”、“日常生活礼仪展”、礼仪校园剧、吟诵礼仪诗、唱响礼仪歌曲、为幼儿园小朋友讲礼仪等多种形式等。(以下暂定)时间：11月-12月一年级“我的一日礼仪”礼仪操评选礼仪之星二年级唱响礼仪歌曲三年级服饰礼仪秀四年级礼仪故事我来演五年级礼仪校园剧六年级吟诵礼仪诗2、模联活动探讨“各国礼仪”模拟联合国大会通过对各国礼仪的讨论，知道作为未来公民所应具有的基本礼仪，和对礼仪深入的理解。责任人：严璐、孙菲、马天明时间：6/912月中旬3、“礼仪伴成长”环保志愿活动培养学生责任意识和服务意识是我校公民教育的切入点，为了引导学生继承优良传统，弘扬志愿服务精神，各年级义工队开展系列志愿服务活动，宣传环保知识、向市民颁发孩子们自制的宣传单，倡导低碳环保生活，捡拾烟头、废弃物，动物粪便，自觉成为社区服务“小卫士”。责任人：各级部辅导员时间：每月一次活动企业文化活动方案社区文化活动方案【第四篇】1、培养一批硬笔书法特长生，争取在各级书法比赛中获得理想成绩。2、养成书写硬笔字良好的书写习惯。3、学会硬笔书写基本用笔方法、结构规律和各种形式的作品章法。4、学会临帖，能把帖中范字的用笔、结构特点临写到位，并能感受、表现其中意趣。学习创作。根据临帖的不断深入，能够大致把字帖的特点结合到创作中。每周三、四下午课外活动。五4班教室1、教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写姿势等要领。7/92、要求学生注意写字卫生。如桌凳、光线、写字姿势等。3、教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看字体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；4、在活动组内、校内可开展一些形式多样的书法比赛，如现场写字竞赛，书法作品展览，或组织学生抄写课室黑板报、写作品向校刊投稿，参加比赛等等。这样可以给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和为人民服务的'优良品质。第一周组建硬笔书法小组，明确学习要求第二周铅笔、钢笔书法的基本知识第三周基本笔画、偏旁练习。第四、五周以横、竖、撇、捺、画为主笔的字的练习第六、七周以捺、点、折、钩画为主笔的字的练习第八周独体字练习第九周左右结构的字的练习第十周上下结构的字的练习第十一周半包围结构的字的练习第十二周全包围结构的字的练习第十三周品字形结构的字的练习第十四周综合练习、相机指导第十五周书法比赛第十六周展示、评价。中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课程标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来越高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣；8/9有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；有利于促进其他学科质量的提高。对学生来说，教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。企业文化活动方案社区文化活动方案【第五篇】为丰富村民文化内涵，增添春节节日气氛，展现我村村民书法艺术水平，经研究，我村举办“迎春节，送对联”活动，现将具体方案布置如下：2月5-8日任意一天上午9点xx村工作人员东升小区(1)8:50东升小区内集合(2)9:00―11:30创作并赠送对联给路过的村民并散发计生宣传画活动负责：潘有明，负责活动整体安排。宣传报道：张悦，负责活动现场拍照、摄像，活动后通讯稿件发送。后勤服务：桂婷，负责活动的后勤保障。现场管理：朱正军，负责活动场地秩序维护和桌子摆放。人员召集：潘有明，负责召集书法爱好者按时到位。9/9龙湖街道办事处具体工作人员对接。1、活动前，准备好创作所需材料。2、活动前，与龙湖街道办事处和xx村相关书法爱好者做好对接。3、活动前，制作好宣传横幅。4、活动前，做好群众宣传发动工作，充分调动村民领取春节对联的.积极性;4、活动前，安排好创作桌椅、茶水等设施的摆放，安排好活动现场的进场秩序;5、活动时，维护好现场秩序，确保活动顺利完成。1、写作材料：2、横幅，茶水等材料经费：