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参考资料，不熬夜1/5实用小班美术教案《迎春花》精编【预览】此例优秀文档“实用小班美术教案《迎春花》精编”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！小班美术教案《迎春花》篇1《指南》中指出：“3-4岁幼儿喜欢看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。”春天来了，万物复苏，迎春花是春天里开的最早的花，以娇艳的身姿传递着春天的信息，孩子们最喜欢观赏迎春花了。孩子们对迎春花的喜爱可以让他们通过绘画的形式来表达，为此我设计了此次美术活动，绘画美丽的迎春花。活动目标：1、通过欣赏迎春花，了解迎春花的颜色以及开放的时间，激发幼儿对春天的喜爱。2、通过创作，锻炼孩子的耐心，能够大胆的创作。3、练习使用棉签点画迎春花，体验绘画的乐趣。活动重点：练习使用棉签点画迎春花，体验绘画的乐趣。活动难点：通过欣赏迎春花，了解迎春花的颜色以及开放的时间，激发幼儿对春天的喜爱。参考资料，不熬夜2/5活动准备：歌曲《迎春花》，迎春花的图片，美术材料（大头棉签、黄色水粉颜料、画好花枝的画纸）活动过程：一、以歌曲导入，引出主题1、播放歌曲，请幼儿欣赏，提问：“你在刚才的歌曲里听到了什么？”（迎春花）2、“歌曲里的迎春花是什么颜色的？”二、出示图片，师幼共同欣赏1、教师出示图片，请幼儿观察，教师：“我们来看一看迎春花是什么样子的？”2、问：“你知道迎春花在什么季节开放？”（春天）教师：“对，因为过了冬天，它在所有的花中开花最早，一开花就迎来所有花都开放的春天，所以我们叫它迎春花。）”小结：“现在我们知道了迎春花通常在春天开放它的花朵是小小的，黄黄的花瓣，枝条向下垂，很漂亮。今天我们也来画一幅迎春花，迎接春姑娘的到来好吗？”三、讲解画法1、出示范画，教师：“看，刘老师画好了一幅迎春花，你们喜欢吗？”“那我们快来看看怎么画把！”2、讲解绘画步骤（1）这次我们要用到单头棉签，它只有一个头，比普通的棉签大了一些。参考资料，不熬夜3/5（2）（取棉签蘸一点颜料）用它蘸一点颜料，点画在迎春花枝的两边，注意不可以点在其他地方。（3）花枝两边点完就可以了。3、幼儿开始创作，教师巡回指导发现问题及时纠正（提醒不要离得太近）四、活动结束教师：“哇，小朋友们都很棒，看到这么漂亮的迎春花，春姑娘一定很喜欢的，我们把它们贴到外面和大家一起分享吧！”小班美术教案《迎春花》篇21、知道歌曲的名称，理解歌曲的内容，初步演唱歌曲；2、能运用轻柔优美的声音演唱歌曲；唱准“嗡”的旋律；3、喜欢和同伴一起表演歌曲的内容。1、图片迎春花和小蜜蜂；1、“嗡”的节奏和旋律；2、找一个小舞伴一起进行歌表演。活动流程：感知节奏——欣赏歌曲——引发想象——学唱歌曲——表现歌曲1、发声练习：《我爱我的小动物》“春天来到了，许多小动物出来了，他们会怎样向我们打招呼？”参考资料，不熬夜4/5“小蜜蜂是怎样向我们打招呼的？”（练习“嗡嗡”的发音）⑴“你们知道吗？是谁最先告诉我们春姑娘来了？”鼓励幼儿大方的发表自己的看法。⑵出示图片（迎春花）介绍迎春花。“你在哪里见过迎春花？”“迎春花什么样？”3、欣赏和学唱歌曲《迎春花》⑴教师清唱歌曲《迎春花》；“小小黄色迎春花，开在大路旁，迎春花还有一个好朋友和他一起欢迎春姑娘，你们听——”教师清唱。“迎春花的好朋友是谁呀？”“小蜜蜂怎样唱歌欢迎春姑娘？我们一起来学一学。”——重点练习“嗡”的节奏旋律。⑵看着图片，跟着老师学唱歌曲。“我们看着图片一起来唱一唱。”⑶跟着钢琴一起唱一唱：“让我们跟着好听的琴声一起唱一唱迎春花的歌。”3、表演歌曲《迎春花》，进一步熟悉歌曲，⑴请幼儿当迎春花，老师当小蜜蜂。“你们来当迎春花，王老师来当小蜜蜂，一起欢迎春姑娘。”——引导幼儿进入角色。⑵请幼儿当小蜜蜂，老师当迎春花——巩固“嗡”演唱的节奏和旋律。参考资料，不熬夜5/5⑶幼儿找一个小伙伴一起表演；一幼儿当迎春花，一幼儿当小蜜蜂，演唱歌曲；⑷交换朋友演唱歌曲《迎春花》。