参考资料,不熬夜1/4一年级金木水火土教案板书实用【预览】此例优秀文档“一年级金木水火土教案板书实用”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!一年级金木水火土教案板书篇1小学一年级美术教案推荐度:一年级下册音乐教案推荐度:一年级语文上册教案推荐度:一年级体育《立定跳远》教案推荐度:一年级主题班会教案推荐度:相关推荐写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。下面是网友为大家分享的“一年级金木水火土教案板书实用”,欢迎阅读。1、认识本课生字,会写一、二、三三个字;认识一种笔画一。2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。3、观察图画,图文结合,初步感受课文的`意境。教学重点是认字写字,难点是辨认金木水火土。参考资料,不熬夜2/4生字卡片,插图的,与本课数字有关的图片若干。2课时1、看图说话。2、揭示课题:有一首古时候的童谣,说的就是这幅画。出示课题一金木水火土。3、指名读课题:谁能读读课题?你是怎么认识这几个字的?4、结合具体实例,引导学生理解里。1、学生自由读课文,借助汉语拼音读准字音。2、全班交流:在这篇课文里,你已经认识了哪些字?3、读一读。出示生字(带拼音),指名读、开火车读,全班齐读。变序抽取生字卡(不带拼音),开火车读、小组齐读、全班齐读。1.把课文读得正确、流利。个人自由读,同桌互相读,指名朗读,全班齐读。2.把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。1、把课文读给爸爸妈妈听。2、学写本课生字。1、我会认。变序抽取字卡,学生开火车读,全班齐读。2、我会记。你是怎么记住这些字的?全班交流。鼓励学生用自己喜欢的方法识记。参考资料,不熬夜3/43、我会用。摘果子说词语或句子。1.全班齐读课文两遍。2.限时背诵课文:给5分钟时间,学生各自试着把课文背诵下来。3.自由配上动作背诵课文:指名背诵,小组齐背,全班齐背。1、观察课本中田字格里的范字。2、说一说:通过观察,你发现了什么?(引导学生从横的长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说)3、教师范写一二三四五上下,边写边讲述书写要领。4、学生分别描一个、写一个,写完后与范字对比。教师巡视,个别指导。5、讲评:讲评后,学生继续练写。s(content_relate);一年级金木水火土教案相关文章:一年级金木水火土教学设计02-15一年级金木水火土教学设计02-15一年级金木水火土教学设计模板02-15一年级金木水火土教学设计4篇03-04《金木水火土》说课稿(通用5篇)04-28金木水火土的说课稿(通用5篇)05-19《春晓》小学一年级音乐教案02-28小学数学一年级教案04-24参考资料,不熬夜4/4一年级《题西林壁》教案08-24小学一年级上册语文教案03-01