2023年课文《小猴子下山》教案设计意图精编

参考资料，不熬夜1/42023年课文《小猴子下山》教案设计意图精编【预览】此例优秀文档“2023年课文《小猴子下山》教案设计意图精编”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！课文《小猴子下山》教案设计意图篇1小猴子请客的教案推荐度：课文《海上日出》优秀教学设计推荐度：《数一数》优秀教案设计推荐度：课文《老王》教学设计推荐度：《雷雨》课文故事梗概推荐度：相关推荐同学们你们喜欢小猴子吗？那你们知道小猴子住在什么地方吗？老师来告诉你们小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下山玩玩，它下山以后发生了什么事呢？你们想听吗？好这节课，我们就来学习第１３课《小猴子下山》。１、请同学们把书翻到５３页，教师范读课文，学生想：这篇课文主要讲了一件什么事？参考资料，不熬夜2/4２、学生自由朗读课文，画出生字，标出自然段。３、指名认读生字。开火车读生字卡片。４、分段指名朗读课文，纠正生字的读音。１、学习第一自然段①、小猴子下山来到了什么地方？看到什么？心情怎样？它是怎么做的？②、用动作演示“掰、扛、扔、捧、摘”这些动作。③、为什么要掰玉米？又为什么要扛着走？④、这一段中哪些词应该重读，画出应该重读的词语，自己试着读读看。边读边用动作表演出。２、想一想老师刚才提出了哪些问题？学生自学课文的2、3、4自然段。出示学习向导，指名向导。学习向导：1、读一读：小猴子来到什么地方？看到什么？心情怎样？2、议一议：小猴子是怎么做的？你认为哪些词应该重读？画出重读的词。3、演一演：请你边有感情的`朗读边表演这一段课文。①、喜欢学哪一段就学习哪一段，可以自己学也可以小组讨论学习。②、学生汇报学习结果。3、我们一起学习课文的第五自然段，齐读第五自然想一参考资料，不熬夜3/4想，小猴子下山看见那么多的好东西，最后的结果怎么样？它为什么会空着手回家？4、填空练习。（出示投影）填空后任选括号里的一个词语说一句话。5、指1、2名学生看投影复述课文内容。6、联系学生实际，说说自己平时做事情的时候有没有像小猴子一样的做法呢？学生检查自己平时做事的方法是否正确。7、表演课文内容。8、想象扩展：讨论小猴子空手回家后会想些什么，说些什么？猴妈妈会对他说什么？9、续编课文，编一个《小猴子第二次下山》的故事。下一节课评一评，讲一讲看谁编得精彩。13、小猴子下山玉米地又大又多掰扛桃树下又大又红扔摘空着手西瓜地又大又圆扔摘回家去往回走蹦蹦跳跳扔追s(content_relate);课文《小猴子下山》优秀教案设计相关文章：《小猴子下山》优秀教案设计07-04小猴子下山优秀教案设计09-12参考资料，不熬夜4/4《小猴子下山》优秀教案设计范文12-12课文《小猴子下山》教学设计12-26课文小猴子下山的教学设计07-09小猴子下山课文内容10-29关于小猴子下山课文原文05-17小猴子下山教案设计12-12《小猴子下山》教案设计12-22