实用体育学期教学计划 小学体育学期教学计划实用优质4篇

参考资料，不熬夜1/23实用体育学期教学计划小学体育学期教学计划实用优质4篇【预览】此例优秀文档“实用体育学期教学计划小学体育学期教学计划实用优质4篇”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！体育学期教学计划小学体育学期教学计划【第一篇】一、指导思想：以1215课堂教学模式为指引，以学校教导处、教研组、年级部工作计划为指南，加强高二数学备课组教师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数学能力，尤其是提高创新意识和实践能力，为社会培养创造型人才。二、学情分析及相关措施：今年高二重新分班后我接了高二(1)和高二(13)一理一文两个班的数学教学，学生程度不是太好而且新来的学生需要适应过程，教学中要从学生的认知水平和实际能力出发，及时纠正不合理学习方法，研究学生的心理特征，做好高二与高一的衔接工作。注重培养学生良好的数学思维方法，良好的学习态度和学习习惯。具体措施如下：参考资料，不熬夜2/23(1)注意研究学生，做好高二与高一学习方法的.衔接。(2)集中精力打好基础，分项突破难点.所列基础知识依据课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容，要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学，为进一步的学习打好坚实的基础，切勿忙于过早的拔高，讲难题。同时应放眼高中教学全局，注意高考命题中的知识要求，能力要求及新趋势，这样才能统筹安排，循序渐进。(3)培养学生解答考题的能力,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。(4)让学生通过周月考和单元考试，检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备，用周周练及时的巩固复习所学内容知识点，以及一些常见的题型和方法。(5)合理利用晚自习的时间抓好尖子生与后进生的辅导工作，分析周周练的作业和课外辅导资料。适当安排时间将高一的重点内容带着学生们复习回顾。(6)注意运用现代化教学手段辅助数学教学;注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学，提高课堂效率，激发学生学习兴趣。三、教学进度（草稿）：第1周数学必修2：立体几何参考资料，不熬夜3/23空间几何体的结构第2周第3周第4周第5周直线、平面平行的判定及其性质（1）（2）（3）（4）第6周直线、平面垂直的判定及其性质（1）（2）（3）（4）第7周直线、平面垂直的判定及其性质（4）空间点、线、面复习第8周选修2-1：空间向量第三章空间向量及其运算第9周空间向量及其运算第10周期中考试第11周空间向量第12周命题及其关系第13周简单的逻辑连结词第14周第15周椭圆(3课时)第16周双曲线(2课时)第17周抛物线(1课时)第18周曲线与方程(2课时)第19周总复习第20周期末考试体育学期教学计划小学体育学期教学计划【第二篇】一、班情分析（包括同学数、同学原有成果、知识掌握情况、学习态度和作业习惯以和差生情况等）五年级有四个班，共140多人，经过二年的学习，同学已有一定的科学知识，据说这届同学大局部学习比较自觉，但不够稳定，尤其要抓好几个调皮的同学，才干维持好课堂纪律，保证教学目标的完成，上学期的考试成果，除了四班不和格的较多以外，其它各班不算太差，今年又重新分班，各班情况基本平衡，所以抓好学习态度不放松，锲而不舍，应该能教好。参考资料，不熬夜4/23科学进入课程实验的新阶段,通过两年的学习，同学有了自身的科学思维方式，对科学探究过程有所了解，并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比，本期课外实践活动增多，对观察和记录的要求很高，还需要长时间地观察和记录。要求同学有耐心、细致的学习态度。新教材中局部知识比较笼统，和同学以前所学相比，难度较大。二、教学要求（按大纲要求，结合本班同学的知识基础实际，制定一学期切实可行的教学总要求）过程和方法：了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。能对自身或小组提出的问题做出书面计划。能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。能制作简易科学模型。能浓度用不同的方式分析和解读数据，对现象作合理的解释。知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以悼念到的事实证据为基础，证据的悼念可以有、实验等多种方法。知道猜测或推测与经探究证实的结论是不同的。知道在探究过程的各个环节，需要探究者之间的相互合作、交流与分享。参考资料，不熬夜5/23会根据需要，从更多渠道查阅有关资料。能倾听和尊重其他同学的不同观点、评议或质疑，并反思和改进自身的探究。能提出某项探究活动的大致思路。会查阅书刊和其他信息源。能用自身擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。知道在科学探究中问题的解决或结论的得出，要以悼念到的事实证据为基础，证据的收集可以有观察、实验等多种方法。在探究过程的环节，需要探究者之间的相互合作、交流与分享。能针对问题，通过观察、实验等方法收集证据；根据需要，从更多渠道查阅相关资料。了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。知道对其他探究结果提出质疑是科学探究的一局部，了解合理怀疑是科学进步的动力。会查阅书刊和其他信息源。能尝试用不同的方式分析解读数据，对现象做合理的解释。能考虑对同一现象做不同的解释。参考资料，不熬夜6/23能用自身擅长的方式（语言、文字、图表、模型等）表述研究过程和结果。能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。能对研究过程和结果进行评议，并与他人交换意见。知识与技能：知道推和拉可以使物体的运动发生变化，推和拉都是用力。力有大小和方向。懂得怎样才干让天平和杠杆料理平衡。知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等。能用感官判断物体的特征。能根据特征对问题进行简单分类或排序。能将资料的特征与它们的用途相联系。知道繁殖是生命的一起特征。列举常见的败类动物的不同繁殖方式。关注与生物繁殖有关的不同繁殖方式。能捆常见的岩石特征，如颜色、颗粒、软硬等。能列举岩石的功用。知道岩石主要是由各种矿物组合而成的，知道铜、铁等金属的来源。了解感觉器官的作用，知道人体的各种感官是对外界的反应。参考资料，不熬夜7/23知道大脑在人的语言、思维、情感方面的作用，它是人体生命活动的“总指挥部”了解影响健康的各种因素。能认识到养成良好习惯的重要性。意识到个人对自身健康负有责任，能积极参与锻炼，注重个人保健。情感、态度与价值观的要求：尊重证据。愿意合作与交流。认识到科学是不时发展的。关心日常生活中的科技新产品、新事物，关注与科技有关的社会生活。想知道，爱提问。在学习和解决问题中注重证据。愿意合作与交流。认识科学是不时发展的。喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。乐于试用日常生活中的科技产品，关心与科学有关的社会问题。能参与较长期的科学探究活动。愿意合作与交流。珍爱生命。参考资料，不熬夜8/23关心日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社会问题。感受并体验人与自然和谐相处的重要性。喜欢用尝到的科学知识解决生活中的问题，改善生活。意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处，也可能发生负面影响。愿意合作与交流。珍爱生命。关心日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社会问题。三、教材分析第一单元采用总－分－合的思路进行建构。先总的介绍什么是机械，接下来是用四课的篇幅分别引导同学研究杠杆、斜面、轮轴和滑轮，最后，课文从自行车的链条传动引入机械传动装置，由力和能量的传送角度论述机械是简单机械的组合，使同学获得对机械的一个整体认识。第二单元就是在同学已经学过了常见资料、常见力的上，通过别有洞天的制作活动，引导同学了解形状与结构的初步知识，掌握科学制作的初步技能，培养同学的创新意识、创新兴趣、创新胆量。同时通过同学寻找形状与结构在生产、生活中的应用，真正感受科学技术在人类发展、社会进步中的重要作用。参考资料，不熬夜9/23第三单元围绕繁殖后代这个话题，比较全面地讨论了植物、动物和人类的繁殖问题。通过一系列活动，使每位同学认识到繁殖是生命的一起牲，体会到生命的来之不易，从而增强珍爱生命、热爱生活的情感。第四单元的活动，试图让同学通过多种感官、多种方法探究岩石的特征和矿物的性质，初步了解岩石的形成和矿物的用途。并且通过对日益减少的矿物资源的讨论，使同学知道矿产资源是不可再生的有限资源，让同学懂得珍惜资源的重要性和紧迫性，维护我们赖以自下而上的环境。第五单元从趣味性、适合性、系统性、发展性、探究性几方面原则动身，再一次选择同学所熟悉的事物――自身的身体作为研究对象，围绕本年级探究过程技能训练重点――交流与质疑这条主线，布置大量的探究活动去体会、理解大脑的指挥中心作用，构建了本单元既符合生命科学的知识逻辑体系，又符合这个年龄段同学的实际情况。第六单元交流与质疑，广义地讲，发布信息和获取信息都是交流，不轻信、不盲从、不畏权、不满足现有状况与水平等等，都是质疑。在科学探究过程中，交流与质疑不只是与探究相关联的活动与技能，还是完整的探究过程的重要组成局部，更是科学探究活动的价值取向与基本技能。四、教学措施（按大纲要求，结合本班同学的知识基础实际，制定一学期切实可行的教学措施）参考资料，不熬夜10/231、开展生动的科学课，引领同学进行主动地探究学习。2、建立科学文件夹，记录同学在科学课上的学习进展情况。文件夹包括以下内容：科学课笔记本、自身搜集的文字、；图表、图片、照片、观察报告、实验报告、记录表、评价表等。并在期末对同学做的文件夹进行展示与评比。3、发挥评价对学习和教学的促进作用。教材提供了活动评价、单元自评、综合评价等到三类评价工具供教师和同学使用。采用形成性评价，使评价渗透在教学过程中，更好的随时了解同学的学习状况。4、注重情感态度与价值观的培养。通过丰富多彩的教学活动，把科学探究目标、情感态度6、树立平安意识。培养同学具有平安参与探究活动的知识、能力和习惯。7、积极参与新教材实验。8、开展环境教育，进行生物种养殖的课外实验，研究生物与环境间的关系。体育学期教学计划小学体育学期教学计划【第三篇】大文斗范文网后面为你推荐更多学期教学计划！20xx-20xx年学年是充满希望和挑战的一年。本学年教学教研和电教工作的总体要求是：以德育为首，全面推进素质教育，坚持“巩固、提高、深化、发展”的方针，继续贯彻执行参考资料，不熬夜11/23教育局“抓管理、保稳定，德育为首;抓素质、保质量，教学为主”的二十字方针，以课程改革为中心，以科研为先导，进一步加强教学工作的管理与指导，把工作重点转移到抓管理、抓教学、抓质量上来，积极开展教学改革研究，促进现代教育技术进课堂，大力提高教师实施素质教育的能力，全面提高基础教育的教学水平和质量。一、大兴学习研究之风，创建学习型、研究型学校，努力提高教师为基础教育改革与发展服务的能力。1、加强教师队伍的思想、文化建设，注重教学人员的学习、培训、提高工作，营造教学科研的良好环境。学校领导要着力提高教师的管理，研究和指导教学的水平，办家长、师生满意，总校信赖的学校教育事业。2、校长要以身作则，深入教学第一线，走进教室、走进课堂，和教师一起学习、一起研究、一起探讨课堂教学的改革与发展、教学质量的巩固与提高。3、要加强新课改理论的学习，教师每年写学习笔记不少于1万字。要改变只学教材，不钻课标的学习风气;改变只钻教法不研究学生的备课方式;改变只重教学不重研究甚至教而不研的局面。要使每个教师学会学习，学会备课，学会发现问题，学会研究，学会合作交流，学会写作。4、继续加强素质教育理论的学习，坚持德育为首、以德治教的方针，坚持育人为本，开展新形势下的德育研究，特别参考资料，不熬夜12/23加强中小学思想品德、品德与生活(社会)、综合实践活动课的开设及教学研究，充分发挥课堂主阵地的作用，深刻挖掘教材的思想内涵，在备课中写明德育渗透点，以达到素质教育的要求。二、以“新理念、新课程、新技术”为办学宗旨，继续全面深入