幼儿园教师庆元旦班级活动方案(案例)总结精选8篇

1/19幼儿园教师庆元旦班级活动方案(案例)总结精选8篇方案的制定需要充分考虑实际情况和资源限制，确保可行性和效果。方案设计时需要确保各项任务的合理性和协调性。以下是网友为大家分享的“幼儿园教师庆元旦班级活动方案(案例)总结精选8篇”，相信能给大家提供一些启示和帮助。幼儿园教师庆元旦班级活动方案总结【第一篇】在辞旧迎新之际，我们满载着收获和希望，以饱满的精神迎来了xx年。在迎接新年的来临时，我们小二班在11年12月31日举行了“庆元旦、迎新年”家园联欢会。这次活动丰富多彩，幼儿、教师、家长一起度过了开心、快乐、有意义的联欢会。为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用幼儿制作的彩环、拉花布置活动室。利用业余时间排练文艺节目。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合说唱游戏等教育编排了许多精彩节目。本次活动迎合了家长的需求，体现了孩子们的进步收到了家长的一致好评。下午三点半左右，家长们已经陆续到园，家园联欢活动在孩子们的新年祝福声当中，正是拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！本次活动主要以幼儿才艺展示为主，《我给太阳唱支歌》2/19《小手帕》《我有一双小手》《恭喜恭喜》等把活动推向高潮。形式多样的游戏活动和内容丰富的知识表演，展示了孩子们的敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心载。亲子游戏《抢椅子》《揪尾巴》《踩气球》等活动，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。我们的家园联欢活动还穿插了舞蹈、歌表演、歌曲、儿歌等活动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的欢乐。欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿、让孩子们得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。当然，我们这次活动也有不足之处。由于时间关系，有几个幼儿还没有得到独立表现的机会，希望在下次活动中，给幼儿提供时间，提供锻炼的机会让每一个孩子都能得到很好的发展。幼儿园教师庆元旦班级活动方案总结【第二篇】20xx年元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历又翻开了崭新的一页。为了提高幼儿的交往能力和自信心，3/19更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行庆元旦，迎新年活动。幼儿才艺及家长才艺，亲子游戏。1、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。2、让幼儿在活动中体验团结合作，增强友谊。3、让家长积极参加，为孩子做出榜样。参与人员：实验幼儿园中班所有家长及小朋友。开场：新年好。1、小拜年，恭喜恭喜（表演者：全体小朋友）。2、歌曲《好大一个家》（表演者：吕夏沛松）。3、歌舞《踏浪》（表演者：罗琳尧）。4、游戏《小海龟登陆》。5、舞蹈《openyourdream（表演者：泡泡鱼班女生）。6、歌舞《三只熊》（表演者：丁思淼）。7、诗朗诵《再别康桥》（表演者：熊兴越）。8、歌曲《春晓》（表演者：肖子为）。9、舞蹈《健康动起来》（表演者：嘟嘟熊班女生）。10、家庭游戏《足球宝贝》（表演者：王鑫洋）。11、歌曲《荷塘月色》（表演者：胡译心）。12、舞蹈（表演者：廖紫璇）。13、亲子游戏《同舟共济》。14、歌曲《爱我你就抱抱我》（表演者：刘洪宇）。4/1915、舞蹈《小星星洗澡》（表演者：王君瓒等）。16、家长游戏《纸杯传水》。17、武术操《精忠报国》（表演者：全体男生）。18、魔术《神奇魔术棒》（表演者：熊文琪）。19、自由表演时间段。20、亲子游戏《春雷阵阵响》。21、颁发纪念品。结束《假如幸福你就拍拍手》。（注：节目如有变动需提前给老师说）。附：游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：幼儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸（报纸）失败者就会被淘汰。游戏2、（家长游戏）我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的'左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。5/19游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。（开始前播放热闹的新年音乐，营造新年氛围）。一、开场白（以新年音乐为背景音乐）。亲爱的爸爸妈妈，爷爷奶奶，小宝贝们：大家好！今天是20xx的最后一天，我们中一班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们把爸爸妈妈爷爷奶奶邀请到我们一起，宝宝们知道是为什么吗？（迎新年庆祝活动）。宝宝们，你们开心吗！（开心）那我们一起用掌声欢迎爸爸妈妈奶奶的到来。（大家一起说欢迎爸爸妈妈爷爷奶奶）。今天小朋友还为大家准备精彩的节目和好玩的游戏，宝宝们一定要把自己最好的本领表演出来，让大家高兴。也请我们的爸爸妈妈们放松心情，参与到我们中间，重新回忆一下童年的温馨，和孩子一起过一个快乐的新年！二、幼儿节目表演。1、《铃儿响铃铛》圣诞快乐。2、宝宝歌表演连唱：《我们是中班小朋友》。《对不起，没关系》笑一个吧。《买菜》《扮家家》。《郊游》。《蚂蚁搬豆》十个小矮人。6/192、律动表演：新疆舞律动摘果子。6、亲子游戏：《邀请舞》。表演者：全体幼儿和家长。8、亲子游戏：抢尾巴。胜出小组颁发奖品。9、亲子制作：红红的炮竹。（利用红黄蜡光纸粘贴串联进行制作）。10、共同悬挂炮竹，布置节日环境。尾声：时间过得真快，转眼我们就要送走20xx，迎来新的一年。我们的迎新年庆祝活动也临近尾声，在这里，我代表中一班的三位老师，也代表幼儿园的所有老师祝小朋友新年快乐，天天进步！祝所有的爸爸妈妈工作顺利，家庭幸福！（放新年好的音乐）我们一起来唱起新年好的歌曲，互相祝福大家新年好！（自由唱新年好）。幼儿园教师庆元旦班级活动方案总结【第三篇】1、感受新年的愉快气氛，愿意同朋友、家人分享快乐。2、培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。3、知道新的一年来到了，自己应该有更大的进步。4、通过礼物来对颜色感兴趣。5、体验明显的季节特征。布置新年联欢会场，幼儿准备好表演的节目和制作送给小朋友的礼物。7/191、教师谈话引入联欢会主题。师：今天小朋友们高兴不高兴啊？咱们一起来庆祝新年吧！2、师幼共同表演集体节目《新年好》。3、幼儿表演迎新年的节目。评改：小朋友互赠自己制作的礼物，说一句祝福的话。4、放音乐请孩子们跟老师一起自由表演舞蹈。结束部分：请小朋友回家跟爸爸妈妈也来庆祝新年，并给爸爸妈妈送一个最漂亮的礼物。幼儿园教师庆元旦班级活动方案总结【第四篇】1、通过幼儿装扮元旦环境，增添元旦氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《元旦好》。：装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮元旦环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮元旦气氛的兴趣。8/192、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的?想想还有什么材料可以用来布置元旦环境。二、引导幼儿动手操作，布置元旦环境。提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显元旦气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰元旦环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮元旦环境时，播放《元旦好》的音乐。三、欣赏元旦环境，体验成功的喜悦。1、教师带领幼儿欣赏刚装扮好的元旦环境，让幼儿逐一介绍自己装扮的环境，留下操作的足迹。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮元旦氛围的方法装扮家里的元旦环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，9/19留下孩子成长的足迹。幼儿园教师庆元旦班级活动方案总结【第五篇】1、通过幼儿装扮新年环境，增添新年氛围。2、锻炼幼儿的动手操作能力，丰富幼儿的想象力和创造力。1、剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片。2、背景音乐《新年好》。装扮环境的方法和操作方法。一、出示装扮新年环境的各种卡片或课件，激发幼儿参与活动的兴趣。1、教师出示各种醒目、温馨、快乐的节日环境，激发幼儿装扮新年气氛的兴趣。2、教师引导幼儿说出卡片上的环境是用什么材料装扮的？想想还有什么材料可以用来布置新年环境。二、引导幼儿动手操作，布置新年环境。提示：教师要引导幼儿大胆说出自己的想法，并将彩带用到适合的位置。如可用做好的彩带系到吹好的气球上，然后挂到教室的天花板上，这样教室上空就会飘起漂亮的彩色气球，还垂掉下来好看的彩带。3、教师引导幼儿观察教室的环境，指指窗户，让幼儿说出用窗花装扮窗户，才更显新年气氛。4、教师出示已剪好的窗花，引导幼儿学剪窗花，引导幼10/19儿小心打开剪好的窗花，贴到窗户上装饰新年环境。提示：1、贴的时候要注意安全。2、幼儿在装扮新年环境时，播放《新年好》的音乐。三、欣赏新年环境，体验成功的喜悦。2、欣赏环境完毕后，教师和幼儿一起收拾教师，活动结束。四、活动延伸：1、引导幼儿运用学到的装扮新年氛围的方法装扮家里的新年环境。2、如果条件允许的话，可以利用课余时间，给孩子照相，留下孩子成长的足迹。伴随着孩子们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx，即将迎来充满希望的20xx。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小朋友们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20xx！幼儿园教师庆元旦班级活动方案总结【第六篇】活动安排：8：30——9：00热身运动;亲子活动;早操活动;。9：00——9：30幼儿生活活动;。9：40——10：30幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标：11/191、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动。活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。活动过程：1、新年心愿包活动。准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔。玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。2、传纸杯(双亲和孩子)。目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。准备：纸杯和吸管。玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。12/193、运“西瓜”游戏。目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小。玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。4、运彩球。准备：彩色的球、圈。玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼