教师教学计划总结的写作方法【热选8篇】

1/30教师教学计划总结的写作方法【热选8篇】计划是为了实现某个目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。在制定计划之前，可以先做一些调研和准备工作，保证计划的可操作性。最后是一些计划写作中常见的错误和误区，希望能帮助大家避免类似的问题。教师教学计划总结的写作方法【第一篇】3、能记住自己的英文名字，能说出同伴的英文名字。4、准确地学会一些简单单词和短语的发音。5、学会一些有趣的英语歌曲、儿歌，提高幼儿听说兴趣。6、锻炼幼儿能在日常生活中大胆地用英语进行简单交流。四、教学内容。教材《阳光幼儿英语》是结合幼儿园整合课程，精选幼儿喜爱的单词、对话、歌曲、游戏及句型，作为教学内容，采用tpr和快乐教学法，通过丰富的肢体语言和充满激情的教学，让幼儿在快乐有节奏的爵士音乐声中动静结合，培养幼儿听力、语感、口语表达能力以及自信心。一、指导思想。以转变观念、外树形象、内抓质量为重点;以贯彻落实两个《纲要》为核心，加强幼儿园管理，以“幼儿园一日常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提高幼教管理水平及教科研队伍建设，着力加强规范化及示范化幼儿园建设，实施2/30蒙氏加特长教育;把我园建设成为精品幼儿园。二、情况分析。上一年，在每个学期初期，我们都进行大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生突破了三百名幼儿。目前教职员工50人，幼儿园发展态势良好。但在去年，我园师资情况比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教学过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动;我们还先后开展绿园区“经典诵读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动;新学期我们将力求开展好各项教育教学活动。三、工作目标。1、坚持以正确的思想引导师生，高尚的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设;重视教师培训;提供多种平台学习锻炼;强化教育教学常规管理;提高教师的育人能力和水平。2、努力打造善于学习，善于吸纳，善于思考，具有一定理论高度和鉴赏能力的新型教师;打造志趣高雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥积极影响的新型教师;打造勇于实践，大胆创新，追求进步，业务能力强的新型教师。3、优化课堂教学，努力让每一节课都是优秀课，每一堂备课都充分、有序。教师可任意随堂听课，让教师成为在实践3/30教学中不断进取的自我超越者，把科研课题、市区级各项工作开展好。把常规做好，把细节抓严，把过程抓实。4、抓好教师思想道德、教学质量、特色三方面工作;努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。四、主要工作。1、加强师德教育。要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心、耐心和细心，因此师德教育是教师成长的基础。(1)对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，开展读书活动，营造比学赶帮的良好氛围。(2)开展“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。(3)发扬“敬业、奉献、求实、创新”精神。(4)坚持“认真、快、坚守承诺，永不放弃”的工作作风。2、完善幼儿园教育教学的量化考核评估细则。将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。3、加强专业培训。(1)组织教师学习《幼儿园教育指导纲要》并进行讨论，不断更新教育观念。开展读书活动，鼓励教师根据自己的需要自主学习，多读4/30书，读好书，并利用业务学习的时间互相交流学习心得，做好读书笔记。撰写教师笔记，月末交教学园长检查。(2)加强教学常规管理，提高教育质量。备好课是上好课的先决条件，教师备课要建立在以幼儿发展为本的教学思想基础上。要从幼儿的角度去思考，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教学过程。要求老师提前一周备课，并在业务学习的时候集中交流、研讨。4、抓好蒙氏教学的开展，特长课的开展，让教师发展成专业加有特长的教师。5、开展好各种节日的庆祝活动，各班重视网站建设，做的每日更新。认真调整班级“家长园地”内容，要富有知识性、趣味性、教育性。6、做好优秀班级的周选工作，做好幼儿“文明之星”、“礼仪之星”的周选工作。7、开展教研活动，促进教科研工作。(1)广泛开展教研活动。积极推进教科研工作，以教促研，以研促教。(2)教师之间要互相学习，共同提高，每学期听课不少于16节。(3)每次公开课要求规范化。即有教案、听课记录、评议记录，并要求有说课稿，做到“人人会说课，课课有人说”。(4)继续开展教师五项技能基本功大赛。五、具体安排。5/301、召开开学初家长会。3、各学科及兴趣班课程安排。4、感统课程及兴趣班的招生工作。5、不同年龄段音乐发声练习曲的统一学习及培训。6、“亿童”教材学习及教师培训。7、全园环境创设。8、优秀班级及幼儿之星评选活动。1、对各班教师进行听课指导。2、集体备课，听课评课;优秀课评选。3、蒙班教学开放。4、幼儿开展“我能……”活动，每月一次、主题不同。5、加强安全常规教育、文明纪律养成教育，形成幼儿良好的行为习惯。6、“五一”国际劳动节，幼儿学习相关知识及宣传板的制作。1、幼儿开展“我能……”活动。2、母亲节主题活动。3、教师五项技能绘画比赛。4、幼儿早操比赛。5、六一文艺汇演活动筹备。1、结合端午节和父亲节开展双节活动。2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展示。3、文艺汇演活动。6/304、课题交流的培训。5、幼儿开展“我能……”活动。1、召开家长会。2、评选优秀教师。3、各项活动总结。4、假期工作安排。2、正常组织幼儿的一日活动，抓好开学常规教育。3、各班结合教师节，对幼儿进行庆教师节主题教育。4、对各位教师进行听课指导。5、对幼儿进行爱国主义教育;开展我爱祖国主题活动。6、幼儿开展“我能……”活动。1、幼儿开展“我能……”活动。2、半日开放活动。3、优秀课评选。4、幼儿各科学习考核。1、检查教师备课情况。2、组织教师开展“教师五项技能大赛”活动。3、开展“感恩节”活动。4、加强冬季幼儿的体育锻炼，开展好户外体育活动。1、幼小衔接(参观小学)。2、圣诞节和迎新年主题活动。3、课题交流的培训。4、教师学期总评及评选优秀教师。7/30教师教学计划总结的写作方法【第二篇】一、指导思想:。认真贯彻上级教育行政部门有关会议精神，抓住新课程改革契机，全面推进素质教育。以“轻负优质”为主线，创新教研机制，加强教学研究和教学指导，构建和谐教学环境，促进教师的专业发展，使教育教学质量稳步提高。二、工作目标:。1、加强教研网络建设，促进校本教研的开展，努力提高教研活动的实效性和优质教研资源的价值。2、加强教学质量的监控和管理，确保各学科的教学质量稳步提升，达到区中等水平。3、加强有效教学的研究，努力实践轻负优质教育。4、加强师资培训力度，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。5、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教学科研工作，切实提高教科研对学科教学的贡献度。三、具体工作及措施:。(一)、加强教研网络建设，促进校本教研的开展，努力提高教研活动的实效性和优质教研资源的价值。1、继续完善教研组建设，充分发挥学科协作组、教研组的优势，本学期要重点做好课堂教学研究工作，要开展“怎样才算是一堂好课”的专题研讨活动;要继续开展与城区学校结8/30对教研活动和网格教研活动，要新增与上海学校结对教研活动，组织教师积极参与网格内的教学管理，教学评估，教学研究活动，极尽网格教研组的作用。2、大力推进校本教研组建设，以《中小学学科协作组发展性评估办法》为引领，本学期重点做好以省级课题“中小学优质教研组建设的实践与研究”为抓手，开展优质教研组建设活动。充分发挥现代网络媒体的作用，积极开展网络教研活动。组织教师参与观看各类教研活动的网上视频直播。发扬教研组注重教师教学过程管理的特点，真正发挥教研组作为教师专业成长的群众性组织的作用。3、继续引优质资源，加强专家工作室工作。本学期继续聘请校长来校做教学指导工作，举办一次学科带头人工作周活动，邀请语数英科学学科带头人来校进行教学展示和指导工作。为优质教育创建最优化的平台。(二)、加强教学质量的监控和管理，确保各学科的教学质量稳步提升。1、做好六年级会考工作。本学期重点做好六年级会考工作，力争学校教学质量排名全区中等水平。教导处将于开学初配合校长室召开台门教育质量恳谈会，听取多方意见和建议，落实六年级教学质量考评方案。六年级教师要从培养学生兴趣，改进教学方式，关注后进生，确保完全合格率和后20%学生率达到考核标准。2、对各教师课堂教学常规监控:教导处协同校长室不定期9/30地对教师的课堂教学常规进行抽查，深入课堂，加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。尤其要注重学生的学习习惯养成，本学期重点做好听课习惯、复习、预习和作业习惯等，倡导分层教学，做到辅优促中补差，确保减少后20%的学生。3、教学“五认真”监控:继续采用平时抽查和期末总查的形式，通过检查备课、作业、成绩册、辅导记录等方式，了解教学绩效，并从中总结经验和寻找问题。4、单元考试的监控:加强平时的单元检测，全面了解各班前20%、后20%的学生，制定的辅优补差计划，落实有效措施，对学困生学科质量进行跟踪管理。要强化质量意识，每次检测后老师都应作分析研究、抓薄弱环节，做到既减负又增效。要充分利用好已有的资料库资源并不断完善。(三)、加强有效教学的研究工作，努力实践轻负优质教育。把守轻负优质的三条底线:开齐开足规定课程，规范教辅资料，规范作息时间，推进“四个转移”，将工作重点转移到研究学生、研究课程、研究课堂、研究学生社会实践上来。1、开齐开足开好新课程，确保课程课时不走样。教师不得随意调换、挤占非考试课程的教学时间。按照国家课程计划，坚持“健康第一”的原则，保质保量地实施体育和艺术课程，确保学生每天一小时的阳光体育活动，努力提升学生体能体质和艺术素养，促进学生健康发展。2、加强有效管理的研究，针对网络时代的特征，研究适应网络时代的有效教学常规管理办法，向管理要质量。10/30(1).加强备课管理。严格按照备课要求，个人钻研，小组讨论，独立撰写教案。课后书写反思，定期交流，相互学习，取长补短。为教师提供教学研究的氛围和平台，切实投身教学研究活动，在实效上下功夫。(2).加强课堂管理。一是开展一课多上活动。在同一年级内，一个内容在不同的班级或有不同的教师上。二是听随堂课活动。加强对教师平时的课堂教学的监控，关注平时上课的动态，了解真实的第一手情况。三是开展“课堂教学”评估活动。教师在课堂教学中要做到“四个一点”，即“微笑和激励多一点;发展智力，培养能力的要求具体一点;让学生施展才能的面广一点;给学生灵活安排的时间多一点”。深入各年级进行调研，调研后老师们应根据存在问题采取切实可行的补救措施。(3).加强作业布置与批改的管理。一是控制学科作业量。严格按照规定布置学生作业的量，严格控制教辅资料;精选作业和练习，倡导学科作业形式的多样化，有书面、口头、动手操作、社会调查等多种形式的作业;每个班级建立作业家校联系本，控制重复、机械、无效作业，让家长参与到学生学习作业的管理中来。三是提倡自主型作业。学生在教师的引领下，自主选择、参与作业内容的设计。课前自己质疑、自己设计学习思路，搜11/30集与新课有关的信息材料等，培养学生的主动学习态度和创新精神。(4).加强学生辅导的管理。坚持面向全体学生，努力促进每位学生的进步。坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导工作，抓细抓实际;对学有余力的学生加以正确引导，进一步调动这类学生的学习积极性。充分发挥他们的学习特长。重视写字教学。严禁违规家教。3、要做细做实课堂有效性研究，保证课内有5--8分钟的作业时间，优化练习，努力创造教学效能的最大化。4、加强学校图书馆、实验室建设。充分利用好各种资源，拓宽教育教学渠道，为拓展学生视野宽大知识面创造更好条件，提高学生的思考力、想象力、创造力。5、举行一些