教师的小学大课间活动方案(案例)总结【通用8篇】

1/21教师的小学大课间活动方案(案例)总结【通用8篇】方案的制定需要考虑到不同的因素和可能存在的障碍。一个完美的方案应该考虑到各种因素和可能的风险。方案的成功实施需要我们在制定之初就汇集多方智慧，并参考以下成功案例。教师的小学大课间活动方案总结【第一篇】全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真落实《学校体育工作条例》和《新课程标准》，加快推进素质教育，提高和保证学生的活动兴趣、活动质量和活动时间，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展，不断开创学校体育工作新局面。1、充分发挥大课间活动对学生进行教育的功能，重视活动过程的教育。2、遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程计划和内容。3、师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。1、制定课间活动项目及要求，安排课间活动场地，在每个场地画上相应图案，以提高学生练习兴趣与规范学生行为。2/212、在课间活动项目熟练掌握的基础上，充分发挥学生的想象力，有创新、有气氛，形式多样，使学生真正融入课间活动，师生合作，生生互动，发挥教师的参与引领。3、创新开发各个学科的课间活动资源，将活动课程变得更有教育意义。（一）加强宣传，提高认识、完善制度，强化管理。1注意有序开展活动，安全第一。级部主任、班主任及认课老师必须和学生同时到岗。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，并要求学生干部在班务日志上作好活动情况的记载，协助体育教师指导活动。2活动器材可学校统一购买和学生自备相结合，器材统一、组合放在各楼梯间的角楼里，由级主任主管，各班主任协管，根据需要在特定时间发放。各级部活动内容可以轮换，学生可以打破班级界限，但不得跨年级。负责每次大课间活动的教师要到位，检查器材准备情况并指导学生活动。3各项目活动限在规定的活动区域进行。参加活动的老师要认真负责，鼓励学生参加活动，适时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。4对于大课间活动开展得有序、有趣、有特色的班级，每月进行展示与比赛，活动效果与级部和班主任工作考核挂钩。5如有活动变化，将及时广播通知各班。雨天各班自己安排室内的活动。（二）器材准备。3/211、学生自制沙包、毽子、跳绳、皮筋和一些自己喜欢的体育用具。2、学校准备好学生活动时所需的羽毛球拍、乒乓球、篮球、足球、长跳绳、垫子、铁环、体操棒健身设施等。（三）时间安排：1、利用大课间40分钟和小课间10分钟进行、2、凡是兼任体育1课程的老师，要组织学生开展室外体育活动。3、凡是班级当天没有体育课的班级，下午课外活动时，由班主任老师。组织本班学生进行室外锻炼活动。活动时间一般为25分钟，加上当天的大课间40分钟、眼保健操上下午各5分钟，还有5个小课间共计50分钟，就远远超出国家规定的学生当天活动要求。教师的小学大课间活动方案总结【第二篇】1、开展阳光体育运动，增强体质。2、调节学习，愉悦心情，加强伙伴间合作交流。3、激发拼搏斗志，弘扬奋进精神。二、活动方式。年级组一起，师生互动。三、活动地点。1、二年级，南面教室前水泥空地及游乐滑梯场所。2、三、四年级，排球场、环形跑道和乒乓球场。4/213、五、六年级，篮球场和直跑道北段。四、活动时间。集中活动时间为在校期间每天8：30――9：00，其他课余时间段自行活动。五、活动指导。1、二年级，。2、三、四年级。3、五、六年级。4、总负责。六、活动项目。根据场地特点及个人兴趣，可选择体操、游戏、跳绳、毽子、实心球、板羽球、羽毛球、跑步、乒乓球、篮球、排球、足球等项目，也可自主确定，如抓子、跳方、象棋、橡皮筋、悠悠球等。七、活动实施。1、广播体操为必备且首要项目，全体学生于羽毛球场锻炼。2、为确保活动质量，便于集中管理，每年级组每周确定2个活动项目，不建议每天变换不同的花样。3、负责教师全程参与指导锻炼，监督秩序和保障安全，并做好当周活动记录。4、遇雨雪天气，活动可取消。5、如活动中发生意外，应及时送往医疗室，并通知家长。5/21八、活动评价。学期结束，评选出单项“优秀学生”5名和综合“先进班级”1个。教师的小学大课间活动方案总结【第三篇】近年来，学校能认真贯彻落实体艺“2+1”项目活动要求，全面打造阳光校园。坚持文体与德育相结合，打造“国+家”校园文化建设，精心组织、科学安排设计了“知书达礼”为主题的大课间活动，将传统文化融入到阳光体育运动中，将思想教育渗透到体育大课间中，既增强了学生体质，又为学生终身发展奠定良好的基础。为将大课间活动的开展推向更高的层次，特制定此实施方案。1、每周一至周五第二节课后。2、整个活动环节时间为25—30分钟。（一）晴天室外项目：1、整个活动由韵律操、京剧操、分班活动、放松操、才艺展示五大部分组成，以音乐为背景，串联活动全程，共用时30分钟。第一部分——《三字经》韵律操。把“知书达礼，文明言行”的校园文化渗透到体育活动中，让学生在快乐的体育活动中感受国学经典。第二部分——《知书达礼》京剧操。这是由学校老师自编自创的，它以体操为基础，用京剧各种选段配乐，继续深化校6/21园文化建设主题“知书达礼”的精髓，将中华传统美德与国粹京剧融为一体。第三部分——分班活动。这一部分，根据不同年段学生的特点，每班一个特色，活动方式各种各样，有竹杠舞、滚铁环、袋鼠跳、滚轮胎、穿山洞、障碍跑、跳五环、拍球接力跑在《校园的早晨》《课间十分钟》的背景音乐中，老师和学生共同活动，校园变成了体育的乐园，欢乐的海洋。第四部分——放松操。学生在舒缓的音乐——《老师》中，轻柔伸展肢体，感念师恩，达到身体、心灵与精神和谐统一。第五部分——才艺展示。每周。二、四分年段展示，给学生提供展示自我的舞台。2、活动程序：入场（3分钟）—广播操（4分钟）—京剧操（4分钟）—各班进行健身游戏活动（10分钟）—放松操（2分钟）—才艺展示（5分钟）——退场（2分钟）。（二）雨天室内项目：主要是以班为单位开展中高年级仰卧起坐、棋类活动、室内游戏、个人才艺表演等。（三）大热天室外项目：1、星期一三字经操+京剧操+自由活动（丢沙包、跳皮筋等）。2、星期二班级游戏活动+放松操。3、星期三第九套广播体操+自由活动（丢沙包、跳皮筋等）。7/214、星期四班级游戏活动+放松操。5、星期五三字经操+京剧操+自由活动（丢沙包、跳皮筋等）。（一）组织分工：德育处：负责统筹安排，组织评价。体育组：负责对大课间活动项目的开发；负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。协调各班的场地划分，配合德育处对各班级进行监督检查。班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。科任教师：分配到班，协助组织，参与活动。（二）组织形式：以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在一块场地内开展广播体操、指定项目或者自选项目的活动。（三）组织要求：1、各班级必须严格按照事先安排的场地进行活动，不得擅自改变地点。2、各班同学都应积极参加活动，学校将在每年两次的体育节中组织比赛，对好的创新活动项目进行奖励和推广。3、自选项目由项目开发组提供，各班级选择，或者班级师生自创。各班级可定期更改活动内容，但必须报体育组备案后方可开展。8/214、各班级严格按照时间要求和音乐开展活动，不得延迟或拖延各活动时间。（一）下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。（二）活动结束后由体育委员整好队，点清人数做好记录后带回教室。点名记录一周后上交到德育处。（三）活动中德育处、少先大队干对各班级进行抽查点名。（四）定期召开班主任会议，总结大课间活动出现的问题，提出有效的整改方案。评价内容：出勤、组织开展情况、比赛等，纳入文明班级评比范围。（一）20xx年，大课间活动形成常规化，并纳入对教师、班级的量化管理中。（二）20xx年，形成特色，主要是以弘扬民族文化为主题，开展一系列的活动。（三）20xx年，师生主动融入到525阳光大课间活动中，去享受“我的健康，我的快乐！”教师的小学大课间活动方案总结【第四篇】为了认真落实宜兴市教育局、人民政府教育督导室《关于开展“切实加强学校体育工作，确保学生每天一小时体育活动”的专项督查的通知》文件精神，进一步树立学校教育健康第一的思想，切实推进“阳光体育活动”，有效提高学生身心健康9/21水平，丰富学生的体育活动，激发和保持学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识，促进学校体育课程的改革和发展，确保学生每天一小时体育活动时间，提高体育活动的质量。根据宜教督（20xx）6号和宜教普（20xx）5号文件精神，特制定本活动方案，以落实保证学生每天一小时体育活动的顺利进行。1、通过体育活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。2、通过体育活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。3、通过体育活动，让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。组长：副组长：组员：一年级：二年级：三年级1班：三年级2班：四年级1班：四年级2班：五年级1班：五年级2班：10/21五年级3班：六年级1班：六年级2班：六年级3班：一、二年级：以游戏为主：晴天：（捉迷藏、丢手帕、老鹰抓小鸡等）在校园内进行。雨天：（讲故事、猜谜语、背诗歌等）在教室里进行。三、四年级：一部分可参考一、二年级游戏内容：另加。晴天：跑步、跳远、拔河、踢毽、跳绳、徒手操、秧歌舞、武术、呼啦圈等。在校园内进行。雨天：（讲故事、演小戏剧、过独木桥、仰卧起座、夹弹子等）在教室里进行。五、六年级：晴天：跑步、跳远、跳高、垒球、篮球、乒乓球、跳绳、踢毽、拔河等。在校园内进行。以上活动仅供参考，各班都可以在教师的组织和指导下，有序地开展形式多样、学生喜欢的活动。1、大课间体育活动领导小组对本校学生大课间体育活动要加强领导，平时经常检查督促，并组织有关活动方面的交流与评比，树立先进，带动全校，保证活动的顺利开展。2、大课间活动期间，有关负责的教师在活动中要认真负11/21责，要重点抓安全教育，坚持不做和杜绝有危险性的行为和动作，始终树立“健康第一”、“安全第一”的观点。要带领你所负责的学生，创造性地开展体育活动，让每一位学生体会到运动带来的乐趣。教师的小学大课间活动方案总结【第五篇】一、指导思想：贯彻（中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质意见）精神，落实“生命---和谐”教育理念和阳光体育行动，决定开展大课间活动，以保证每天一小时体育活动锻炼身体的时间，增强学生体质，，促学生身心健康、使学生德智体全面发展。二、实施措施。（一）建立保障体系统，确保大间活动有序开展。1、时间保障。学校作息时间相应调整，明确规定大课间活动为每天上午9：20---10：00这段时间，早操包含在大课间活动里，早操结束后进行分班、分年级活动。任何老师不得挤占大课间活动时间，遇阴雨天改在室内进行，如棋类活动，智力游戏等。2、制度保障。为使大课间活动有章有序，杜决活动开展随意性，要求各年部班级班主任课教师、任课体育教师组织负责，学校建立督查制、班主任现场督促、艺体教师指导制、大课间评比等制度，12/21保证大课间健康进行。3、人力、物力保障。要求教师全体参与大课间活动，活动中教师既活动的组织者又是指导者和学生的保护者，师生共活动，这既体现了国家所提倡的身心全面健康目的，双能体了师生融洽关系，有利于构建绿色校园、和诣平等的师生关系。大课间活动器材由学校提供大部分，另一部由学生自已提供一部分来充实大课间活动。4、安全保障。每次活动前班主任向学生进行简短的思想工作，并要求学生穿运动服装，活动要分年级分班划定活动区域，学生必须在指定活动区域内活动，防止出现活动区域不明确而乱现向，要求班主任体育教师现场参与活动指导。保障活动安全。5、组织保障。动真正落实到实处，促进该项活动高质量进行。（二）建立激励机制，充分调动师生参与