庆元旦活动方案(案例)小学【参考5篇】

1/11庆元旦活动方案(案例)小学【参考5篇】“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是网友为大家分享的“庆元旦活动方案(案例)小学【参考5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。庆元旦活动方案小学【第一篇】20xx年元旦佳节即将来临，为丰富教职工的文化生活，营造节日氛围，让教职工在欢庆祥和的气氛中迎接新年的到来。院工会特举办“共同的家园共同的梦想共建财校”教职工迎新年游园活动，现将有关事项通知如下：20xx年12月29日(星期四)下午13：00点xx学院新篮球场主办单位：学院工会、承办单位：商贸旅游系工会小组“共同的家园共同的梦想共建美丽财院”全校在职教职工1、个人游戏：猜灯谜、盲人击鼓、掌上明珠、bangbangbang、千里眼、套圈2、集体游戏：新年大作战、群魔乱舞、奔跑吧朋友3、附加游戏：心心相印2/111、个人项目：职工在工会小组领取含有6个项目的游园票，凭票游园，项目自选。每通关完成一个项目就由现场工作人员签章，最后凭游园票上签章数到指定领奖处领取相应奖品。2、集体项目：设组织奖一等奖2名，二等级3名，三等奖7名。以工会小组为单位报名参加，原则上每人只参加一项集体项目。每个游戏通过累计积分的.方式，最终由三个游戏完成后的总积分确定名次(凡有部门以上领导参加的，每位领导可在游戏得分基础上加0、5分)。若最后有比分相同的队伍，将通过附加游戏决定出最后的名次及奖项。3、报名方式：请个工会小组将集体项目报名表12月27日前报学院工会。联系人：xx电话：xx邮箱：xx庆元旦活动方案小学【第二篇】“展家庭才艺，秀家庭风采”通过亲子合唱，家长参与，增进亲子及家校间的沟通；家庭才艺展示，则为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。1、班级亲子合唱比赛。每班准备一首亲子合唱曲目，内容健康活泼，积极向上，要求全班学生参与，鼓励家长积极参与。（亲子合唱类节目，不参加海选，直接参加年级展示评比。）3/112、班级亲子才艺展示：每班准备五个节目参加才艺展示环节的海选，节目形式不限，胜出节目参加年级元旦专场演出。（家长才艺、学生才艺、或者家长孩子合作展示、家长合作等形式不限。）1、发动时间：11月份，学校少先队、家委会、音乐组、班主任老师，通过家校平台、班级博客、学生转达等方式，向每一个家庭发送参加合唱人员及准备才艺展示的通知，鼓励家长积极参与，督促家庭与班级共同着手准备。2、报名时间：12月5日前班主任老师认真填写家庭才艺展示报名表，每一项按要求详细填写。报名表在学校共享文件夹―德育处―陈杰―元旦家庭才艺展示报名表文件夹中。3、准备：请班主任与班级家委会携手，合理安排训练时间，争取高质量的参加年级的海选。1、班主任老师同班级家委会携手，组织班级家庭参加才艺海选。2、参加海选节目不用完整展示，请参赛家庭一定要展示最精彩环节，具体展示时间长短由评委团现场决定。3、海选时间：12月初（12.10―12.14日）分年级海选（具体时间另行通知）1、入选的家庭才艺节目，班主任老师需及时联系本班音4/11乐老师，给每个参赛家庭进行指导，希望班主任老师、家长、班级家委会做好后期节目质量加工、提升工作。2、展示时间：元旦前，每个年级举办一场庆元旦专场演出，各年级在分管领导、年级组长的带领下，调动年级组老师、家长的`力量合理安排。（主持人安排、主持词撰写、场地布置、音乐准备、节目上下场安排等），届时学校邀请评委观看、评价。3、各年级元旦专场，要制定活动方案、主持词、节目单，并将其打印版、电子版上交德育处。4、安排照相、录像，保存资料。1、才艺节目主题、形式不限，时间控制在5分钟之内。2、班级成员（家长、老师、孩子随意组合），可邀请其他近亲属一起参加。（报名表要注明家长与学生的亲子关系）3、节目内容要健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点，服装适合表演内容。1、合唱比赛：1选择歌曲的难易程度适中，每首演唱时间在3分钟至5分钟，各班级自备伴奏音乐。2演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观；各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。3各班级必须有一名指挥（学生、家长或班主任老师），指挥手势要到位，节拍感强。4合唱，除非常特殊情况向学校反映，要求各班全体学生5/11参加。(范文网)各班家长自愿，但越多越好，德育处将根据各班家长人数及质量进行评价。2、演出时各年级组长负责安排好本级部的学生进行观看，展示的家庭，需提前两个节目做好准备，年级组长及本年级家委会要组织好学生上下台，做到安静而有秩序。各家庭才艺展所用伴奏音乐（磁带、光盘）贴上标签准备好，演出时提前两个节目交于音响处，如是音频文件，请提前一天将文件放入共享―德育处―陈杰―元旦家庭才艺展示资源库“家庭才艺展示”音乐文件夹。3、海选、比赛地点：学校阶梯教室1、年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二、三等奖；优秀节目奖；最佳组织奖；最具魅力奖；最佳表演奖；最佳创意奖；最具明星潜质家庭等奖项。2、合唱比赛单独评选，成绩计入班级考核，家庭才艺类根据节目入选质量及所评等级进行不同层次加分。为了更客观地做好本次活动的的评分工作，本着公平、公正的原则，特制定本标准。1、每个节目满分100分。其中表演艺术水平40分；表演状态20分；节目内容取材20分；节目时间控制10分；服装、音乐准备1分。2、细则：1表演艺术水平（40分）：朗诵、情景剧、小品、相声、快板等节目，要求表演者：吐字清晰；语言流畅；整体水平感6/11觉好。2歌曲、戏曲表演者：声调准确，音量控制适中；整体水平高。3器乐演奏者：节奏、音准准确，乐曲流畅。4舞蹈表演者：动作大方，表现力强。5书法绘画表演者：内容符合节目整体要求，时间分配合理。6武术等其他技巧表演者：具有一定观赏性。7表演状态（20分）：表演者动作恰当得体，表情自然大方；整体状态控制较佳。8节目内容取材（20分）：创意新颖，自然健康，能展现当代小学生的精神风貌。9节目时间控制（10分）：整体时间要求6分钟左右；1服装、音乐准备（10分）：服装要符合所表演节目内容，要有音乐伴奏，不能只有清唱。庆元旦活动方案小学【第三篇】为了丰富我校教师的文体生活，展现教师的精神风貌，创造和谐的精神文化，使全体教师以更加饱满的热情投入到新一年的教育教学工作中。经校工会研究决定，在20xx年元旦前夕举行全体教职工“欢乐一家亲携手迎元旦”联欢活动。本次活动以增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨，具体活动方案如下：7/11：“欢乐一家亲携手迎元旦”：20xx年12月29日下午4：00各校区下午两节课后放学：一~二年级3：00放学;三~六年级3：10放学;活动3：45全体集中，确保4：00准时开始：xx中心小学xx校区大礼堂：全体教职工1.文艺汇演。相关要求：(1)本次活动各组负责人要充分重视，积极动员，有表演任务的教师要积极参与排练，提高节目质量。(2)节目形式提倡丰富多样，内容积极健康，具有娱乐性和观赏性，形式不限，独唱、合唱、舞蹈、歌伴舞、健美操、小品、朗诵、相声、魔术、情景剧、现场书画等形式皆可。(3)各校区节目分配：鼓楼校区、迎春校区各2个节目;xx校区3个节目;春晖校区1个节目。(4)节目上报时间：12月18日下午下班前2.退休教师活动环节1.活动总负责：2.活动总策划：3.活动总协调：8/114.会场布置组：组长：组员：xx校区美术教师职责：本组负责布置好演出场地的`氛围布置5.节目演出组：每校区专人负责节目质量把关鼓楼：xx职责：(1)负责组织节目初选、节目彩排工作;(2)负责各个节目形式确定，督促各节目有序开展排练;(3)节目负责人需要及时沟通，避免节目重复。6.节目主持(待定)：主持人：4人(2男2女)(1)负责晚会主持稿、节目单设计(2)负责联欢会活动流程安排，节目串词、节目主持。7.节目保障组负责人：于晓慧及其它电教组成员职责：(1)负责节目音响准备工作;(2)负责演出现场音响调试保障工作;(3)负责节目音乐播放工作;(4)负责活动的影像拍摄。8.宣传组负责人：9/11职责：负责晚会过程中的拍照及宣传工作。1.凡是参加本次演出的演员，将获得优秀演员奖品;2.到场参与活动的老师将获得活动参与奖品。1.各组根据实际情况选定节目，加强训练和指导，确保演出质量。2.有伴奏的请事先准备好伴奏，演出前必须及时交给负责音响的xx老师。3.排练节目充分利用课余时间，不能影响正常的教育教学秩序。庆元旦活动方案小学【第四篇】：庆元旦迎新年1．让学生感受新年的欢乐气氛。使学生在活动中得到锻炼，增进同学之间的友谊。2。通过主题活动师生共同联欢，以及孩子们的载歌载舞，表达自己生活校园、感受老师慈母般教导的愉悦心情和对未来美好学习生活的憧憬。：20xx年12月日：六（）中队教室：全体学生及中队辅导员（）甲：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。乙：元旦，是我们大家的节日，五十六个民族都在为它欢庆。甲：10/11看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩已：听，金钟朗朗，这是新年动人的`旋律。合：让我们在这新年即将到来的时刻尽情的唱起来，跳起来，舞起来！“庆元旦迎新年”主题队会现在开始1你知道过年的来历吗？2中国人过新年有哪些习俗？3你还知道哪些国家是怎样过新年的？伴着欢声，伴着笑语。我们迈入南小校门开始梦的追寻。踏着冬雪，沐着春风，迎着夏雨，我们收获了秋实。收获了我们相亲相爱的班集体。在这里我们拥有欢乐，拥有真情，我们度过了一个又一个美好的时光。我们体会到生活的快乐，体会到春天的温暖，夏天的火热，秋天的丰硕和冬天的美丽。如今，我们又以期盼的心情，迎接又一个春天的到来。翻开新的一页日历，我们感到无限欣喜，我们又长大了一岁，我们愿用稚嫩的小手，书写出最动人的诗我们愿用稚拙的画笔，描绘出灿烂的明天！合：让我们一起吟诵出我们的目标：在学习中寻找快乐，在活动中发现快乐，在写作中记录快乐！让我们的笔尖写满欢声笑语！最后祝愿大家：新年快乐！1游戏：猜猜看（事先准备一些纸片，上面写好各种职业或者体育运动。然后让每人分别抽一个，不要让别人知道。然后分别表演，不能说话，让别人猜猜看是什么职业。人与人之间不能说话，只能靠动作表达意思。）11/112游戏：踩气球。（一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来互相踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。3才艺大舞台（书画、舞蹈现场表演）4歌曲合唱《新年好》纸条送祝福。a最后，让我们在《新年好》的乐曲中互赠新年礼物，把美好的祝愿送给同让我学各自以匿名方式写在纸条上交主持人，然后叫大家轮流抽取，并大声地念出祝福内容。亲爱的同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，你们又要长大一岁了。万事从头起，良好的开端是成功的一半，愿我们所有的同学永远是成功者！今天我们在一起迎接新年的到来，展望未来，憧憬未来，我们是多么的高兴和兴奋。老师祝大家年年有进步，天天有快乐。我宣布：“庆元旦迎新年”主题班会活动到此结束。