幼儿园社区活动方案(案例)大班5篇

1/15幼儿园社区活动方案(案例)大班5篇为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么方案应该怎么制定才合适呢？接下来网友就给大家介绍一下方案应该怎么去写，我们一起来了解一下吧。幼儿园社区活动方案大班【第一篇】一、活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友;2、能够愉快的参加活动，积极与父母共同劳动，在活动中遵守规则，学习与他人合作，体会劳动的快乐;3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;4、倡议绿色，做好宣传社会。1、活动宣传。2、准备树苗(幼儿园准备，新生树苗)3、植树所需的工具(家长自备)4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。5、认养树牌印制、家长签名条幅。6、班牌、教师统一服装。7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。2/158、准备签字笔，一班两支。8、宣传条幅(1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂)(2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)(3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)(4)幼儿园3.12第__届“——林”种植亲子树活动(活动地点：——市植物园活动时间3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。4、10：00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到——林集合。第一组：新生组(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。(2)为小树挂上认养牌。(3)班级在条幅下合影留念。3/15第二组：老生组(1)组织老生家长和幼儿一起为20__年认养的亲子树松土、浇水。(2)为小树更换认养牌。(3)签名仪式(4)班级合影留念5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。1、各班上交20__年第__届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结2、班级两位老师上交植树节活动反思3、家长活动调查问卷4、第__届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写)5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。6、班级留下影像资料上交。幼儿园社区活动方案大班【第二篇】活动主题：1、走进蜗牛小镇2、参观台客隆超市指导思想:通过参与社会实践活动，让孩子走出校园，体验社会生活，丰富幼儿社会经验；增长幼儿见识，开阔幼儿眼界，使幼儿的综合能力有所提高和更全面的发展。4/15活动目标：1、参观台客隆超市。了解超市里的物品是分类摆放的；知道商品的价格标签，认识价格；学会自己购物的方法，体验参观超市的乐趣。2、参观蜗牛小镇。能够按工作人员的要求进入角色区游戏，遵守游戏规则；自己动手操作，获得相关角色经验，体验成功的乐趣。活动时间：xx年4月23日（雨天顺延）幼儿入园时间：4月23日8：00,出发时间：4月23日8:10活动地点：1、台客隆超市2、蜗牛小镇参加人员：中二班全体师生及部分家长志愿者（5名）活动安排：1、三名教师五名家长志愿者带队。班主任走在队伍前面，家长志愿者走在中间，两名教师走在队伍的后面，没人负责5到6名幼儿。2、活动前，上好幼儿活动预备课，宣传走路过红绿灯的注意事项及活动时遵守的规则，提高幼儿安全和自我保护意识。3、摄影：每名带队人员负责自己的游戏区4、活动路线：先参观超市，时长约20分钟，乘坐电梯进入蜗牛小镇5、活动结束后，组织开展幼儿经验分享，观看活动照片；组织志愿者交流关于开展社区活动的感想。5/15幼儿园社区活动方案大班【第三篇】“我爱我***、大手牵小手”——***村亲子活动方案父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕***村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办***村“我家我***、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进***村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进***村和谐文明社区建设。活动主题：我爱我***，大手拉小手活动时间：六月下旬活动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情2.通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、***村社工互动起来，增进情感，加强***村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。项目内容：活动地点：***村村民委员会活动参与对象：***村辖区内5岁—14岁青少年及至少6/15一名家长活动主要流程：（一）社区成员入场。（二）村书记等领导致词。（三）主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。（四）每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给予每个家庭奖励一包糖等小礼品。（五）活动开始。第一个活动小环节感谢有你1、二人三足2、大脚小脚第二个活动环节一路有你1、心灵感应2、角色扮演第三个活动爱我***大家庭（六）为孩子和家长颁奖（七）主持人致词，活动结束活动内容：1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏）游戏1：二人三足（15分钟）方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出游戏2：大脚小脚（15分钟）方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次活动心得体会。7/152.第二个活动环节一路有你游戏1、心灵感应（20分钟）活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。分享内容：1请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。2血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的孩子一个爱的拥抱！游戏2、角色扮演（30分钟）活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。8/15情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？”情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！分享内容：1今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？2作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉如何？3作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？3、第三个活动爱我***大家庭1、常州话大比拼（15分钟）活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子9/15用常州话讲出来。1、东边牛来咧，西边马来咧,隔壁张家大姐家来咧,带个嗲花，带个草花,牛郎踏杀老鸦,老鸦告状，告着和尚；和尚念经，念着观音；观音射箭，射着河线；河线唱歌，唱着阿哥；阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟；乌龟放屁，弹穿河底；买块牛皮，补补河底；河里做戏，岸上看戏；长子看戏，矮子吃屁2、从来勿说颠倒话，说来说去不顺口。肩了秧田锄犁耙，鲜鱼跳梁猫满沟。满天亮月一颗星。忽听门外狗来掷砖头，反被砖头咬一口。3、斗斗虫，虫虫飞，飞到高高山上吃白米，只吃干来勿吃稀。4、从前头，有个老老头，跛到吴桥头，一惯一个大跟头，夕着两个大馒头，剥开来有两个小丫头，小丫头又有两个小馒头。5、炒黄豆，炒蚕豆，噼里啪啦翻跟头。6、组长下田头，耕牛在前头；村长下田头，手上捏烟头；乡长下田头，秘书在后头；县长下田头，记者抢镜头。7、天上星星一颗颗地上花儿一朵朵星星眨眼花儿笑笑得花儿弯下腰活动物资：图片已关闭显示，点此查看备注：1、前期准备：各村发放公告，组织报名工作，有才艺展10/15示（书法、绘画、声乐等优先参加）。2、现场抽奖细则：准备奖券（2套抽奖号）。1参加活动的每位参加者发放奖券1张。2有才艺展示的另发奖券1张（现场展示多一张）。3游戏胜方获奖券1张。4其他特殊情况。应急措施为了我村举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，最大限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，作出以下活动安排：1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。图片已关闭显示，点此查看2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制订好计划，照顾孩子的安全，注意孩子活动时的安全。3、活动时，要及时提醒孩子安全第一，比赛第二。4、随时供应孩子饮水，在活动过程中，安排孩子适当休息。5、为了避免不必要的误会和伤害，每轮比赛之前都有相应的人员作出游戏示范。***村村民委员会关于开展亲子活动的通知11/15尊敬的***村各位居民群众：***村拟定于20xx年****月****日在****开展以“我爱我***，大手拉小手”为主题的第一届亲子活动，它将会带给您和孩子一个不一样的周末，凡参加者均有礼品相送并可参加抽奖，另征集本村青少年才艺作品（应征者将优先参加亲子活动且另有惊喜），本地居民家庭与新市民家庭皆可报名，期待您与您的孩子积极参与！特此通知！***村委年月日亲子活动报名表幼儿园社区活动方案大班【第四篇】在国庆节来临之际，为了丰富幼儿的在园生活，激发广大幼儿爱国之情，提高幼儿的综合素质，寓德育与活动之中，对幼儿园孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。举行“童心放歌颂祖国”的迎国庆主题教育活动，用歌声祝福祖国永远昌盛、祥和！1、通过此次迎国庆主题教育活动，对孩子们进行了一次特殊的爱国主义教育。2、以国庆为主题进行环境创设，培养孩子爱幼儿园、爱家乡、爱祖国的情感。3、让孩子们体验集体活动的乐趣。12/15童心放歌颂祖国20xx年9月27日幼儿园大厅全体教师、幼儿周雯庆刘佳1、集体起立齐唱国歌。2、歌曲表演“长大要当解放军”、“娃哈哈”、“国旗多美丽”，)(有大班幼儿表演。3、诗朗诵“我最爱祖国”，有大一班幼儿表演。4、故事有（大二班）小朋友表演。5、舞蹈，“拉拉勾”。（大三班）。6、舞蹈，“加油操”（大四班）。7、集体舞，（彩虹的约定）。8、舞蹈“小苹果”。（大二班）。幼儿园社区活动方案大班【第五篇】活动目标1、学会目测有明显大小差异的物体，懂得物体的大小是通过比较来认识的。2、通过游戏使幼儿初步体会到由大到小和由小到大之