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二年级语文下册20蜘蛛开店自由读课文,借助拼音，读准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读几遍！绿色圃中小学教育状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路商店蹲在寂寞口罩编织顾客付钱工夫交换长颈鹿袜子匆忙蜈蚣决定终于完成星期商店蹲在寂寞口罩编织顾客付钱工夫交换长颈鹿袜子匆忙蜈蚣决定终于完成星期diàndūnjìmòzhàobiānɡùfūhuànjǐnɡwàcōnɡwúɡōnɡfù绿色圃中小学教育店决定商夫终完换仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。期半包围结构：左右结构：上下结构：独体字结构：店决定商夫终完换期状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路读课文，说说蜘蛛为什么要开店呢？找出相关语句读一读。有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。孤单冷清。指由于清闲而烦闷。绿色圃中小学教育读课文，想一想：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？什么店顾客结果读课文，想一想：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？什么店顾客结果卖口罩河马用了一整天读课文，想一想：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？什么店顾客结果卖口罩河马用了一整天卖围巾长颈鹿忙了一个星期读课文，想一想：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？什么店顾客结果卖口罩河马用了一整天卖围巾长颈鹿忙了一个星期卖袜子蜈蚣匆忙跑回网上读课文，想一想：蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？什么店顾客结果卖口罩河马用了一整天卖围巾长颈鹿忙了一个星期卖袜子蜈蚣匆忙跑回网上比较一下，蜘蛛三次开店在故事情节上有什么相同的地方？想一想：蜘蛛三次开店分别是怎么想的，怎么做的？卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。你发现这些句子有什么共同之处吗？你能换一个说法吗？蜘蛛的想法为什么变来变去呢？口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。比较一下蜘蛛三次开店的招牌，有什么发现？你觉得这是一只怎样的蜘蛛？讨论：你认为蜘蛛的招牌应该怎么写？假如蜘蛛没有逃到网上，结果会怎样？顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！找出描写三位顾客的语句。想一想，他们各有什么特点。你是从哪些地方读出了这些特点？看看这三幅图，看看这三位顾客，你有什么想说的？猜一猜，看到这三位顾客，蜘蛛会是什么心情？读读下面两组句子，说说有什么不同。·一只河马来了。·一只长颈鹿来了。·一条四十二只脚的蜈蚣来了。•顾客来了，是一只河马。•顾客来了……原来是一只长颈鹿……•看到顾客……原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！朗读课文。根据示意图讲一讲这个故事。卖什么——写招牌——顾客来了——编织所用时间或逃跑接下来会发生什么事？小组合作，展开想象，续编故事，讲给大家听。蜘蛛开店卖口罩河马嘴巴大投机取巧行不通脚踏实地是根本卖围巾长颈鹿脖子长卖袜子蜈蚣四十二只脚