2024年特教心得体会范文_特教学校支教心得体会范文（精选5篇）

1/122024年特教心得体会范文_特教学校支教心得体会范文（精选5篇）当我们经历一段特殊的时刻，或者完成一项重要的任务时，我们会通过反思和总结来获取心得体会。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写心得体会那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。特教心得体会【第一篇】热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加学校组织的各项政治学习，认真的学习局里的安全教育知识，认真做好学习记录，保证每一名学生的安全，增强安全意识。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项。规章制度。工作认真负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。二、教学方面。认真学习特殊教育教学理论，全面了解特殊教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材，全面细致的了解每名特殊孩子的身心发展状况，因人施教，使他们得到全面发展。2/12每一节课我都是认真的选教材，然后根据本班孩子的年龄特点选定教学内容、制定教学目标、设计可行的教学过程，并根据课堂内容制作教具为教学服务。我和罗老师都是刚接手这个班的，对孩子不是很熟悉，所以每次备课前我们都会先讨论，确保目标的一致性，然后对于本班的教学工作进行反思，哪一节课孩子们学习兴趣高，接受的快，什么课孩子们没有兴趣需要我们以后工作中调整教学方法，让孩子们变被动学习为主动学习。环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，我选择了一些有特点的装饰布置，利用一些废旧物品(如废旧的纸箱)。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。三、家长工作。特殊教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也不是学校单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。我本把年长的当作自己的长辈，耐心的向他们了解孩子的情况，我们尊重了他们，处处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。很多家长都说，“你们老师好辛苦呀，我们在家带一个孩子已经够呛，你们要带那么多孩子，真是难为你们了。还有的说：“你真的有很好的耐心，了不起!”其实作为一名特教教师光有耐心是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一个爱心，这颗爱心要平等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个3/12角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长朋友的心。爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的兴趣、爱好、家庭状况等等。由于今年安全工作抓的特别严，家长平时是不能随便进校园了，我就利用早上接待和下午放学的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的情绪，以便我更好的在一日生活中观察孩子的，并有针对性的进行个别教育。看到孩子们的笑脸，感受着孩子们的进步，我无比欣慰。本学期初我校针对人教版特殊教育培智语文教材过于陈旧，很多内容已经不能满足我校现在校弱智孩子的学习需要，而开展了生活语文自编教材的教学实践。作为担任五年级语文教学的我，也在积极参与生活语文教材的编写与教学工作。本学期初，我已经编写了两个主题的语文教学内容，分别是我的社区生活和保护动物，在每个主题下，又编写了相关主题的几课文，如《我们的学校》、《我家的小区》以及《我家小区的周围》等，还如《可爱的松鼠》、《鸟是我们的朋友》等等，同学们通过学习，大致能介绍自己的学校以及小区，对于保护动物、保护环境的行为有了一些认识。那么作为编写者的我，其中也获得了很多。首先，我更加主动学习。自从开始进行自编教材，为了使编写的教材适合我们的弱智学生，我会有意识地去观察我们生活的周围，选择教4/12学的素材，作以整理;另外，借助网络搜集相关资料，登录人民教育出版社的网站、登录凤凰语文网，学习相关语文课文的编写体系;更加学会使用。字典。这一工具，去字典中查找与生活中的字的词义、相关词语。另外，我学会了与家长配合，共同搜集资料、共同想法帮助孩子学习生活知识。其次，我体验了成功。这种成功有课堂上孩子掌握知识的快乐，有家长对于孩子走上社会认知生活的反馈，这种成功的感觉，让我对于编写教材更加有信心。对于教授孩子们知识也更加有信心，工作也更加有激情。当然，在编写教材的过程中，我自己还觉得存在一些问题。首先，因为个人能力问题，编写教材存在着不科学的情况。有时自己按照自我的思维编写了1小短文，在进行教学时，却发现句子太长，不适合弱智孩子阅读，有时又发现一些语句不符合我们平时日常对话的形式，所以，在每1课文教学完毕后，我又开始修正教材。这也验证了“实践是检验认识的唯一标准”吧!另外，因为没有对于学生需要认识的字词的认知，所以编写教材时先定主题，由主题到内容的出炉，再到从内容中去挑选需要学生掌握的一、二类字，这样做也是不科学的。所以，真的蛮希望编写教材中能得到更多人的帮助。现在我们语文教研组的很多同事都在进行生活语文教材的编写，每个人都有自己的收获与疑惑，我想我们应该更经常坐在一起，交流体会。集思广益，可以一起就低年段、中年段、5/12高年段的生活语文编写来共同讨论、共同研究、共同编写。我们可以就学生需要认知的内容进行大主题的确定，也可以就这些生活适应的内容去讨论，哪怕小到每个字、每一个音的教学思考。一切为了智障学生的发展，是我们的目标。为了这群学生，我们需要集思广益，不仅仅是我们这些从事特殊教育的老师，真心希望每一位关心特殊孩子的人给我们提出更好的意见与建议!共2页，当前第。2页12--。特教心得体会【第二篇】第一段：特教是一个令人感动且充满挑战的领域。作为一名志愿者参与特教工作，我有幸能够近距离接触和照顾特殊儿童，从中积累了许多珍贵的经验和体会。在这文章中，我将分享我在特教工作中的感悟和思考。第二段：首先，我深刻理解到特教并非一项简单的工作，6/12而是需要耐心和关爱的奉献。特殊儿童常常面临各种生理和心理上的困难，可能具有认知或行为障碍。与普通儿童相比，他们需要更多的关注和帮助。我曾与一位身体有严重残疾的孩子合作，他无法行走、说话或自理。然而，尽管他的行动受限，但他有着灿烂的笑容和无尽的爱。在与他互动的过程中，我学会了尊重和关心他人，并更加珍惜身体和能力。第三段：其次，特教教会了我如何理解并满足特殊儿童的需求。每个特殊儿童都有其独特的需求和情感表达方式。为了与他们建立有效的沟通，我们需要观察并倾听他们。我曾与一位自闭症患者一起工作，他常常打破课堂的秩序和规则。通过与他的沟通和观察，我发现他是因为感到无助和不被理解而表现出这样的行为。于是我试着采用更温和和倾听的方式与他交流，并为他提供额外的关注和帮助。逐渐地，他开始逐渐放下心理的防备，与我建立了信任，并最终改变了他的行为。第四段：特教还教会了我珍惜幸福和感恩的心态。与特殊儿童共同度过的时光让我重新审视了自己的生活和成长。在特教工作中，我看到了特殊儿童和他们的家庭面临的巨大困难和挑战。他们为了照顾特殊儿童放下了自己的事业和个人兴趣。与之相比，我享受的幸福和资源无疑是一种奢侈。我开始感恩我所拥有的一切，并努力回报社会，帮助那些更需要帮助的人。第五段：最后，特教工作也让我对人性和世界充满了希望。特殊儿童的纯真和坚毅精神将我深深打动。他们不被身体或认知上的困难击倒，而是积极乐观地面对生活的挑战。他们的笑7/12容和进步让我相信，无论遇到多大的困难，只要我们拥有坚持和信念，就一定能够突破自己，追求自己的梦想。总结：通过参与特教工作，我深刻体会到特教是一项充满挑战和奉献的工作。与特殊儿童共度的时光让我学会了耐心、关爱和理解，珍视幸福和感恩，并对未来充满希望。特教工作虽然艰辛，但其中蕴含了巨大的喜悦和意义。我将继续投身于特教事业，为特殊儿童带去更多的关爱和帮助。特教心得体会【第三篇】近年来，支教特教活动迅速发展，许多志愿者积极参与其中，为特殊教育学校的孩子们送去关爱和帮助。我作为一名志愿者，在支教特教活动中有了许多宝贵的体会和收获。下面我将结合自身经历，分享我对支教特教的心得体会。第二段：感受孩子们的无限魅力。支教特教活动中，我首先感受到了特殊教育学校孩子们的无限魅力。他们或许在智力、情感或身体上存在一定的障碍，但他们的天真、纯真和热情却是无法比拟的。我见证了他们微笑着迎接每一天的到来，他们的坚强和乐观感染了我。以往对特殊儿童的偏见和误解渐渐消失，我深深认识到每个孩子都是独特而宝贵的。第三段：挑战与成长。支教特教活动中，我面对了许多挑战，但也从中获得了成长。与普通教育相比，特殊教育教学更需要创造力和耐心。在8/12我与孩子们的交流中，我学会了倾听、尊重、关怀。我尝试不同的教学方法和资源，以更好地满足孩子们的学习需求。每一次进步和突破，都让我感到无比欣慰和自豪。同时，我也了解到特殊儿童的教育需要关注到个体差异，因此在教学中注重因材施教，对每一个孩子都给予充分的关注和支持。第四段：亲身感受社会的温暖。支教特教活动中，我还亲身感受到了社会的温暖。许多人和机构同样关注特殊教育，主动提供帮助和支持。这种关心和支持不仅来自教职员工，还有志愿者、家长和社会各界人士。他们对特殊孩子的关爱和呵护无微不至，给予他们更多的机会和资源，为他们的成长提供了全方位的帮助。这些温暖的事例让我深信，只要有社会的支持和关注，特殊儿童一样能够获得幸福和成功。第五段：对未来的期许和付出。支教特教活动的经历使我对未来充满了期许。我希望能继续参与特殊教育事业，为孩子们的成长和发展贡献一份力量。同时，我也认识到特殊教育仍面临着许多挑战和困难，需要更多的人关注和支持。因此，我决定不仅在支教特教活动中付出，也会积极参与特殊教育相关的宣传和倡导工作，以促进特殊儿童的权益和教育体系的完善。总结：通过支教特教活动，我深刻地感受到特殊儿童的无限魅力，也从中获得了成长和收获。亲身感受到社会的关心和支持，我9/12对特殊教育事业充满了信心和期许。我相信通过我们的共同努力，特殊儿童也能够享受到与普通儿童一样的教育机会和幸福生活。特教心得体会【第四篇】天都变，让他无规律可循，这样我发现他的专注度提高不少，因为他不知道下一刻会发生什么事；接着几乎每天上课我都故意“大声的骂”他，为的就是要他爆发情绪，变成小恐龙，但是我会立刻安抚他的情绪，并引导他说说发生什么事了，经过两个多月的重复，他已经能很好地控制住自己的情绪，从一开始的乱叫接着惊恐一会，再到只是拍腿，到最后是发出寻求原因的眼神。而在课后，以前我会见到他就跟他打招呼，后来我故意忽略他，但在经过他身边是给他一块饼干，睨一下他的反应，开始是他从老远看到我就跑，后来会狐疑我为什么不看他，又为什么给他饼干，慢慢地他就不再一看到我就跑，有时我跟他打招呼他也会向我打招呼，到现在他会主动过来和我打招呼了。同时在这过程中，我发现他的理解能力也有所提高，这也说明他的接受能力提高不少四，不足回顾来到小海龟的一年多，发现自己除了不断地努力着，还是有不少不足的地方要努力改善：就是自己的拖拉懒散导致的，有意识没行动，等过了一个月才写，按照记忆曲线，有些亮点也被自己遗忘，效果也不大10/12了。尽管阅读了不少书籍，但上课操作起来，还是会有不确定性，经验也是很重要很薄弱的一环。作为一名新教师，我有很多不足，因此我积极汲取养分，也感谢中心给予了很多外出学习的机会，我受益颇多。总之，我还很年轻，（）需要不断的磨练，才能成为一名合格的自闭症教师，为此，我将一如既往，努力早日达到目标。特教心得体会【第五篇】很荣幸能参加这次由大理学院继续教育培训中心组织的特殊教育教师培训项目。这次培训内容丰富、形式多样。有专家的精彩讲座，有学员的教学展示，有学员间的互动交流……回眸这十五天的培训，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。一、专家讲座，精彩纷呈我有幸聆听了专家的讲座，得到了前卫的理论熏陶。教授幽默的语言深深吸引了我，讲座的内容更在我心中掀起了阵阵波澜，不仅让我了解到了当今特教前沿的教育教学改革动态，而且还学到了先进的教学理念，在专家讲授的一些教育教学实例中产生了共鸣，从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的一些现象。大理州特校校长给我们做了题为《浅谈