个人信息报告【最新5篇】平常学习工作中,撰写报告是极为平常的一件事,报告是一个可以把我们展示给领导的机会,对我们的职业发展非常重要。书写一份优秀的报告您了解多少?您要的“个人信息报告【最新5篇】”三一刀客网友已经可以提供给您了,感谢您的光临我们期待您的参考下载和收藏!个人信息报告篇【第一篇】1研究的目的和意义(包括理论上和生产实践上的意义)研究的目的如今知识经济时代,信息是继材料和能源之后的第三资源,是支撑社会发展的三大支柱之一,现代信息技术向农业领域渗透,是农业现代化的必要选择,但目前我国农业仍旧以传统粗放式为主导地位。虽然我国农业正在转型升级期,但还有许多方面不够清晰。撰写本论文研究的是基于物联网的农业信息化发展模式,研究目的主要是通过相关理论文献的学习,借鉴国外农业信息化发展的先进经验,结合我国农业信息化发展的实际情况,以农业的可持续发展为目标,从战略发展模式、技术应用模式和服务模式三个层面为立足点,构建出我国基于物联网的农业信息化发展模式,为我国农业集约、高效、可持续的发展提供参考和借鉴。研究的意义我国是农业大国,随着传统农业向现代农业的转变,物联网技术的主导地位日益凸显,围绕着物联网打造面向农业的综合信息服务体系,将在调整农业经济结构,转变农业经济发展方式方面起到积极的作用。将物联网技术应用在农业信息化中有利于优化资源的配置,提高农业生产管理水平和经营管理水平,促进其生产的科学化、效率化。物联网技术应用在农业信息化中为我国农业的发展提供了一个全新的平台,对农业经济发展、农业现代化以及农民增收,都具有重要意义。2国内外研究动态和趋势国外研究动态和趋势国外农业信息化发展模式概述法国构建了多功能服务型的组织模式。一方面法国农业信息化的服务主体比较多,这些服务主体在服务内容、对象、规模上的侧重点都各不相同,形成了良好的互补性[1];另一方面法国非常重视农业生产后期的延伸服务,提倡发展多功能型服务农业[2]。美国学者Bain认为农业信息化发展模式需要在信息技术和市场经济高度发达的背景下构建起来,美国非常重视物联网、遥感监测等各种信息技术的研发应用,构建起了偏重于信息技术的农业信息化技术应用模式[3]。德国的农业信息化发展模式是在信息通信技术(ICT)在农村地区普及的基础上发展起来的,构建了基于各种通信技术的农业信息化发展模式[4]。国外农业信息化信息服务概述美国已经形成了比较完善的农业信息化服务模式,采取了“政府主导型”的投入模式和组织模式,形成了以网络媒体信息技术为主的信息传播服务模式,并在财政政策、法律法规等方面建立了完善的保障体系[5]。法国在农业信息化服务模式构建中,一个突出的特点就是具有多种类型的服务主体,并且政府高度重视将物联网等先进的信息通信技术应用在农业信息化建设中,在加大财政投入的同时还鼓励其他非政府部门和机构参与进来,构建了完备的法律法规等制度保障体系[6]。国外农业信息化技术应用概况农业信息化技术应用模式包含的技术主要有农业信息采集技术、农业信息传输技术、农业信息存储技术、农业信息处理和决策技术、农业信息发布及远程控制技术五大类。美国政府建立了很多规模化的、存储量大的涉农信息数据库,还把遥感技术、全球定位技术、农田地理信息系统技术进行集成,应用于农业生产、销售、管理方面。[6]德国在技术应用模式的构建中更偏重于各种农业信息技术的研发和应用,为了把计算机、通信等技术普及到大众,德国政府让绝大部分学校添加了计算机类课程,并致力于遥感技术、精准农业技术、计算机自动控制技术等各种农业信息化相关技术的开发推广[6]。国内研究动态和趋势国内农业信息化发展模式概述与国外很多发达国家的农业信息化相比较,我国农业信息化的整体发展水平大概落后十到二十年。虽然我国农业信息化发展基础相对比较薄弱,但是随着国家对农业信息化的重视以及农业信息技术的应用,我国农业信息化发展步伐已经在逐步加快。国家出台了各种政策,如农业部发出的《关于进一步加强农业信息化建设的意见》、《国家中长期科学和技术发展规划纲要》等都强调了将物联网等相关信息通信技术应用在我国农业信息化建设中的重要性,这有力的推动了我国基于物联网的农业信息化发展模式的构建。国内农业信息化信息服务概述与国外相比,我国农业信息化服务模式存在很多问题,比如农业信息采集面狭窄、数据精准性差、服务方式不够完善等。农业信息化服务模式构建滞后于农业的发展,对农业产前、产中和产后的信息化应用重视不够,同时很多农业信息来源的可靠性差、传播的时效性不强,有些信息不贴近实际,很难解决农民在农业生产中的实际问题。但是目前在全国各省级的农业部门均设立了相关信息工作的职能机构。[7]国内农业信息化技术应用概述在农业信息化技术应用模式构建方面,我国非常重视各种信息技术的深度研发。我国加强了遥感监测技术、传感器技术、农业数据库系统技术、环境监测技术、互联网技术等农业信息化相关技术的研发和应用,并取得了一定的成果。传感器技术在农业信息化中也得到了初步应用,实现了温湿度等各种信息的自动感知和监测。[8]3研究的主要内容和研究方法及拟解决的关键问题研究主要内容本次撰写论文要基于物联网的农业信息化发展模式为研究主题,主要运用了农业技术创新理论、农业可持续发展理论、农业产业组织理论等经济学原理,以基于物联网的农业信息化技术和基于物联网的农业信息化服务两个体系为基点,剖析了国内外农业信息化的发展现状,并分析了我国在发展中存在的问题,随后运用相关理论,比较借鉴国外农业信息化发展经验,选取了战略模式、服务模式和技术模式作为研究对象进行探索,构建出适合我国国情的基于物联网的农业信息化发展模式,并提出相应的发展战略和措施,为我国的农业信息化建设提供一定的参考和借鉴。研究的主要方法本文主要采用了系统分析与文献分析、归纳与演绎、实证分析与规范分析相结合的研究方法。1系统分析与文献分析本文查阅了大量的国内外农业信息化及物联网的相关资料,并进行了系统分析。在农业信息化理论分析部分及现状分析部分运用了文献分析方法,在对基于物联网的农业信息化建设的整个体系中的战略模式、技术模式和服务模式等方面采用了系统分析的方法。2归纳与演绎在农业信息化现状分析部分同时还运用了归纳总结的方法,对于基于物联网的农业信息化发展模式的构建,是在理论研究和现状分析的基础上,运用演绎的方法得出的结论。3对比分析与规范分析在农业信息化国内外现状分析部分,采用了对比分析方法;在理论介绍及对策建议部分主要应用了规范分析的方法。拟解决的关键问题农业信息化服务体系存在的问题1投入模式比较单一,政府主导性不强我国农业信息化投入模式比较单一,局限于非“拨”即“贷”或者是补贴、贴息方式,并且基本上采取了无偿拨款的方式,与市场机制相适应的有偿投入比较少。2组织体系不够成熟,服务水平不高虽然我国已经初步形成以农业部门为主,其他涉农部门为辅的组织模式,但是可以看到,我国农业信息化组织体系还不够成熟,服务水平还有待加强。应加大农业部门特别是政府制定的政策和法律规章制度培养懂技术、精管理、有能力的农业信息化工作的“多面手”,才能使信息服务有效开展。3信息传播服务模式有待进一步完善我国农业信息传播服务模式现在仍是以传统服务方式为主。虽然“百万农民上网工程”、“信息下乡”等新型的农业信息服务传播方式正在以项目的形式开展起来,但应用和推广效果一般。农业信息化技术体系存在的问题1农业信息技术标准体系不规范农业信息标准化问题一直是影响我国农业信息化发展的障碍,目前为止,我国还没有形成统一的农业信息标准。以农业数据库构建为例,各地开发的数据库都是利用自身的标准,这就造成数据库与数据库之间的兼容性不强,不能满足数据共享的需求,同时也造成了数据库的重复建设与资源浪费。2信息技术集成化程度比较低虽然遥感监测技术、地理信息系统、农业数据库系统等各种农业信息技术的研发和应用不断成熟,但仍然有一些农业信息化技术发展的还不够成熟,如农业信息采集技术中的RFID技术、传感网和通信网融合技术、农业自动控制技术等。个人信息报告篇【第二篇】——————————————————————————装订线————————————————————————————————报告份数:通信与信息工程学院网络安全技术实验报告专业班级:XXXXXXXXXXXXX学生姓名:XXXXXX学号(班内序号):XXXXXXXX(XX号)年月日实验三:网络扫描一.实验目的及要求:1.理解扫描器的工作机制和作用。2.掌握利用扫描器进行主动探测、收集目标信息的方法。3.掌握使用漏洞扫描器检测远程或本地主机安全性漏洞。二.实验环境:Windows2000/XP平台、局域网环境。扫描器软件:X-Scan、Superscan。三.实验步骤:1).使用X-Scan扫描器扫描。1.下载并安装X-Scan扫描器。2.使用X-Scan对远程主机进行端口扫描,探测主机信息。3.对同一网段内的所有主机进行漏洞扫描。4.保存生成的HTML文件。2).使用Superscan扫描:1.下载并安装Superscan。2.使用Superscan对远程主机和本地主机进行端口扫描。3.保存生成的文件。四.实验结果:X-scan:-1-SuperScan:-2--3-SuperScanReport-05/28/1410:38:28-4-个人信息报告篇【第三篇】本学期,在陈老师别具特色的讲授中,我完成了《文献检索与利用》课程的学习,接触到Nature、EBSCO、CABI、CNKI、Elsevier、SpringerLink等许多实用的中外文数据库。通过一个学期的认真学习,无论是在课程理论还是实践方面,我都有了更深入的理解和掌握。一、学习《文献检索与利用》课程的意义文献检索是指将信息按一定的方式组织和存储起来,并根据信息用户的需要找出有关的信息过程。文献检索是一项实践性很强的活动,它要求我们善于思考,并通过经常性的实践,逐步掌握文献检索的规律,从而迅速准确地获得所需文献。学习该课程对我们今后更高效的学习和研究工作的顺利进行起着举足轻重的奠基作用。(一)为广大学生提供了开启知识宝库大门的钥匙我国古代思想家、教育家荀子有言:“假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河;君子生非异也,善假于物也”。被称为词典之父的英国学者S·约翰逊说过:“知识分两类,一类是我们所知道的科学知识,另一类是关于哪儿可以获得这些知识的知识。”《文献检索与利用》正是向我们系统讲述“关于哪儿和怎么样可以获得这些知识的知识”的一门课程,是指导我们获得“致信息之千里的舆马、绝文献之江河的舟楫”的一门课程。德国柏林图书馆门前有这样一段话:“这里是知识的宝库,你若掌握了它的钥匙,这里的全部知识都是属于你的。”这里所说的“钥匙”即是指信息检索的方法。研究生在校期间,在教师讲授式的课堂上已经掌握了一定的基础知识和专业知识。但是,“授之以鱼”只能让其享用一时。学习《文献检索与利用》,掌握信息检索的方法可以使同学们无师自通,找到一条吸收和利用大量新知识的捷径,让我们不分时间不分地点地自主获取所需知识。是谓“教人以渔”,才能终身受用无穷。(二)培养我们快速、准确、全面地获得所需信息的能力当今时代,文献资料的数量浩如烟海,信息社会的浪潮正冲击着一切有人类的地方,这一现实大家应该都深有体会。我们每个读者正面临着三种挑战:即无限的文献资料对有限的阅读时间的挑战;急涌而至的文献对人们接受能力的挑战;大量新知识的出现对人们理解能力的挑战。这使文献的获取与利用越来越困难,很多人在文献情报的大海面前只能“望洋兴叹”,常常为检索不到自己所需要的文献而苦恼,但那些对他们有用的文献资料却躺在书架上睡大觉;有的人虽然查找到一些,却不知道这已是过时或者不足为凭的东西;有的人想要研究某一专题,苦苦检索,难免挂一漏万。特别是现在文献资料包罗万象,如何在“信息海洋”中快速准确而全面地获取所需信息成为我们学习和工作中的一个难题。认真学习《文献检索与利用》课程可以让我们掌握关于文献检索的专门理论和有效的检索途径和方法,接触更多高水平的专业数据库,并