业务总结报告【通用5篇】

业务总结报告【通用5篇】合同范本网的编辑为您准备的“业务总结报告【通用5篇】”都是经过仔细筛选的，从哪些方面入手写范文呢？工作中常常需要我们提交各种文档材料这是必须的，我们需要参考网上大量的范文。业务总结报告【第一篇】一、指导思想：以原教学大纲、教材与新《课程标准》为依据，充分利用现有的教材，面向全体学生，切实抓好基础知识与基本技能的复习，对班级的学生状况做简单的分析，采取切实有效的措施，使好、中、差不同的学生都能得到提高。二、复习目标：（一）基础知识方面阅读与学习普通话；能根据拼音正确地写出已学过的汉字。认清字形、了解字义，并会规范地书写，能正确认读学过的多音字。音序、数笔画查字法熟练地查字。形近字，进一步提高正确使用汉字的能力。5、掌握405个词语，理解词义，一部分会口头或书面运用。6、进一步掌握部分词语的近义词或反义词；掌握已学的成语；了解与认识一些常用的格言。修改病句与缩句；能正确使用一些常用的关联词。8、进一步掌握学过的标点符号及一些常用的修辞方法。（二）阅读方面会背诵指定的课文；能借助中心句，正确领会课文的中心思想；能分清文章中的事实与联想；了解科普文章的语言特点，学会阅读科普文章。学会积累词语，养成良好的读书习惯。（三）作文方面掌握有详有略地记事与先概括后举例写人的写作方法，能写感谢信与修改自己的作文。三、复习内容：主要包括练习上的成语及本学期学的7次习作训练与7个单元练习，《语文分册》上的配套练习以及配套的15套试卷。（一）基础知识1、汉语拼音汉语拼音是识字与学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母与整体认读的音节；能正确地书写大小写字母；能正确地拼读音节。主要题型如：1选择正确的读音2给专用名词加上声母（词、句（音节等。2、汉字对于教学目标中规定的字要做到会读、会写、会组词。了解形声字的构造。能区分常见的同音字、形似字；书写时做到笔画清楚，字形规范，不写错别字。掌握常见字的音、形、义；特别要了解多音字、多义字在不同词语中的意义。主要题型如：（端正、匀称2改错别字3确定字的部首，除部首外还有几画4辨字组词5多音字组词6选择正确的字填空等。3、词语理解、掌握课文中规定的词语，做到会读、会写、会运用。会辨析一些近义词的反义词。能够理解多义词在特定语言环境中的含义。主要题型如：1把词语补充完整，并解释所填字的意思2照样子写词语3根据意思写词语4用词造句5找近义词或反义词6选择恰当的词语7辨别每组词语中不是同一类的词8把可以搭配的词语用线条连起来等。4、句子（及其作用。了解句式变换的几种形式（陈述句与反问句的变换；肯定句与双重否定句的变换）；能根据语言环境与表达的需要选择与变换句式。（拟人、排比、夸张、设问、反问等修辞方法，能在具体语境中辨别所使用的修辞方法。（。（。5扩句与缩句。扩句，是在句子中添加恰当的词语，使句子表达的意思更加清楚。缩句，是把句子中附加成分删去，使句子简洁明了。复习的时候，要讲清要求与方法。5、标点正确使用常用的标点符号，要能结合语境，了解标点符号的用法，特别要了解分号、引号、省略号、破折号的作用。（二）阅读主要是：能借助词典，理解词语在语言环境中的恰当意义；能联系上下文与自己的积累，推想有关词句的意思；体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法；阅读说明性文章，能抓住要点，了解基本的说明方法。1、课内阅读落实背诵与默写把背诵与默写的段落交给学生，让他们自我检查、相互检查，选择易错字、重点词语或中心词句进行按原文填空的练习。背诵与默写要使学生基本做到人人过关。2、课外阅读1阅读能力的培养落实于平时的教学积累中，必须扩大课外阅读。（体会中心”的片段，“分辨事实与联想”的片段，“理解含义深刻的句子”的片段等。（三）写作从习作的类型来看，有写记叙文，也有写应用文。从习作的形式来看，有记实性的习作（写自己平时所见、所闻与所想），有想像性的习作，包括看图作文、续写等。从习作的内容来看，有写人、记事（记叙一次活动），有写景。从习作的命题形式来看，主要有三种：全命题、半命题、自由命题，十二册语文课本里作文训练主要分为两大类：一是记叙文，包括写人、叙事、科学小实验；二是应用文，包括感谢信、毕业赠言等。四、复习方法：集体与自主复习相结合的方法，对学困生进行个别辅导；多让学生自主复习，提出自己需要了解的问题；要多种方法交替使用，学生复习得轻松，效率又高。归纳。在一堂课上学生应该有口头的练习，又有笔头的练习。3、善于利用教材。以课文为主，一是通过复习，对字词句的掌握，对课文的熟记，让学生做到温故而知新；二是通过复习，把方法转化为比较熟练的技能。如把略读课文变为精读课文，从中训练学生理解字词句的方法，整体把握课文思想内容的方法与学习表达方法；把精读课文变为略读课文，复习搜索信息与处理信息的方法。交流、归纳、梳理，对有效的信息进行加工处理，帮助学生领会整体把握课文思想内容的基本方法。课外阅读应根据单元重点选择典型材料，结合复习资料与课外作业运用所学的方法。六年级的习作训练中有好几个题目都是类似的。比如《我熟悉的人》、《一个xx—的人》、《我尊敬的人》、《我的好xx》等。又如记事：第十册第一单元的习作训练题是《暑假中的一件事》，要求写清楚事情的起因、经过与结果。注意语句通顺。在五、六年级的习作训练中有好几个题目都是与其类似的，如《这件事xx》、《一件难忘的事》、《记亲身经历的一件事》、《童年趣事》。五、复习重点：从整个学习内容来看，阅读与作文是重点。阅读训练要侧重整体把握思想内容的能力与探究重点字词句的能力，提高学生的分析问题、解决问题的能力。作文方面重点是：命题作文中的“审题、选材、构思”训练；材料作文中的“围绕中心，重点发散”训练；应用文中的“格式”训练等。六、复习中注意事项：充实自己，并运用到复习课实际中来，学以致用。2、对照《新课标》，认真钻研教材，认真钻研复习方法，结合学生以前在学习中出现的问题，“对症下药”，认真上好每一堂复习课。自如，没有压力。力争让他们真正在宽松、与谐、愉悦的气氛中乐于复习、勇于复习、勤于复习。4、转变观念，不单纯看学生的测验成绩，要注重其方法的培养。七、复习时间安排：词、句、篇、习作为单位，以7个练习为重点，分门别类进行复习，适度练习测验，力争学生融会贯通，熟练掌握并运用解决实际问题。2、以课文为单位，抓住课文重点章节及课后习题，适当练习测验，加深学生的巩固与理解，分单元复习。。业务总结报告【第二篇】“没有规矩不成方圆”。要想使一个公司稳步发展，务必制定规范加强管理。管理是一种投入，这种投入必定会产生效益。我分管的是业务工作，更需要向管理要效益。只有不断完善各种管理制度和方法，并真正贯彻到行动中去，才能出成绩、见效益。业务管理中我主要做了以下工作1、根据市公司每年给我们的销售任务，建立各部门的周、月、季、年销售计划。在制定计划时，各部门的合理的和可以实现的目标与实事求是的事实根据，根据各类保险的特征，客户特征，和部门的情况。在确定目标之后，我决心确保按照“执行一切和监督一切”的方针加强过程管理和监测，从而顺利完成该部的目标计划。2、作为分公司的经理，我非常重视展览部的团队建设。我们始终重视系主任和系主任的思想和职业教育。一年来，多次组织动员会议和研讨会，开展业务培训活动，组织大家学习知识，积累经验，提高综合素质。培训注重保险理论知识和发展技能，注重团队精神的培养。学习促进了团队素质的不断提高，为公司的持续稳定发展打下了坚实的基础。3、协助经理室全面推进薪酬制度创新，不断巩固公司的基本管理。建立与岗位和绩效挂钩的薪酬制度改革。今年，我把重点放在岗位、薪酬社会化、奖金绩效和福利多元化四个现代化目标上，全面推进企业薪酬制度改革。初步建立了能上能下、能、能充分调动员工认真和创造性的用人机制。业务总结报告【第三篇】伴随着石油行业日新月异的发展，公司的管理体系日趋完善，节能减排，控制成本，其中设备的维修与备件的存储管理是影响经济效益的重要因素，如何在保证需求的前提下，实现备件的精细管理尤为重要。管理包括如何正确判断安全存储量，如何计划采购量，避免订购不合适的备件、如何做好备件的储存工作，如何实现备件的更新工作，如何准确的把握设备维修周期等。库存要求：1、备件需求种类多，批量小、技术要求高，开发供应商难度大2、需求具有不确定性、库存难以控制。3、采购周期长、安全库存要求高4、储存期长，养护要求高。防霉防老化防锈、防失效防污染、防灰尘先进先出5、配件多、品种多、规格复杂验收，盘库、领料、出库时对库存管理人员识货能力要求高（保管员）对库存管理人员理解产品描述的要求高6、服务要求及时、准确。领料入库及时录入；7、通用料库存大，需求具有不确定性，8、库存现实中存在的问题：1、部分小批量配件供应不及时，原因：小批量配件技术要求高，市场小，开发商无法按时供应平台自身存在这库存管理盲目的现象，部分配件出库未做及时准确的更新，导致盘库时信息混乱，货不对签，张冠李戴，最后导致订购时出现供过于求、供不应求、供求不一的现象，不但为库存管理和维修带来了不便更是成本上的浪费。2、需求具有不确定性，库存难以控制随着平台设备的老化，很多设备在运行中都存在着不稳定的因素，尤其在应急工作中常存在损坏失修，且无备件更换的尴尬境遇，鉴于此会适当的加大安全库存量，然而在时间上和空间上都无法满足配件存储要求。还有部分拆除设备的备件和部分未知设备配件仍存放在库房内，占用了大量的空间，并且盘库时又耗费了时间，在系统中材料管理也是一个存在已久的问题。3、储存周期长，部分备件由于保养或防护不到位而失效不能用老化：O圈、橡胶垫、皮带、液压软管等生锈：油管接头、螺栓、滤器、轴承、机体内部工作零件灰尘污染：液压软管、油管接头、阀芯、滤器变形：密封垫片、弹簧此外还存在着很多需用煤油清洗后才能用的备件：如部分传动机构、液压马达、齿轮、盖板等。4、直达料、维修剩料过多，且部分存储时间过久，甚至部分备件还是世纪以前的，原因主要还是因为在库存管理上没有落实到位，工作人员都想用新的备件，就这样旧的备件越放越久，越久越没人用，再到最后出现盘库混乱的状况5、库存分类已经比较详细，不过由于部分人员欠缺识货能力、对备件的描述不理解而摆放错位置，还有部分人员在维修取料时不遵守管理细则，乱抛乱扔，混淆配件最后出现摆放错乱，分类不明的现象。建议整改措施：趁着6S管理体系在公司大力推行之际，我们应借此良机，强化库房管理，实现库房管理的标准化、规范化、系列化、可视化、一体化1、新员工进入部门后，除了熟悉车间管理制度、工具、设备外，还要到库房内进行现场培训教育。2、细化库存分类（先以设备类型分类如泵类、压缩机类、制冷类、柴油机、吊机等，然后针对每类设备的不同设备分类，在将每个设备的不同结构或配件类型分类）3、统一货柜上的料盒，做到美观整齐4、针对每个货柜上所存储的备件列出一张明细表放在附近5、每个季度至少由一名中级工对明细表进行核实更新6、直达料与帐内聊分装在不同的料盒内7、清理部分直达料，留用弃废8、严格做好出库计划，尽量先进先出，避免出库过多产生大量的维修剩料及直达料9、每个星期至少由一名机械工对库房卫生进行清理10、货柜标签统一化、标准化11、入库、出库必须由一名中级工带领12、做好库存备件的保养工作13、建立详细的管理制度库房材料入库基本原则：配件对设备、配件对系统、配件对机构、配件对配件；将配件的应用明确到设备的体上、系统的面上、机构的面上、配件的点上；业务总结报告【第四篇】我自20xx年4月29日至今由总行会计结算部抽调至新核心业务系统项目组参加测试工作，在此期间我全程参与了整个项目的学习、测试及前台员工培训工作。我很荣幸能够参我行数十年难得一遇的新系统切换工作，在期间我学到了我行各种业务知识，全面熟悉和掌握了我行各种柜面业务的操作流程和会计核算原理，同时我也学会要成为一名具有专业素养的专业人材所需具备的各种专业素质和敬业精神。在项目组测试期间，我共参与了三个阶段的测试工作。每一个阶段都能严格按照项目组的要求积极工作，努力并迅速完成手中的每一项工