班主任评选方案_班主任评选方案最新8篇

1/23班主任评选方案_班主任评选方案最新8篇为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是网友精心分享的“班主任评选方案_班主任评选方案最新8篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。班主任评选方案班主任评选方案【第一篇】为全面提高教职工的政治、业务素质，全面展示我校教师爱岗敬业、教书育人的良好形象，激励广大教师为人师表、勤奋工作、积极献身教育事业，推动我校教育教学工作持续发展，学校党政工研究决定从20xx年开始，单数年份评选“十佳师德标兵”“优秀职员”，双数年份评选“十佳班主任”、“十佳教学能手”，获选者连续两年享受待遇。根据七届四次教代会通过的《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》、《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》，学校今年将评选20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。为做好评选工作，特制定本方案。一、1、领导机构组长z2/23副组长z纪检z成员：z2、工作机构成员：z二、在本校连续工作三年以上的在岗教师。三、1、具体评选条件见附件，其中《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》由政教处负责制定与执行，《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》由教务处负责制定与执行。2、参评对象有下列情形之一，当年不能评选为“十佳班主任”或“十佳教学能手”：①触犯法律受到刑事处罚，或受到党纪、政纪处分。②违反计划生育和综治维稳工作有关规定。③因失职、渎职造成学生安全事故。④热衷于第二职业、校外办班、有偿家教家养等，经教育后仍不改正。⑤在教育科研工作、职称评聘、考核评优中有弄虚作假、抄袭剽窃等行为。⑥传播有害学生身心健康的思想，参与色情、和邪教活动。⑦接受家长有目的宴请或馈赠，利用职务之便谋取私利。⑧有讽刺、挖苦、歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，给3/23学生身心健康造成不良影响。⑨不服从工作安排，工作责任心不强，在工作中造成严重失误。⑩有其他违反师德行为，造成不良影响的。四、1、6月27日，印发工作方案（方案的电子稿上传至zqq群和z网），全校动员。2、6月28-7月2日，各年级部、各相关教研组根据《z市第一中学“十佳班主任”评选办法》和《z市第一中学“十佳教学能手”评选办法》进行讨论、确定推荐人选。3、7月3日，各年级部、各相关教研组上交推荐候选人名单、《z市第一中学“十佳”候选人情况表》（表格可在zqq群和z网下载）至学校办公室。4、7月7日，组织全体教职员工分类投票，相关部门根据评选办法进行评选，产生20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。5、8月26日，行政会审议通过20xx-20xx年度“十佳班主任”和“十佳教学能手”。6、8月28日，向全校公布评选结果，公示期为5天。7、9月10日教师节表彰。六、1、在学校网站、校报和市内媒体上广泛宣传。2、隆重表彰，颁发荣誉证书和奖金。4/233、在各级各类评先评优中优先考虑，优先推荐参加市级、省级同类荣誉的评选。4、连续两年赠阅《教育科研》杂志。z市第一中学班主任评选方案班主任评选方案【第二篇】为了表彰奖励在我校教育教学工作中作出突出贡献的教师，充分发挥优秀教师的示范和带头作用，调动广大教师的工作积极性和创造性，促进教师爱岗敬业、勤奋求实、改革创新、锐意进取、追求卓越，形成高效的教育运行机制，激发学校内部活力，推动我校教育教学改革健康持续发展，学校决定在我校开展优秀教师评选和表彰活动。评选工作坚持“公平、公正、公开”的原则。为了使活动能够规范运作，特制订本实施方案。（一）评选范围及对象优秀教师：具有三年以上教龄，在本校工作一年以上，论文在县及以上获奖或发表，20xx-2024学年度在教学一线的教师。优秀班主任：20xx-2024学年度担任班主任，且班级管理业绩突出者。优秀教育工作者：非教学工作人员。教学管理先进个人：全体行政人员最美教师：在职在岗教师特殊贡献奖：20xx-2024学年度高三年级任课教师5/23（二）名额分配1、优秀教师（54人）年级高一高二高三总计镇级781227校级881127合计151623542、优秀班主任（共20人，镇级10人，校级10人）3、优秀教育工作者（共5人,教辅2人，后勤3人）4、教学管理先进个人（1人）5、最美教师（1人）6、特殊贡献奖（1人）1、遵守国家法律法规和规章制度，模范履行职责，勇于创新，无私奉献，师德高尚，能够充分展现新时期人民教师的光荣形象，学生满意率高。2、热爱学校，热爱本职工作，热爱学生，关心学生全面成长，教书育人，为人师表，具有丰富的教育工作经验，在培养人才方面成绩显着。3、高质量完成教育教学工作任务，在本职岗位上坚持创新思路，主动为提高教育教学质量服务。4、遵守学校纪律，按时上下班，出勤率高。5、工作以大局为重，服从安排，主动为学校分忧解难。6、团队意识强，与同事合作共事好。管理育人、服务育人效果好。20xx年年度考核合格及以上,20xx-2024学年度师6/23德考核合格及以上。7、优秀教师所任教班级及学科在期末考试中成绩具备课组中等以上。8、最美教师候选人需在我校工作5年以上，且工作勤奋、任劳任怨，在教师中具有较高威信，并能起到很好的模范带动作用，体现榴石高中教师积极向上精神风貌。9、特殊贡献奖候选人需为20xx-2024学年度一线从事教学工作、管理工作，并且所带班级成绩居全年级第一的教师。10、有下列情况之一不得参评：1不服从学校工作安排；2一个学期病、事假累计超过10天；3有迟到、早退或旷课等违纪现象；4有体罚或变相体罚学生，收费辅导等现象；5有明显工作态度马虎行为，教学质量差；6师德师风差，学生有效投诉3次以上；组长：副组长：成员：1、成立学校评选领导小组并制定评选方案。2、由各年级组织全体教师进行无记名投票，根据得票多少各年级确定各级各类优秀教师候选人。3、各年级组织备课长对各级各类优秀教师候选人进行第二轮投票。7/234、教务处根据教师教学工作情况、教学质量情况、完成任务等情况，对候选人进行业务考核。5、校评选领导小组讨论确定各级各类优秀教师名单。6、公示评选结果。榴石高级中学教务处班主任评选方案班主任评选方案【第三篇】为加强学校校风建设，加强班主任队伍建设，加强学校学生管理，激发班主任的工作热情，在班主任队伍中树立典型，使我校一批优秀班主任脱颖而出，特决定每学学期开展评选我校优秀班主任工作。1、主要对教师的德、能、勤、绩进行全面评价，侧重工作实绩，注重实际表现。2、评选实行公开、公正、公平的原则。1、评选范围面向该学年进行班级评估的所有班级的班主任。2、热爱教育事业，热爱学生，团结同志，思想进步。3、爱岗敬业，责任心强，有高尚的师德修养。有较强的组织能力，工作有实效、有创新、有特色。4、担任班主任一年以上。5、凡有以下情形之一者，取消参评资格：1班主任有悖于中学教师职业道德规范，造成不良影响者；2该班学生出现违法违纪现象，给学校声誉造成恶劣影响8/23者；3该班出现师生安全事故。第一阶段报名由参评班主任将自己的感人事迹、工作成绩形成文字材料上报政教处。第二阶段德育处积分初评1、班级教学评估（占20%），由教务处提供具体数据。2、德育处根据班主任班级量化考核进行评分（占30%）。3、领导测评由校委会全体成员对班主任进行测评（占10%）。4、德育处根据所报班主任材料及以上几项积分初评出优秀班主任候选人第三阶段学生评教（占10%）由班主任老师所教班级的学生对教师评分。第四阶段评委会测评（占30%）参加评选的班主任进行演讲，由学校评委会现场打分。第五阶段颁奖（元旦晚会）德育处汇总以上所有成绩，根据成绩高低依次评出优秀班主任，一等奖5名、二等奖8名、三等奖12名。1、不分年级评选出一、二、三等奖2、由学校发给荣誉证书。3、凡获得此荣誉者在学校评优、晋级、评定职称等方面优先参考。9/234、按名次先后依次推荐到县级以上优秀班主任。班主任评选方案班主任评选方案【第四篇】为进一步塑造我校班主任美好形象，激发班主任不断加强自身修养，树立高尚品德，增强学识魅力和人格魅力，充分展示我校新百年班主任风采，特制定本方案。一、成立评审组委会：组长：z副组长：z组员：学生部各位成员、各年级管委会成员二、评选对象、名额：1.参评对象：本学年度在岗在职班主任2.评选名额：高一4人，高二5人，高三5人。三、评选标准最有爱心：关心贫困、学困生，有一颗慈善之心。最实班级管理：平时班级工作扎实有效，有班级管理特色。最佳教学：热爱教学工作，刻苦钻研，上课深得学生喜爱。最具阳光悦纳之心：有积极向上的阳光心态，积极热心参与学校的各项活动，富有蓬勃朝气，具有包容、宽容之心，衣着得体，符合教师职业特点。最具亲和之力：同事关系和乐，能耐心接待家长。最佳才艺之美：才华出众，才艺精湛，别具一格。三、评选办法：10/231.搜集各班主任照片及推荐词。每班由班长、团支书组织，让学生为自己的班主任撰写500字以上左右的推选词。2.编辑成报。学生部、团委将全校52位班主任的照片、推荐词分年级编辑成报，各年级的报纸印发给相应年级各班级，让学生熟悉自己年级的各位班主任。3.评选“最美班主任候选人”。学生部安排某天晚自习时间以年级为单位到各班组织学生给本年级的班主任打分。打分办法是：答题卡中对应题号代表本年级的相应班级，例如，题号1代表1班的班主任，在本年级的所有班主任中选取心目中的班主任，在其对应的题号后的选项中涂黑a选项，其他题号不涂任何答案。4.张榜公示。将选出的“最美班主任候选人”在学校led屏幕公示，接受全校师生监督，在2个工作日内无违反师德师风的投诉、举报，“最受欢迎班主任候选人”即成为“最受欢迎班主任”。6.表彰宣传。通过学校电子屏幕、学校网站、海中苑等形式对全校“最受欢迎班主任”进行表彰宣传。班主任评选方案班主任评选方案【第五篇】为加强我校班主任队伍建设，树立一批教书育人、管理育人、服务育人的典范，激发广大班主任工作的积极性和创造性，促进学校德育工作不断深入开展，全面推进素质教育，学校坚持每年评选表彰优秀班主任。特制定《xx中学优秀班主任》11/23评选方案。组长：副组长：成员：学生处各年级主任、其他部门主任和其他相关成员。(一)学年初启动，全校学习动员；(二)平时由年级、学生处负责班主任工作考核；(三)评比按“评分标准”择优选出候选人；（评分标准见附页）(四)群众测评。(五)学校评选工作领导小组评选审核。1.在班主任岗位至少工作三年以上的现任班主任。2.对学校规定的班主任工作认真负责，完成各项任务。3.各方面综合考评靠前。1)热心班主任工作，有高度的事业心和责任心，工作尽职尽责，育人效果好。2)有端正的教育思想，关心和爱护学生，尊重学生人格，依法执教，教育方法得当。3)严格执行师德规范，廉洁从教，无违规违纪行为。4)注重学生的健康成长和全面发展，切实减轻学生的过重课业负担。5)注重协调和支持科任教师，主动与家长沟通联系，有效形成家校教育合力。1)班主任岗位职责履行好。按照学校对班主任的工作要12/23求，做到“五到位（早上、午间、大课间、读报、班主任会）”。2)上好班会课，充分发挥班会课的教育作用。3)按照学校德育工作的要求，认真完成工作总结和计划，按要求完成“三进两听一汇聚”工作。4)按时上交相关资料、表格、计划、总结。服从学校安排，乐意完成临时交付的任务。5)每个月按时完成1011工程规定内容。6）所带班级参与学校活动，且成绩比较突出。1)具有符合素质教育要求的教育观，依法育人，教育方法得当，班风班纪好。2)班级组织管理能力强，班级管理工作规范并有创新，发挥学生自主管理能力，班级文化建设有特色，班级活动丰富多彩。3)具有课改意识，组织、引导学生学会自主学习、合作学习、探究学习。班级学业成绩处于同类班级中上水平。4)认真落实学校德育工作要求，引导学生明辨是非、善恶、美丑。学生学习目的明确,生活态度端正,行为习惯良好。注：有下列情形之一者不得参与优秀班主任的评选。1.班主任工作责任心不强，不履行班主任工作职责。2.累