2024年大学开学升旗仪式演讲稿范文_大学升旗仪式发言（精选5篇）

1/102024年大学开学升旗仪式演讲稿范文_大学升旗仪式发言（精选5篇）演讲稿是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段。大家想知道怎么样才能写得好的演讲稿吗？以下我给大家分享的“2024年大学开学升旗仪式演讲稿范文_大学升旗仪式发言（精选5篇）”，希望对大家能够有所帮助。大学开学升旗仪式演讲稿大学升旗仪式发言【第一篇】老师们，同学们：大家早上好！秋高气爽、瓜果飘香。今天，我们在这里隆重集会，举行升国旗仪式。冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周，在九月阳光的照耀下，我们又迎来了一个教师节，在第二十四个教师节到来之际，让我们向xxxxx学院全体老师致以深深的敬意！今天距我院迎接教育部高职高专人才培养工作水平评估还剩15天，学院迎评工作已进入最后的冲刺阶段，让我们共努力为实现学院迎评工程顺利取得优秀而努力！随着残奥会开幕，国际目光再次汇集北京，让我们为我国运动健儿在残奥会上取得优异成绩加油助威！今天，我想就“学生在校期间应培养、具备的就业素质”与大家共同探讨，以期能给同学们一点启发和触动。2/10面对就业，大中专学生们在学生阶段注重自己核心竞争力的培养是十分重要的5。核心竞争力是我们在职业生涯和具体职业活动中必要的最基本的能力。对我们终身发展和终身成就将产生深远影响。概括来讲，大中专学生在校学习阶段不外乎以下四方面能力的培养。一是专业竞争力。包括所学专业的市场紧缺程度和专业知识结构的合作程度。二是动手能力。包括操作能力和解决问题的能力，这是人才外显的直接的竞争力。三是社会适应能力，包括对工作环境和人际环境的适应能力以及生活、工作的自我控制能力。四是可持续发展竞争力，即具备学习能力和综合优势，具备发展后劲。怎么才能做到以上四点呢？谢谢大家！大学开学升旗仪式演讲稿大学升旗仪式发言【第二篇】尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我国旗下演讲的题目是《勤奋学习，报效祖国》。文学家说，勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙；科学家说，勤奋是使人聪明的源头；而政治家说，勤奋是实现理想的基石。3/10勤奋，不光是身体上的勤奋，更是精神上的勤奋。勤奋靠的是毅力，是永恒。有了永恒的勤奋，才有永恒的学习！著名的物理学家牛顿曾经说过：＂天才在于勤奋。＂是的，天才的一切来自于勤奋，勤奋是天才的基础。而有些人天资聪颖，却不去把握机会努力学习，或因种种借口去投机取巧，最终技不如人，那都是因为没有勤奋学习啊！＂业精于勤而荒于嬉＂，这是千古良训。＂业精于勤＂就是说，学业方面的精深造诣来源于勤奋，珍惜时间，勤于学习，勤于思考，勤于探索，勤于实践，勤于总结。现在是执行新课程标准、规范办学行为力度最大的时期，我们要重视综合实践活动，积极参与研究性学习，投身社会实践，从而了解社会、适应社会，提高能力，服务社会。同学们，年轻人是祖国的未来，年轻人应该以天下为己任，我们拿什么去报效伟大的祖国呢？那就是：＂厚德励学、成才报国＂。报国不仅是口号，也不仅是想法，而是行为和作为，是实力和能力。不治学，如何以法治国？不治学，又如何以德安邦？孔子救国从教，功垂千古；嘉庚先生创办集美学村、厦大，成为教育救国的楷模；叶圣陶、叶至诚、叶至善父子致力教育，成为佳话。＂修身＂需知书达礼，＂齐家＂需温文尔雅，＂治国＂需学富五车，＂平天下＂需才高八斗。＂温良恭俭让，仁义礼智信＂，无一能够离开书的熏陶。学习可塑造健全的人格，提高自身乃至民族的基本素质和文化水平；4/10可开拓视野、扩展思路，可以以史为鉴，以人为镜，与时俱进；可不断更新知识，实现跨越式发展。求学是手段，知识是资本，报国是目的，所谓＂一言可以兴邦＂、＂半部论语治天下＂，磨砺品格、勤于自勉，于己于人于家于国皆有益。＂少年强则国强，少年智则国智＂，让我们自觉地承担起时代赋予青年的兴国安邦的使命，努力学习，与时代共同进步。老师们、同学们：我们要以这次升国旗仪式为起点，大力弘扬爱国主义，立足本职，认真履行职责，静下心来教书，潜下心来育人，聚焦课堂，关注每一位学生，以学生的成人成才为目标，为学生的全面发展提供充分的空间，用智慧教书，用真情育人，促使学生成才，教师成长，学校发展。希望全体同学从小事做起，从点滴做起，把爱国之情融入自己的一言一行，树立正确的人生观和价值观，遵纪守法，明礼诚信，勤奋学习，刻苦钻研，以实际行动报答父母、回报母校、报效国家，实现自身价值。大学开学升旗仪式演讲稿大学升旗仪式发言【第三篇】各位教师、各位同学：大家好！我今日国旗下演讲的题目是《爱自我，给心灵一片阳光》。心理学家告诉我们：人的健康一半是身体健康，一半是心5/10理健康。然而在日常生活中，人们常常重视身体健康，而忽视心理健康。心理健康是一个动态的发展的过程，按照心理健康的标准，我们能够看出心理绝对健康的人应当是没有的，今日的你可能十分有安全感、幸福感，明天的你可能就会遇到让你很不安全的烦心事……所以要使自我的心理更多地处于健康状态，我们就需要关注自我的心理健康，关爱自我。爱自我，首先是要悦纳自我。心理学家指出，在人们的心理活动中，自信或自卑的自我评价有很大的不一样。自信的人经常会把自我看作是有价值的、能干的人；自卑的人恰恰相反。人们的许多痛苦，往往来自于不接纳自我。悦纳自我，简而言之就是：不以物喜，不以己悲，不怨天尤人，从容、坦然地应对一切。爱自我，还要关注自我的情绪，及时处理自我的不良情绪。在我们平时的学习、工作、生活中，莫名的惆怅和迷惘，难耐的焦虑、压抑和孤独？因为考试失败的悲痛；因为教师的批评而委屈；因为同学的误解而难过……这些都是我们每个人都有可能遇到的消极情绪，中考、大考临近，学习压力导致的情绪问题是我们同学最普遍也是最影响学习效率的问题。所以关注自我的情绪，学会及时处理自我的不良情绪就显得很重要。爱自我，还需要常说多谢。当我们经常说多谢的时候，这6/10不仅仅给别人一种彬彬有礼的感觉更会给自我一些进取的心理暗示：你看，有那么多人为我服务，那么多人关心我，那么多人帮忙我，那么多人给我供给方便……同时，当我们向别人说多谢的时候，对方会有被尊重、被肯定的感觉，这种感觉是进取人际交往的催化剂。当我们对父母说多谢的时候，我们懂得了父母的工作的艰辛；当我们对教师说多谢的时候，我们明白了教师的一片苦心；当我们对同学说多谢的时候，我们记住了同学的帮忙与关爱……当我们常说多谢的时候，我们就等于把生活中很多的“理所当然”变为了“我真幸福”……爱自我，就从此刻开始给自我的心灵注入微笑、乐观、自信、坚强、乐于助人、宽待别人的阳光，做一个主宰命运、享受生活的健康人！各位同学，从今日开始，请敞开你心灵的大门，把自我的困惑、困难向你的教师、父母、同学倾诉，我们都很愿意为你排忧解难，我们都期望看到你的阳光笑脸，让我们一齐努力吧。多谢大家。大学开学升旗仪式演讲稿大学升旗仪式发言【第四篇】狂风扫落九十叶，又是一年雨逢春。朦胧摇曳孤帆影，夜深祥坐老来翁。时间是一副没有副作用的解药，它可以让我们暂时地忘却了伤痛；时间也是一副慢慢发作的毒药，它让我们对于过去学会了渐渐地遗忘。今天，时间这个信使，带来了一封久远的信7/10件给我们来品读，这封有点泛黄的信件上写满了“五·四”的那段青春故事。时间把“五·四”的青年学生们推到了时代的风尖浪口，时间又把“五·四”青年学生们留在了过去，之后时间给了我们一曲略带忧伤的诗歌让我们不断传咏吟唱，传咏吟唱那段写在“五月四日”不朽的青春记忆。那是一场以我们——大学生为主角的轰轰烈烈的爱国运动，是一次追求民主、追求真理的思想解放潮流。“五·四”运动犹如一个新生的先知般唤醒了中华民族沉寂已久的觉醒。在那段岁月里，我们用了多少青春，我们用了多少的热血，我们又用了多少生命来践行着我们对于祖国，对于中华民族，对于受难人民群众的深深爱恋。现在的今天，我们渐渐地开始远离了那段国家和民族深陷水深火热中的艰难日子了；现在的今天，我们在时间车轮滚滚过后早已看不到那段时光动荡不安、朝不保夕的印迹了；现在的今天，我们在先人们的前仆后继所换来的无忧无虑中平平安安地生活；……而那些高举着鲜红旗帜；那些被冠名的“爱国热血青年”；那些老调重弹的“为人民服务”……这些的种种也正被我们渐渐的如同埋葬死者般把它们深深地埋葬着，并且给它们树立一个高高的木板，写上“非主流”的嘲讽。我们是不是在上演着“过河拆桥”这种我们一直所不提8/10倡却又自己践行的闹剧呢？或许遗忘历史并不是一种错误，但是把历史当做玩具来遗失就是一种“罪”了。什么是“五·四”精神，是老者们的条条框框的理论吗？是后生小辈们无知无畏的天方夜谭？我想这些都不是！它应当是当圣火在法国传递遭受干扰时，金晶奋不顾身时那坚定无比的眼神；它应当是汶川大地震发生时，人们慷慨解囊时那义不容辞的信仰；它应当是当中国领海受到侵犯时，我们义正言辞时那异口同声的共识；……“五·四”是“摇落一树的悲哀，片片都是伤心的理由”“五·四”是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”“五·四”的那份民族爱国精神，并不是历史的过去，也不是历史的陈迹，而是一个民族的思想灵魂。在不同的时代，它寄宿于不同躯体之中；在不同时代，它又用不同的方式来阐述。那屈子“曾不知路之曲直兮，南指月与列星”的深深吟诵；那文天祥“人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”的视死如归；那林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国情怀。在现在，我们依旧需要“五·四”的力量，我们不再需要高举义愤填膺的抗议大牌，而是用我们自己的方式来纪念这个和我们一样青春的节日。用我们的方式来面对那经济危机，用9/10我们的态度来面对以后的艰难，用我们的心情来感化别人的忧愁……让我们继续书写五四的青春；让我们铭记五四的回忆；更让我们传承五四的精神。大学开学升旗仪式演讲稿大学升旗仪式发言【第五篇】老师们，同学们：大家早上好!秋高气爽、瓜果飘香。今天，我们在这里隆重集会，举行升国旗仪式。冉冉升起的五星红旗带我们走入新的一周，在九月阳光的照耀下，我们又迎来了一个教师节，在第二十四个教师节到来之际，让我们向x学院全体老师致以深深的敬意!今天距我院迎接教育部高职高专人才培养工作水平评估还剩15天，学院迎评工作已进入最后的冲刺阶段，让我们共努力为实现学院迎评工程顺利取得优秀而努力!随着残奥会开幕，国际目光再次汇集北京，让我们为我国运动健儿在残奥会上取得优异成绩加油助威!今天，我想就“学生在校期间应培养、具备的就业素质”与大家共同探讨，以期能给同学们一点启发和触动。面对就业，大中专学生们在学生阶段注重自己核心竞争力的培养是十分重要的大学升旗仪式学生代表演讲稿5。核心竞争力是我们在职业生涯和具体职业活动中必要的最基本的能力。对我们终身发展和终身成就将产生深远影响。概括来讲，大中专学生在校学习阶段不外乎以下四方面能10/10力的培养。一是专业竞争力。包括所学专业的市场紧缺程度和专业知识结构的合作程度。二是动手能力。包括操作能力和解决问题的能力，这是人才外显的直接的竞争力。三是社会适应能力，包括对工作环境和人际环境的适应能力以及生活、工作的自我控制能力。四是可持续发展竞争力，即具备学习能力和综合优势，具备发展后劲。怎么才能做到以上四点呢?第一、学会做人。谢谢大家!