2024年幼儿园家长开放日活动方案(案例)及流程4篇

1/102024年幼儿园家长开放日活动方案(案例)及流程4篇家庭和幼儿园共同合作，致力于促进孩子的全面发展，这已成为当今幼儿园教育的核心原则。随着幼儿园新一轮改革的深入实施，为了让家长能够实时了解孩子在园内的表现以及幼儿园的活动动态，开展家长开放日活动已成为一项不可或缺的举措。下面是网友给大家分享的一些有关于2024年幼儿园家长开放日活动方案及流程的内容，希望能对大家有所帮助。2024年幼儿园家长开放日活动方案及流程【第一篇】拥有65年悠久文化底蕴的XX市教工幼儿园，始终坚持“和谐健康、精益求精、创新发展”的办园理念，全力推进“阳光教育”园所文化建设，家园合育共促幼儿健康成长。为了向家长宣传正确的教育观、儿童观，了解幼儿在园的生活学习情况，增强家园沟通，促进家园共育，根据幼儿园学期工作计划安排，结合目前疫情防控常态化的要求，我园认真研讨开放形式和开放内容，并确定在本周举行钉钉网络直播家长开放日活动，具体方案如下：一、开放时间：20XX年12月16日、17日二、具体开放时间、内容1、小班：20XX年12月16日下午3：20——4：20开放内容：讲座、餐前游戏及进餐2/10具体时间安排：3：15家长准时进入班级钉钉群。3：20——3：40讲座《疫情后家园共育新策略》主讲：XX市教工幼儿园书记、园长：陈春3：40——4：00讲座《幼儿园膳食营养管理》主讲：XX市教工幼儿园保健人员：李明4：00——4：20班级餐前游戏及进餐2、中班：20XX年12月16日上午9：00——10：00开放内容：游戏化的教育活动组织具体时间安排：8：55家长准时进入班级钉钉群。9：00——9：40游戏化教育活动组织9：40——10：00课间操展示3、大班：20XX年12月17日上午9：00——10：00开放内容：幼小衔接数学活动及游戏化的语言活动组织具体时间安排：8：55家长准时进入班级钉钉群。9：00——9：40幼小衔接数学活动9：40——10：00游戏化语言活动组织三、开放要求：1、为了使我们的家长开放日顺利进行，请家长朋友调整好时间，按照要求提前进入班级直播群(最好父母参加)，勿要刷屏影响班级整体观看。2、在开放活动中请家长观察孩子在活动中的表现以及有无积极参与活动，感受幼儿园活动组织的目的及意义。3、有问题及时跟班级老师沟通。3/10做好家园共育我们一起努力!2024年幼儿园家长开放日活动方案及流程【第二篇】家庭和幼儿园一起合作，促进孩子全面的发展是现在幼儿园教育的一项基本原则。随着幼儿园新的改革的进展，让家长及时了解孩子在幼儿园的表现以及幼儿园的活动状况，开展的家长开放日活动也就成了必须的举措。特定于本月16日举办家长开放日活动，让家长走进课堂，走进校园，走进新课程。但鉴于能更好的做好h1n1流感的防控工作，我园把让家长走进课堂，走进校园，走进新课程形式，改为以书信的形式进行。一、家长开放日的活动目的1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。二、活动主题为了孩子的明天，让我们共同携手。三、活动及班级安排1、周五前各班做好活动前的准备工作(你需要家长配合内4/10容语言、数学、英语等内容)，于下周一发给家长。2、周三抽查大班活动;周四抽查中班活动;3、最后回收家长意见反馈表。四、教师注意事项1、请各班教师认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。2、教师活动前准备充分，方法指导具有实用性和可操作性。3、教育活动效果好，达到教学目的。2024年幼儿园家长开放日活动方案及流程【第三篇】7：45—7：55来园活动活动目标：热情的接待幼儿和家长，和幼儿相互问好，了解晨检情况(哪些孩子要吃药的，哪些孩子要多喝水的)，幼儿园家长开放日活动方案范文[智库]。7：55—8：25晨间活动桌面积木活动目标：发展幼儿的动手能力和想象能力。8：20—8：30生活活动幼儿自主小便、洗手拿杯子喝牛奶，喝完牛奶后洗杯子，自主游戏。9：30—9：55教学活动语言活动《小蛇散步》活动目标：1、能仔细观察画面，理解故事内容。2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。3、体验在生活中帮助别人所带来的快乐。5/10活动过程：一、教师出示图片以谈话的形式导入活动。教师出示图片，”你对小蛇有什么印象?”今天，小蛇要出门去散步。(出示绘本封面)我们一起来看看发生了什么事吧。二、师幼共同欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感。1、出示封面，(图一)师：”小蛇爬着爬着，咦!路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢?谁来帮小蛇想想办法?”教师启发幼儿大胆发言，个别幼儿回答。2、(观看小图)师：”那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么呢?(一座小桥)然后把尾巴缩回来就行了。”3、师：”突然远处传来一个声音，”请等一下、请等一下”会是谁呢?原来是小蚂蚁想从大水坑上过去，它对小蛇：”能从你的背上爬过去吗?”小蛇会答应吗，你是从哪里看出来的?是呀，小蛇笑眯眯地说”可以，可以。”(学一学)(第二页)于是，小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴和小老鼠排着队一个接一个从小蛇背上爬了过去。”4、师：”真的是太谢谢了!”小动物们对小蛇的帮助表示感谢，小蛇还是笑眯眯地说：”小事一桩，有困难就找我吧!”接着小蛇说”那么，还有没有人想过去呢?”6/105、师：”只听到后面传来声音说——那就让我们也过去吧。小蛇想也不想小蛇就说”可以，可以”。汪汪汪，是谁想过去啊?哦，原来是大狗”。(看书第三页)大狗嗒嗒嗒的从小蛇背上走过，你们看小蛇的表情怎么了?它的眼睛为什么要张得大大的?(个别幼儿回答)没想到大狗这么重，小蛇很惊讶!我们一起学一学小蛇的表情，睁大了眼睛，吐出了舌头。6、师：”瞧!大狗后面还跟着谁?让我们看看到底是谁。从图上的一角猜一猜，谁会有这样的爪子?(幼儿猜测，教师小结：狮子)狮子那么大，也想从小蛇背上走过去，如果你是小蛇，你会怎么做呢?为什么?个别幼儿回答让我们看看故事里的小蛇是怎么做的。(看书第四页)。小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过，小蛇怎么样了?为什么小蛇要紧紧闭上眼睛?我们一起学一学小蛇的表情。7、师：”咚咚咚后面还跟着一位动物朋友，是谁?(根据图片上长长的鼻子猜一猜，它是谁?长鼻子大象)大象说：”让我也过去吧!”大象竟然也想从小蛇背上走过去。大象那么重，小蛇会不会让大象过去呢?为什么?让我们一起来看看，(看书第五页)大象咚咚咚的从小蛇背上走过去，呀!小蛇怎么样了?看小蛇的表情，眼睛大圈都要晕了，大象把小蛇的背也踩平了。小蛇让这么重的大狮子和大象都从自己身上过去了，自己身子都被压平了，看得出来这是一条怎么样的小蛇啊，你们喜欢它吗?7/10是呀，真是一条热心帮助别人的小蛇，大狗、狮子和大象对对小蛇表示了感谢。8、(观看书第六页)师：小蛇呼……的吐了口气，终于缓过了劲来。小蛇非但没有生气，还努力再把身子挺起来，还得意地对自己说：”我真是了不起、了不起!已经没有人要过去了吧?”它缩回了尾巴，感觉嗓子干得冒烟了，于是它就咕咚咕咚喝光了水坑里的水，一滴都不剩。小蛇的身体变得圆滚滚，摇摇摆摆，它继续愉快地散步，一边走一边还玩起了喷水游戏呢!三、师幼共同观看ppt(配有故事录音)，完整欣赏绘本。师：这么有趣的故事让我们再完整地欣赏一下吧!今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里可真开心啊。它帮助了哪些朋友呢?(小蚂蚁、小蜗牛、蜥蜴、小老鼠、大狗、狮子，还有大象)这真是一条热心帮助别人的小蛇啊，真令人喜欢啊!四、迁移实际生活。师：”那你有没有帮助过别人呢?老师这里有几张照片看看他们在干什么?”(个别介绍)”你是怎么做的?做了之后心里有什么感觉呢?”个别幼儿回答。教师小结：在生活中帮助别人是一件很快乐的事情，还能交到很多的好朋友，希望大家以后多帮助身边的朋友。10：00——10：30运动会开幕式8/101、家长和幼儿手牵手两路纵队入场。2、幼儿球操表演(部分幼儿)。3、幼儿早操表演。10：00——11：00班级亲子游戏《障碍连续跳跳跳》活动目标：1、通过学习双脚障碍连续跳，发展幼儿双脚向上跳的能力和动作速度。2、培养幼儿初步的竞争意识。3、体验亲子游戏的快乐。11：00——11：30进餐活动活动目标：1、能够独立用餐，细嚼慢咽，吃完自己的一份饭菜。2、喜欢吃多种食物，不挑食。2024年幼儿园家长开放日活动方案及流程【第四篇】活动时间：201X年X月X日上午活动地点：XX幼儿园活动目的1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，9/10协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。活动宗旨一：家园同乐，健康和谐活动宗旨二：把握今天，创造明天活动要求1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。活动及班级安排1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作10/10整齐，有力，秩序井然进退场。3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。4、通知到位，家长意见反馈表，签到表。