活动实践报告（最新4篇）

活动实践报告（最新4篇）到底怎样才能写出优秀的报告呢？在学习、工作和生活中，我们经常需要填写报告。报告主要是下级向上级报告工作的一种形式。栏目网友发现“活动实践报告（最新4篇）”这篇文章非常值得一读，欢迎大家继续关注我们的网站，我们将为您提供更多有用的信息！活动实践报告篇【第一篇】一、实践基本情况：参加者：实践主题：了解节能产品，宣传低碳生活实践时间：八月上旬实践地点：一些公司、厂房及学校等实践方式：对各年龄段人群进行询问;在小区草坪捡拾树叶垃圾;上网查询资料,制定宣传策划;用问卷调查的方式了解人们对环保的认知程度和环保观念实践目的：(1).通过深入社区，大力普及环保知识，提高市民的环保意识，培养社区居民和学生关注社会发展的责任感，热爱社会公益事业的品质。(2)在宣传教育别人的同时，不断提高自己的环保意识水平和知识水平，让我们彼此教育，负起环保责任，全面提高环境与发展意识，树立正确的环境价值观和环境道德风尚，从身边点滴做起。现将此次实践活动的有关情况报告于下：二、正文(主要过程、体会及思考)绿色环保成为当今世界的主题，能源危机、资源危机正在影响我们的生活，解读低碳经济、宣传低碳生活需要大家的共同努力。低碳环保一直是一个社区，一个城市，一个国家，以及整个地球都需要关注的一个十分重要的大问题，它关系到我们人类的存亡。而我们发现，有不少组织起来的关于宣传低碳环保的活动都不能真正得到落实和实践，所以，这次暑期社会实践活动，我就选择了宣传低碳环保，带头低碳环保的目标并进行了落实。(一)主要过程：1、在网上查找问题，制作简单问卷2、在周围和工厂、学校发放问卷，请大家作答3、询问周围人意见，与周围人交流讨论4、找一天时间去捡树叶垃圾等，亲自体验为环境做事5、收回问卷，总结，找出问题(二)实践体会：经过此次实践活动，可以看出我们的低碳环保意识还有待提高。我们总是这样形容地球为我们的“母亲”，但是日益恶化的环境正在威胁着我们“母亲”的寿命，总是以为地球上所拥有的资源能源是无限的，但是人们的过度的浪费，已经使这些“无限”的资源能源在逐渐的变成“有限”的!环境污染会给生态系统造成直接的破坏和影响，如沙漠化、森林破坏、也会给生态系统和人类社会造成间接的危害，有时这种间接的环境效应的危害比当时造成的直接危害更大，也更难消除。其次，这次活动还让我认识到：1、前期准备工作在整个过程中的重要性。“好的开始是成功的一半”这句话都被人说烂了，只有经历后才能体会到他的真正含义。要是你在工作前不准备充分，你就不能够搞好你的活动。因为你的活动因为参与的人很少，你就肯定会手忙脚乱的。2、我觉得做一件事，只要你用心去做了，不管结果怎样都是成功的。通过这次实践活动，让我们真正学到不少，对社会的理解也在活动中加深了。实践中学其他知识，不断的从各方面武装自己，能在竞争中突出自己。作为新时期的一名大学生，我们必须坚持正确的方向，努力学习好各种知识，除此之外，我还必须参加各种社会实践，到校园外的社会去锻炼自己的意志，增加自己对复杂社会的进一步了解，增强自身社会责任感，增加适应社会的能力，为我们大学毕业完全进入社会做好必要的准备。三、问题及建议问题：也许现在我们感受不到环境的恶化威胁到了我们的生存，甚至愚昧的人觉得与己无关，但是有没有想到几百年以后我们的子孙后代应该去哪里生活呢?难道要伴随着适合人类生存的环境而永远的消亡吗?例如，温室效应、酸雨、和臭氧层破坏就是由碳大量排放，大气污染衍生出的环境效应。这种由环境污染衍生的环境效应具有滞后性，往往在污染发生的当时不易被察觉或预料到，然而一旦发生就表示环境污染已经发展到相当严重的地步。建议：为了保护生态环境，为了维护人类自身和子孙后代的健康，必须积极防治环境污染。为了做好环境污染的防治工作，我们每一个公民必须努力增强环境意识：一方面要清醒地认识到人类在开发和利用自然资源的过程中，往往对生态环境造成污染和破坏;另一方面要把这种认识转变为自己的实际行动，以“保护环境，人人有责”的态度积极参加各项环境保护活动，自觉培养保护环境的道德风尚。活动实践报告篇【第二篇】端明小学教育实践活动报告近日，端明小学组织五年级学生到玉山职业中学素质教育实践基地开展为期两天的素质教育实践活动。此次学校的安排是五年级1、2、3班的201位学生先进行体验活动，再是下一批4、5、6班继续，总共学校开展了为期3天的训练。活动开幕式上，教育实习基地领导对学生们表示欢迎，并提出了一些希望。本学校的领导以及学生代表也上台表态发言，纷纷表示要发扬不怕吃苦、不怕困难、勇于挑战的精神，在二天的实践活动中开拓视野、磨练意志。二天中，学生们在教官的带领下有序地开展了军事训练、参观校园、生活技能、团队协作等多项目的综合实践活动。一次成功的经验胜过十次枯燥的布道。在基地的快乐体验活动中，学生们通过有趣的项目竞赛、同伴间紧密的配合，更深深地体悟到了学习、生活中团结合作、遵守纪律的重要性。在整理内务，调整作息饮食习惯等活动中，同学们在教官的指导下自主动手操作，自觉遵守，从而让学生注意时间的合理分配，体会自己动手丰衣足食的喜悦，同时也懂得父母的艰辛。只有走出温室，我们才能磨炼意志，体验成长。此次素质教育实践通过形式多样的游戏、竞赛等活动，让城里的孩子走出家庭的宠护，适应社会、锻炼自己的意志。从内务整理到体能挑战，由挫折、失败到进步、成功，孩子们用自己的汗水、泪水不断地强大自己、提高适应能力，为其今后顺利地融入社会打下了良好基础。为期二天丰富的综合活动实践，让学生在“动”中体验成长，在“活”中收获了人生。既培养了他们的团体意识、社会责任感，又增长了见识、锻炼了自主观察、主动探索、创造等多方面的能力，促进了学生德、智、体、美、劳德全面和谐发展。最后，年级组长向参加本次活动的全体同学进行了讲话，希望同学们通过此次活动，要正视挫折、困难为人生的挑战，把这次的活动体验作为人生新的起点，在今后的学习、生活中不断勉励自我、锻炼自我，努力学习科学文化知识，早日成为社会主义事业的**人！现在，我想描述一些我们看到并表达我们内心感受的场景。早在出发前，班里就掀起了一阵争议“去素质教育基地”的风。有学生说这是军训，会很辛苦的。也有同学耐不住了，认为学习中要加点实践，去玩玩挺不错，便下课跑去问老师，老师我们为了鼓励更多的同学参加，只能往好的方面讲这个教育基地是多么冨有魅力的地方。11月5日，我们怀着激动的心情，带领同学们踏上了向往素质教育基地的征程。在汽车的笑声中，我们来到玉山职业中学素质教育基地。刚一下车，学生就被教官的声音冲袭，“男生一列，女生一列，站好！”同学们立马按照要求整理好队伍，基本上一个班被分成了两个连，所以一共6个连，也就有6个教官。在广场上持续几个小时的训练，已经让他们有了基本的军人样，几个小习惯也有了，如放水瓶，鼓掌等。接下来，在指导员的安排和组织下，学生们赶回宿舍。不过教官们没有立马让他们进入寝室，而是开始分床，掀开门一看，里面一片军绿色，不仅整洁还有一种独特的氛围。但这仅仅是个开始，后面经过教官的指导，学生们开始动手整理自己的东西，不一会儿，寝室的给人感觉又有不同了。紧接着该是吃饭时间，在教官的简短的培训下，学生们对摆碗、放盘子、拾餐具，端菜，盛菜这一套工序感悟甚深。虽然看起来小菜一碟，其实其中讲究的“学问”真不少。学生吃完后并没有马上离开，而是端正的坐在凳子上，等待教官的号令，那模样真是一个棒！那天下午的活动是参观基地学校的环境，学生们在学校大姐姐大哥哥以及教官的陪同下进行，这时我发现学生的好奇心非常强，都满问题的问这问那，一路上充满了欢声笑语，顿时学校显得生机勃勃。晚上，教官并没有让学生闲着，而是先让他们去报告厅**励志影片，再又学生玩游戏，既提高学生的精神品质，又培养他们的团结协作能力以及促进友谊。……几天的基地生活，让我觉得他们自己真的成长了，学会了怎样叠好被子，打扫房间等，增强了自我管理的能力和集体荣誉感。在教官的悉心指导下，明白了怎样又快又好的整理内务，回到家，不再依赖父母，减轻父母的负担，同时，更是给他们一个惊喜。活动实践报告篇【第三篇】【第一部分：高中生寒假社区服务社会实践报告】我在二月迎来了寒假。当然，这也是我第一次体验社区服务。对于一个高中生来说，敢于接受挑战是一种基本素质。尽管天气炎热，烈日炎炎，我还是毅然踏上了社区服务的道路。想通过，亲身体验社区服务让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社区服务，找出自己的不足和差距所在。在当今社会，就业问题似乎总是围绕着我们，成为一个无穷无尽的话题。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我来到了椰林小区，开始了我这个假期的社会实践。实践就是把我们在学校学到的理论知识运用到客观实际中去，使我们所学的理论知识变得有用。如果你只学不练，那么你所学的等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可以为将来的就业打下基础。通过这段时间的实践，我在学校学到了一些小东西。因为环境不同，接触的人和事也不同，从他们身上学到的东西自然不一样。我们要从实践中学习，在学习中实践。在中国的经济飞速发展，又加入了世贸组织后，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不仅要学好学校业所学到的知识，还要从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自己，才能在竞争中突出自己，表现自己。在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自己的努力做到最好。在学校里，只有学习的氛围。毕竟，学校是学习的地方。每个学生都在争取更高的成绩。无论是学习还是丁作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自己的能力！记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。接触那些刚毕业的大四学生，他们总是对我说要珍惜在学校的时光。回想这次社区服务活动，我学到了很多，从我接触的每个人身上学到很多社会经验，自己的能力也得到了提高，而这些在学校里是学不到的。善于与社会上的人沟通需要长期的实践。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中会融入社会，这个群体，人和人一起工作，使做事的过程更加和谐，事半功倍。别人给你的意见，你要听取，耐心虚心的接受。这种亲身经历让我产生了深刻的感觉，这不仅是一种实践，而且是一种人生经历，是宝贵的人生财富。今后，我会参加更多的社区服务，磨练自己，让自己更多地了解，让自己在不踏入社会的情况下，体验到更多社会的方方面面。【篇2：社会实践活动报告】今天，我很荣幸能代表高二一班的同学，就社区服务的话题和大家一起**。从高中开始，我们班就坚持社区服务活动，这已经成为我们社会实践中的宝贵财富。高一开学，我们就开展了第一次社区服务活动。在共青团支部书记的带领下，我们利用业余时间来到和平区老年公寓。一想到自己可以以微薄的力量回馈社会，大家都十分高兴。为了让公寓里的爷爷奶奶安享晚年，我们都很努力。虽然当时夏天的热度还未消散，但大家都无怨无悔的挥洒汗水，擦玻璃，擦桌子，扫地，擦地，浇花，虽然都是些简单的工作，但大家都认真对待，做到精益求精。看到老人们的生活环境全新，一种成就感突然从每个人的心底萌生。我们的表现受到了公寓负责人以及老人们的赞赏，大家还利用休息的间隙与老人们亲切的交谈，询问老人的身体情况以及生活情况，同时向他们宣传一中的优良校风以及日新月异的发展变化。在一片愉快的氛围中，我们结束了此次的社会实