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1/11幼儿园开放日活动方案(案例)及流程_幼儿园开放日活动方案(案例)【4篇】无论是个人还是组织，都需要设定明确的目标，并制定相应的方案来实现这些目标。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下是我给大家收集分享的“幼儿园开放日活动方案(案例)及流程_幼儿园开放日活动方案(案例)【4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园开放日活动方案及流程【第一篇】通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。8：00——8：15晨间活动。活动名称：小动物套圈。活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。8：15——8：30早餐活动。1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。2/112.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。9：00——10：00蒙氏活动。活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。活动要求：1走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走。2收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯。10：00——-10：30数学：三以内的数量。10：30——11：00英语活动。11：00——11：40户外活动。幼儿园开放日活动方案及流程【第二篇】--。生活内容：照顾小动物、洗手、喝水、轻轻搬椅子。二、自主性游戏：预设内容：娃娃家、建筑工地、小医院、理发店。观察要点：1、观察幼儿在游戏中是否有角色意识。2、观察幼儿在游戏时的对话内容。三、生活活动：3/11重点观察与指导：我是小轻轻。观察指导重点：1、观察幼儿是否轻拿轻放小椅子。2、指导幼儿一手扶椅背，一手扶椅子，椅子脚对着自己，不对别人。四、学习活动：活动名称：冲泡饮料。活动类型：科探。活动目标：1、感知不同口味、颜色饮料，并能与其相应的水果配对。2、尝试用简单的方法冲泡饮料，体验自我服务的快乐。活动准备：1、各种口味、颜色的饮料粉；冲泡饮料的用具；透明杯子、水壶、搅棒、小勺子、饮用水、托盘、抹布等。2、已泡好的2—3种口味的饮料。3、几种与提供的水果味饮料粉相对应水果图片。活动过程：（一）导入：水果和饮料。1、看看说说。师：“今天，老师带来了一些水果宝宝的图片，我们一起来看一看，你们认识它们吗？教师出示一张图片，幼儿说出一种水果的名字，再请幼儿说出相应水果的味道。4/112、观察已泡好的饮料，从颜色上猜猜，是哪种水果味道。师：“我这里还有一些水果宝宝粉变的饮料，你们看看都有些什么颜色？猜猜看他们可能是哪些水果粉宝宝呢？”3、品尝味道，证实是否正确。师：“刚才，我们都猜过了，那现在我们来尝尝看看它们的味道，看看和你们猜的是不是一样”要求：每人拿一杯，在杯子上贴上你自己的名字，然后喝一半，放进你觉得和它一样的水果图片框里。（二）学冲饮料。1、交流冲泡饮料的方法。师：“你们在家自己冲过饮料吗？或者看过爸爸妈妈冲过饮料吗？他们是怎么冲的？”2、师生共同交流冲泡饮料的步骤，1选择饮料粉、水壶、透明杯子、搅棒、小勺子。2用小勺子舀1—2勺饮料粉到透明杯子。3倒适量冷开水。4用搅棒搅动水，直至饮料粉溶解。（三）冲冲喝喝。师：“刚才，我们已经知道了冲泡饮料的方法了，你们想试试吗？那我们现在就去试试吧，冲好的饮料你们可以和爸爸妈妈爷爷奶奶一起分享”要求：选择一种和刚刚不同口味的水果粉、小心不要打翻杯子、轻轻地搅拌。5/11活动延伸：班级自主性游戏卖不同口味的饮料。四、运动：（一）户外情景运动：快乐的游乐场。材料提供：垫子、轮胎、平衡木、篮框、呼啦圈、大积木、竹竿等。辅助物：礼物幼儿自选玩具：拖拉玩具、摇摇马。观察与指导要点：1、利用给小动物走路的特点，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真玩具。活动内容：1、热身运动。2、分散活动：玩法一“藏食物”：小朋友和小动物玩捉迷藏，把胡萝卜、叶子、香蕉藏进游乐场里。集合分享：你藏了谁的食物？你是怎么藏的？玩法二“找食物”：幼儿自己挑选动物身份牌，按照动物的饮食特征寻找相应的食物送给“动物妈妈”。兔家：到达家门口按指定线路跳着送。毛毛虫家：到达家门口后爬行着送。猴子家：达到家门口后跨越障碍物送。6/11户外休闲。（二）特殊天气情景运动：快乐的游乐场。场地：室内滑滑梯。观察与指导要点：1、利用给小动物找食物、送食物，锻炼幼儿跑、走、爬、跳等协调能力。2、乐意参与运动活动，不做危险的动作。准备：大型玩具器械、动物大头像、动物身份牌、仿真食物、跳袋、呼拉圈。五、自由活动和生活活动。1、生活活动：洗手、小便、擦运动毛巾、喝水。2、自由活动：自主阅读图书。六、午餐。1、餐前分享：今天我们吃些什么？这些菜有什么营养？吃饭的时候要注意哪些？2、餐前准备：搬椅子、小便、洗手。幼儿园开放日活动方案及流程【第三篇】为了进一步落实新课程课堂教学，让家长亲身体会新课程的课堂教学氛围，共同探讨新课程课堂教学方法，特定于*月**日举办家长开放日活动，让家长走进课堂,走进新课程。1、为了增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解幼儿园的管理与发展趋势，了解课堂7/11教学和课改动向，从而更好地配合幼儿园，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。把握今天，创造明天。1、周三前各班做好活动前的准备工作，于周四发出家长邀请函。2、周一抽查大班活动;周二抽查中班活动;周三抽查小班活动;。3、晨检活动：各班老师接待家长和幼儿，做好登记，发放家长意见反馈表。第一节集体活动：班主任主讲。第二节集体活动：配班主讲。第三节集游戏活动：班主任主讲。最后回收家长意见反馈表。1、请各班教师认真备课,认真选材，内容要符合本班幼儿年龄特点。2、半日活动方案详细认真，能充分指导教学。3、教师活动前准备充分，教具学具充分且全实用，操作性强。4、教师与幼儿在活动中互动的气氛好。8/115、教育活动效果好，达到教学目的。五、家长意见反馈表。六、家长邀请函。幼儿园开放日活动方案及流程【第四篇】活动目标：1、情绪愉快的入园，主动向教师问“早上好！”2、积极练习转呼啦圈，能努力尝试转动呼啦圈10圈以上。3、喜欢参加做早操活动，态度认真，动作到位。家长看点：1、幼儿能否情绪愉快的入园，并主动、大方地向教师问好。2、幼儿能否愿意参加操节活动，动作到位。活动目标：1、幼儿安静有序进入餐厅，会男女搭配坐好进餐。2、幼儿餐前能够排队洗手，不推不挤。家长看点：1、幼儿进餐时不挑食，不剩饭。2、幼儿进餐时能否做到三净：碗净、桌净、地面净。3、幼儿餐后能否将碗、盘分类放好。5、幼儿餐后能否主动洗嘴，并接适量的水漱口和擦嘴。活动目标：1、能自主地选择自己喜欢的区域进行活动。9/112、活动中有坚持性，玩完1种游戏再换第2种。3、活动后，能将材料归放原位。教师指导：1、表演区：能够跟随音乐大胆表演。2、阅读区：能够安静阅读，不影响他人。3、语言区：能够大胆朗诵诗歌《小小伞》、《家》，并尝试创编。4、建构区：能够参照活动区墙上的图片搭建积木。5、美工区：学习用中心装饰方法装饰圆形盘子。6、思维区：大胆探索拼插的方法。教师重点指导美工区、表演区。家长看点：1、幼儿能否自选喜欢的区域和材料，愉快游戏。2、幼儿能否与材料互动，用自己喜欢的方式探索玩法和创作。3、幼儿能否与同伴合作交流活动经验，分析活动快乐。4、幼儿能否遵守各区域规则有序活动。5、幼儿能否主动收拾自己玩过的玩具。活动一：名称：音乐律动《快乐的小面条》。目标：1、认识生面条和熟面条的不同特性。2、在了解煮面的基础上，发挥想象，用夸张的肢体动作10/11进行模仿和创造性表现。家长看点：1、幼儿能否仔细观察录像，发现不同面条的形状变化。2、幼儿能否安静倾听音乐，感受音乐的不同变化。3、幼儿能否大胆用动作模仿和创造表现面条变化。活动二：名称：水粉画《菊花朵朵》。活动目标：感受菊花的美，运用曲直不同线条表现菊花。家长看点：1、幼儿能否仔细观察图片，从花的颜色、花瓣形状去、不同花型发现和表达菊花的美。2、幼儿能否运用曲直不同线条尝试用水粉表现不同花型的菊花特点。1、午间操：《幼儿广播体操》、韵律操、《中国功夫》。活动目标：喜欢参加操节活动，态度认真，动作到位。2、游戏：《好玩呼啦圈》。活动目标：能用转，跳，钻等方法玩呼啦圈，体验一物多玩。活动目标：能轮流等待活动，不拥挤。家长看点：1、幼儿是否能愉快参与集体活动。2、幼儿是否积极参加集体活动，并按游戏规则有序活动。3、幼儿是否能轮流等待活动，不拥挤。11/11活动目标：1、户外活动后，能主动、熟练、正确地洗手。2、口渴时，能及时补充水分。家长看点：1、幼儿能否挽起袖子洗手。2、幼儿能否独立、主动、正确的方法洗手。3、幼儿洗手时能否有序排队，不推不挤。活动内容：欣赏《螺旋草》。活动目标：感受螺旋草的美，了解螺旋草外形特征。活动目标：1、介绍午餐的饭菜，鼓励幼儿愉快用餐。。2、进餐时不喧哗，音量适中。家长看点：1、幼儿能否做到不挑食，按需要添加饭菜。2、幼儿餐后能否主动收拾餐具。3、幼儿能否按需添加饭菜。