幼儿园开学活动方案(案例)创意【参考8篇】

1/16幼儿园开学活动方案(案例)创意【参考8篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？以下是我给大家收集分享的“幼儿园开学活动方案(案例)创意【参考8篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园开学活动方案创意【第一篇】二、活动地点：幼儿园操场三、活动准备：2、家长工作准备：8月28日发放邀请函“放飞梦想，健康成长”开学典礼邀请函亲爱的家长朋友：新学期开始了，新的开始，新的希望，我园真诚的邀请您来参加我园的新学期开学典礼，和我们一起为孩子拉开新学期的序幕，一起见证孩子的成长。活动时间：20__年9月1日上午9点活动地点：幼儿园操场活动流程：1.亲子入场2.教师开场舞2/163.园长讲话4.家长代表讲话5.教师宣誓6.家长宣誓7.放飞气球、放飞希望8.冷餐分享温馨提示：请各位爸爸妈妈早上8点30分签到入园，在班级等候，请听从班上老师安排，有序活动，活动开始后不要随意到处走动，谢谢您的配合。四、活动流程：3、9:20-9:30教师开场舞4、9:30-9:40园长讲话亲爱的小朋友们，大朋友们：上午好!今天迎来了我们_幼儿园20__年的秋季开学典礼，请允许我代表全园教师向新来的小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到我们_这个大家庭里，希望你们在这里健康快乐的成长。同时我在这里祝贺原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们!过去的一学期里，非常感谢我们各位家长对我们幼儿园工作的支持，对我们老师的信任，也对每一位辛勤工作的老师教师真诚的问候。最后祝愿我们_幼儿园里的每个小朋友、家长朋友和老师们都拥有幸福的未来，让我们共同努力，给孩子一个黄金般的3/16童年，让他们的明天更加美好!5、9:40-9:50社区书记讲话我自豪，我是_幼儿园一名幼儿教师，从这一刻起，我将无条件地爱孩子，我的一言一行都应成为孩子的楷模，在这里我庄严宣誓：我一定保持幼儿教师职业的荣誉和高尚的传统，严格遵守法律法规，严格恪守教师的职业道德规范，尊重幼儿的人格和权力，保护幼儿的身心健康发展，谨记安全第一，坚决杜绝体罚及变相体罚幼儿的行为，我要加强自律，切实维护教师的形象，我要用我的爱心、耐心、真心去爱每一个孩子，去服务每一个家庭，坚持不懈，持之以恒，做孩子喜爱的老师和朋友，为孩子快乐健康成长奋斗终身。宣誓人：_x我宣誓我终身爱我的宝宝尊重他、爱护他、接纳他、用学习的方式与他共同成长一定让他平安幸福的长大陪伴他度过成长中的每一分喜悦和忧愁我坚持不纵容不急躁不过多责备、不过度干涉、不过分溺爱、不过度保护每天与他沟通一定让他平安幸福的长大宽容多一点，责备少一点。鼓励多一点。埋怨少一点精诚合作真情携手共育孩子宣誓人：_x13、12:00活动结束4/16幼儿园开学活动方案创意【第二篇】流程：园长发言稿亲爱的老师们、可爱的孩子们：大家上午好!在这秋高气爽的日子里，我们迎来了新星幼儿园开学典礼。我要告诉大家两个好消息：一个是新学期我们幼儿园迎来了名新小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们。第二个好消息是我们原来所有的小朋友都升高了一级，有了新的老师，新的环境，另外老师还给你们准备了好多好多新玩具，厨房的老师给你们准备了可口的饭菜。尊敬的园长，亲爱的老师，可爱的孩子们，大家上午好!很高兴我们终于迎来了新星幼儿园的开学典礼，为迎接新学期的到来，老师为小朋友们准备了优美的环境和许许多多好玩的玩具。可爱的`孩子们!每天早晨小鸟还没有睡醒，你们还没有起床的时候，老师就已经早早的来到幼儿园给你们打扫干净了教室，洗好了口杯，挂好了毛巾，张开最温暖的怀抱，用最甜美的微笑准备迎接你们的到来!相信我们的老师在新的学期里，她们会像你们的妈妈一样，疼你们，爱你们!会像的朋友一样和你们一起唱歌、跳舞做游戏。5/16让我们快快乐乐的度过每一天，让你们天天进步，快乐成长!同时祝各位老师工作顺利，天天开心!幼儿园开学活动方案创意【第三篇】亲爱的家长，小朋友们：大家上午好!金秋九月，金菊盛开。在这个美丽如画的季节里。一枚枚五光十色的果实在大自然这烁大的.背景上印下了自己最灿烂的笑脸，我们如一群外出觅食，练飞的小鸟又回到了我们的天堂――幼儿园，欢呼雀跃的我们带着果实清香展示着羽的丰盈。再此，我很荣幸代表幼儿园的全体教师祝大家身体健康，万事如意。现在我宣布幼儿园开学典礼正式开始。第一项：升中华人民共和国国旗全体起立，出旗，奏乐。升国旗，奏国歌，敬礼。第二项;下面让我们用热烈的掌声欢迎我们幼儿园的园长致辞：第三项;学生代表演讲我爱我的幼儿园第四项：全体小朋友做体操第五项：与家长的互动游戏，第六项：时装秀第七项：家长秀第八项：亲子游戏6/161、投篮2、快乐传真3、马儿跑跑4、两人三足走第九项：开学典礼结束幼儿园开学活动方案创意【第四篇】在除旧迎新之际开展丰富多彩的少先队活动，给队员提供展示的舞台、体验的机会，通过活动提高队员的.实践能力，在活动中自我教育、自我管理，培养少先队员的全面素质，体现勤奋学习、快乐生活、全面发展的要求。做事总要有目标，迎新活动也要有目标：一是要安全，活动要小心;二是要快乐，大家都高兴;三是要清洁，活动好环境;四是有秩序，活动有规律。20xx年12月3日上午各班教室三(1)班：1、让我说声“谢谢你”2、双人同足3、猜猜我是谁4、成语接龙7/16三(4)班：1、童谣大家唱;2、互赠贺卡;3、游戏欢乐行三(5)班：1、四季同话;2、南水北调1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。正副班主任加强责任心，确保无事故。2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让，不在走廊奔跑，不喧哗，不打闹。3、讲卫生：不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，活动结束后能主动收拾身边垃圾，打扫干净活动场所。4、准备：各班要提前做好充分的准备，如活动的器具，环境的美化，买好奖品，确保活动顺利进行。幼儿园开学活动方案创意【第五篇】活动目标1．知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。2．培养语言表达能力。活动准备：小鸭手偶、软垫。活动过程1．教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒!2．老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍：“大家好，我叫小鸭。”教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鸭”和能回答问题的小朋8/16友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。3．我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：“大家好，我叫×××。教师拥抱幼儿，并回应“我要和你做朋友”。4．游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是“×××”。5．师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。活动目标1．认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。2．能从外表辨别男孩和女孩的不同点。3．掌握男孩与女孩正确的如厕方法活动准备1．男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。2．裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。活动过程一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方。二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的.明显特点三、让幼儿知道自己的性别1．师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导9/16幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。2．提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿准确说出“我是男孩”或“我是女孩”。3．出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。四、操作活动1．师：这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类)2．师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别)五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所2．教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。3．组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。活动目标1．掌握正确的使用小勺吃饭的方法。2．能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭。培养良好的卫生习惯。活动准备：用纸巾盒制作的娃娃，小碗、小勺人手一份，皱纹纸搓的小纸团若干。活动过程10/16一、开始部分1．出示许多娃娃，请幼儿选择和自己性别相同的娃娃。2．教师和小朋友一起看看选择的娃娃性别是否正确。二、基本部分1．教师：娃娃肚子饿了，我们给娃娃喂饭吧。2．教师逐一示范拿小勺、喂饭的正确方法，幼儿模仿练习。3．发一个小碗和小勺给幼儿，碗里面装上一些果子(纸团)，然后让幼儿用小勺舀果子喂娃娃。教师给予个别指导。三、结束部分1．师：我们来比一比谁的桌上最干净。教育幼儿爱惜粮食不要撒饭。2．师：宝宝吃饱啦，给宝宝擦擦嘴。教师引导幼儿练习擦嘴动作，培养卫生习惯。3．活动结束：送宝宝回家。幼儿园开学活动方案创意【第六篇】幼儿园秋季开学，迎来了一批刚上幼儿园的幼儿，由于他们是初次离开熟悉的`家庭成员，进入一个新的环境，难免会有不适应。为了帮助尽快适应幼儿园的集体生活，不妨设计一些小活动吧！新学期开始了，小班幼儿离开熟悉的家庭环境，离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数11/16是饭来张口，家长包办代替得多。进入幼儿园以后，集体的生活场所需要他们增强一些生活的自理能力，逐步学会自己的事自己做。教师在帮助幼儿减轻并尽快度过分离焦虑期的同时，还要让幼儿尽快熟悉和喜欢幼儿园的环境和同伴，依据幼儿身心发展特点做好对孩子们生活习惯及常规的培养。我们不妨设计一些小活动，帮助幼儿尽快适应即将到来的学园生活。活动目标1．知道并能说出自己的姓名，增强自我认知的能力。2．培养语言表达能力。活动准备：小鸭手偶、软垫。活动过程1．教师出示小鸭手偶与小朋友们打招呼：大家好，我叫小鸭。挥挥你们的小手，和我打个招呼吧!真棒!2．老师：小鸭很想和小朋友做好朋友，它想认识你们。我们来听听它的自我介绍：“大家好，我叫小鸭。”教师戴着小鸭手偶扮演小鸭，逐一来到小朋友面前，提问：(1)我很想和你做朋友，你叫什么名字呀?(“小鸭”和能回答问题的小朋友抱一抱，以此来鼓励幼儿大胆回答。)(2)这位小朋友叫什么名字?引导幼儿集体回答。活动依次进行。3．我和你做朋友。教师扮演小鸭报孩子的名字，请被点到名的孩子站起来，并大声说：“大家好，我叫×××。教师拥抱幼儿，并回应“我要和你做朋友”。4．游戏：他在哪里，小手指一指。教师扮演小鸭报孩子12/16的名字，请被点名的孩子不要吱声，让其他的小朋友猜一猜，谁是“×××”。5．师生一起唱《我上幼儿园》，活动结束。活动目标1．认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。2．能从外表辨别男孩和女孩的不同点。3．掌握男孩与女孩正确的如厕方法活动准备1．男孩子、女孩子卡片各一张，爷爷奶奶、爸爸妈妈的图片，男孩、女孩厕所的图片。2．裙子、短裤若干(与班上的男、女幼儿人数相等)。活动过程一、出示男、女孩子卡片，让幼儿观察这些图片，说说不一样的地方。二、教师帮助幼儿总结男孩与女孩的明显特点三、让幼儿知道自己的性别1．师：今天，我们班来了两位客人，他们是谁?教师引导幼儿辨认：一个男孩子，一个女孩子。2．提问：你是男孩子，还是女孩子呢?引导幼儿准确说出“我是男孩”或“我是女孩”。3．出示爸爸妈妈、爷爷奶奶的图片请幼儿再次辨认。四、操作活动1．师：这儿有许多漂亮的衣服，我们来看看哪些是女孩13/16子穿的，哪些是男孩子穿的。(引导幼儿给衣服分类)2．师：请小朋友选出自己能穿的衣服(进一步帮助幼儿区分性别)五、说说男孩子和女孩子除了外表上不一样，还有哪里不一样六、引导幼儿结合性别，学会自己上厕所2．教师出示男孩与女孩不同的厕所图片，讲解男孩与女孩上厕所的正确方法。3．组织幼儿上厕所，教师给予适当的帮助。活动目标1．掌握正确的使用小勺吃饭的方法。2．能够跟随教师一起尝试给宝宝喂饭。培养良好的卫生习惯。活动准备