幼儿园开学工作方案秋季【实用5篇】

1/7幼儿园开学工作方案秋季【实用5篇】确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是网友精心分享的“幼儿园开学工作方案秋季【实用5篇】”，欢迎参考下载与收藏。幼儿园开学工作方案秋季【第一篇】时间：20xx年x月x日8：00--9：00地点：操场、教室、活动室参与人员：xx幼儿园园长、老师、家长以及学生总策划：xx园长组织：xx园长主持人：xx学生和xx老师环境准备：各个幼儿园根据自己园的特色和主题布置背景板、横幅。活动准备：为了活跃开学典礼活动气氛，迎接幼儿和家长的到来，幼儿园可准备特色服装、动物玩偶、气球、糖果、坚果等。1、入园迎接：活动当天，园长、教师穿上喜庆的服装，播放适宜的背景音乐，提前半小时准备到位，迎接学生和家长的到来。2、升国旗、唱国歌：幼儿园的小小国旗队准备入场，全2/7体起立，肃穆。3、开场节目：节目要突显欢乐喜庆、其乐融融的气氛与场面。4、园长致辞：园长代表全体教职工欢迎学生和家长到来，注意致辞简短易懂。5、老师、幼儿节目6、结束环节：亲子互动，全体合影留念，组织各班级有序撤离。幼儿园开学工作方案秋季【第二篇】xx.9.1——xx.9.5xx幼儿园小班全体幼儿、教师1、稳定幼儿情绪，熟悉幼儿园生活环境，。2、体验快乐，激发幼儿喜欢上幼儿园。9月1号：高高兴兴上幼儿园!内容：1、亲一亲，抱一抱，欢迎我的小宝贝。(热情迎接幼儿，稳定孩子情绪，认识老师阿姨。)9月2日：认识新伙伴!内容：1、尝试向大家介绍自己的名字。(帮助孩子记住1—2个同伴的名字，提高幼儿来园的热情度。)9月3号：动画电影真好看!3/7内容：1、看一看，感受和同伴一起观看电影的快乐。(观看幼儿喜欢的动画电影，感受幼儿园的快乐。)9月4号：幼儿园里真漂亮!内容：1、串串门，看看其他小伙伴。2、玩一玩，大家游戏真开心。(参观幼儿园环境，看看其他班级伙伴，听听故事，做做小游戏)9月5日：哥哥姐姐本领大!内容：1、弟弟妹妹你们好，我为大家来表演!2、宝宝也想试一试，看看我也会唱歌!(大班哥哥姐姐为弟弟妹妹表演节目，小班弟妹也可以试一试唱唱歌，念儿歌)幼儿园开学工作方案秋季【第三篇】1、学会排队，懂得遵守排队的规则。2、学习运用团圆、搓捏等方法，表现萝卜的主要特征。3、体验集体排队的快乐。1、兔子卡片1张；胡萝卜人手1个。2、橡皮泥若干、绿叶卡片若干。一、出示一堆萝，引出排队1、情境导入小朋友我是兔妈妈，兔宝宝，妈妈带你们到草地上去玩好吗？2、观看课件（一堆萝卜）看草地上有什么？萝卜堆成了4/7一座小山，我们说一堆萝卜。兔宝宝们摸摸肚子饿不饿？快来拿个萝卜吃吃吧！小结：是的先来的排前面，后来的排后面，一个跟一个，不推也不挤。三、学习排队。2、听什么声音？原来这萝卜是老婆婆的，我们快把萝卜送回去吧！记住要排队哦！老婆婆说宝宝们真懂事，都学会了排队。四、学做胡萝卜。2、教师示范制作，幼儿观察并尝试制作。揉揉揉，揉揉揉，搓搓搓，搓成一根火腿肠，下面搓一搓，捏一捏，尖尖的小小的，变成一个小萝卜。3、幼儿制作，教师指导。哇，一会儿我们已经做了那么多的胡萝卜，萝卜真好吃，快来吃吧。幼儿园开学工作方案秋季【第四篇】开学典礼是新学期开始举行的`由全体师幼及家长参加的开学仪式，旨在明确新学期的目标，激励全体师生振奋精神，锐意进取;同时也营造一种浓厚的开学气氛，为新学期创造一个良好的开端，让新入园的幼儿感受浓厚的园所文化，让幼儿感受到幼儿园的快乐生活，尽快稳定幼儿情绪。20xx年1月12日上午9:20-----11:005/7幼儿园操场及教室；全园师幼及家长；1、幼儿园大厅及各班教室布置；2、各班老师准备开学ppt及亲子游戏；3、水果；1、开学典礼入场（全体人员在后操场集合主持人宣布开始）；2、升旗仪式；3、园长讲话；4、热身舞；5、各班老师带领家长和幼儿回班级；6、班主任介绍班级情况及家长配合事情；7、亲子游戏；8、食物分享；9、结束。幼儿园开学工作方案秋季【第五篇】我该怎么办《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的`安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息6/7息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警7/7等的电话号码。教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。