幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【汇编8篇】

1/14幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【汇编8篇】合理的方案设计可以减少随机性和不确定性，提高工作的可控性。方案的实施需要明确的责任分工和时间节点，确保任务按时完成。希望以下的方案能够给大家提供一些启发和思路。幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【第一篇】活动目标:。1、引导幼儿学会与同伴分享，体验共同劳动和共同分享的快乐。2、发展幼儿的观察力，动手尝试潜力，培养幼儿健康的卫生习惯。活动准备:。布置品尝会场景各种水果、盘子、刀子、牙签。活动流程:。产生兴趣--认识水果--了解水果的好处--加工水果拼盘--送拼盘。活动过程:。一、产生兴趣师:小朋友快来，告诉你们一个好消息，这天咱们平里店镇召开水果品尝会，欢迎咱们去品尝，老师带你们去好吗开起我们的水果小汽车听音乐出发了。二、认识水果师:水果品尝现场到了，快去看看有什么水2/14果。师:喜欢吃水果吗选一种自己喜欢的水果放在盘子。1、观察外皮:请小朋友观察自己的水果外面是是什么。(1)说一说各自的水果皮特点(2)摸一摸各自水果皮的感觉。2、观察果肉，皮里边是什么怎样吃到果肉。剥不开的怎样办小朋友用刀割时要注意安全。(1)小朋友打开皮，实验用纸粘一下看是否有果汁。(2)果肉里有什么。3、品尝味道，小朋友品尝各自的水果。(1)什么味。(2)吃进去的是什么。4、观察种子(1)请小朋友互相看看各自的种子，说出形状。(2)什么水果的种子也能够吃。小结:水果真好吃，又神气，有的连种子也能够吃。三、了解水果的好处师:水果有什么好处。小结:水果营养丰富，含维生素、蛋白质，多吃水果能使皮肤光滑红润，梨能治咳嗽。四、加工水果拼盘师:水果除了生吃还能够怎样吃。1、欣赏成品:果脯、饮料、果酱----。2、怎样吃到各种水果讨论办法。3、出示拼盘，这是老师的好办法。4、小朋友用水果开始做拼盘。3/145、请小朋友介绍自己制作的水果拼盘，互相品尝五、送拼盘师:拼盘还想送给谁吃开着水果小汽车送给客人。幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【第二篇】1.了解黑夜，乐意尝试一个人自己睡，并能用各种方法克服对黑夜的恐惧心理。2.经过故事和体验，了解黑夜并不可怕，并逐渐喜欢黑夜。3.学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。4.进取的参与活动，大胆的说出自己的想法。5.学会坚持愉快的心境，培养幼儿热爱生活，欢乐生活的良好情感。一、提问导入。1这是什么时候?——一个宁静而美丽的夜。2大家怎样了?——关灯、睡觉了。小结：睡觉是件舒服的事，能够让我们的大脑、身体得到休息。二、调查讲述。1.那你们是一个人睡的还是跟大人一起睡的?(出示调查表，幼儿将笑脸贴在相应的地方)如果你是一个人睡的请将胸前的笑脸贴在颜色表上，如果……师幼统计结果。2.那你们为什么不敢一个人睡呢?到底怕什么?你们说，我来记。(教师边回应边用简笔画在题板上记录)。小结：看来，你们有很多害怕的事，怕从床上滚下来，怕4/14怪兽伤害，有的怕黑，怕做梦……你们的心境我能理解，害怕是很正常的事，不要感到难为情，就连你的爸爸妈妈、教师也都有害怕的事，只要把它说出来，就必须能想办法解决。三、故事体验。小老鼠睡不着害怕什么?是墙上那个黑黑的东西吗?真的是怪兽吗?小老鼠鼓起了勇气仔细一看!原先是一件衣服的影子。怕吗?其实，在我们身边根本就没有怪物，看到的都是一些黑黑的影子，一点都不可怕!2.刚睡下，又从外面传来，这是什么声音?是人、是怪物、是…小老鼠立刻蒙住眼睛一动也不敢动。ppt6过了好久，它才战战兢兢地朝窗外看了一眼，点点头哦了一声，又回到了床上。小老鼠听到了怎样的声音?可能是?是不是?(ppt7)原先是刮风了，难怪最终老鼠放心地回到了床上。3.半夜，小老鼠想尿尿，刚走到洗手间门口就听到~~ppt8(水声)到底是什么啊?小老鼠怎样也不敢，害怕地跑回了床。(ppt9)什么声音让小老鼠害怕?你们觉得可能是?和小老鼠一起去看个究竟——原先是卫生间水龙头没有拧紧!师：为什么这一个晚上小老鼠怎样也睡不好?如果你在，你会对小老鼠怎样说?这都是小老鼠胡思乱想的结果，才越想越害怕。睡觉时关紧门窗，屋子里还是很安全的'。四、克服方法。那我们呢?看一看，那些害怕的问题!5/14问题一：怕怪物、恶梦、怕黑。看来，你们和小老鼠一样爱胡思乱想!(2)怕做恶梦、怕黑。你们有好办法吗?教师根据幼儿回答在ppt中呈现：ppt11——21。小结：真棒，想了这么多的办法。点一盏夜灯、听一首轻柔的音乐、想象开心的事等等，能够让我们的心境变得平静、愉快，这样就不怕黑不会做噩梦了。问题二：怕从床上滚下来。(1)这个简单，有什么好办法。(2)教师根据幼儿交流的资料播放ppt22。(3)小结：床边放几把椅子或枕头、被子或者床靠墙放就不会滚下来，看来只要改变一些做法，就能解决这个问题。五、再次调查。小结：第二次有xx个孩子选择了愿意尝试一个人睡，看来，你们心里的害怕减了不少，为这些的勇敢的孩子拍拍手。还有xx个孩子正在犹豫，有些担心，但教师相信再过一段时间，你们也会去尝试的，是吗?!六、黑夜体验。你们真的不再害怕黑夜了吗?那我们来验证、挑战一下!孩子们此刻我要请教师帮忙把灯熄灭!你们不要紧张，教师会陪着你们!此刻屋子里黑黑的就像来到了黑夜!1.黑暗小屋。6/14(1)那里有几间黑夜小屋，谁愿意独自一个人在里面呆上一会!你们能够静静地坐在那儿听一听、轻轻的摸一摸，等我们数到十再出来!(2)采访：下头的孩子你有什么问题想问吗?小结：看来，黑屋并没有我们想象中的那么可怕，它就像我们晚上睡觉的小房间，虽然黑黑的但很安全、很宁静、很温暖!身旁有个娃娃陪伴，想着爸爸妈妈就在旁边就没有什么可怕的了，对吗!2.团体体验黑夜。听了他们的介绍，你们想试一试吗?(1)介绍方法：别急，教师为你们每个人都准备了异常制作的黑夜小屋(出示黑头套)，把它套在头上就像走进了黑夜。音乐起(幼儿戴头套)。(3)团体采访孩子们，你们觉得刚才一个人睡觉怎样样?小结：是啊，黑夜就像是我们的眼睛被蒙上了一层黑纱，一片漆黑，当揭开时发现所有的一切还是和白天一样，一样的安全、一样的温暖和幸福。其实我们的黑夜还美，很美，让我们一起去看一看!七、拓展：欣赏黑夜的美，自然结束。教师边朗诵边播放夜景图。幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【第三篇】《20xx年幼儿教师暑期培训方案范文》适用于20xx年幼7/14儿教师暑期的培训方案，以促进教师专业发展为核心，以提高教师教育教学能力为目标，为进一步提高幼儿教师的师德修养、专业水平和专业技能，应柞水县教育局要求，开展20xx年幼儿教师暑期培训活动。以促进教师专业发展为核心，以提高教师教育教学能力为目标，为进一步提高幼儿教师的师德修养、专业水平和专业技能，应柞水县教育局要求，开展20xx年幼儿教师暑期培训活动。通过培训，力争使骨干教师、青年教师成为师德好、业务精、能力强的复合型教师。幼儿园二盟全体教师（城区第二幼儿园、杏坪镇中心幼儿园、柴庄幼儿园、中台幼儿园、小花蕾幼儿园、马房子幼儿园）。1、集体教学活动师幼互动的有效性。2、幼儿园课程游戏化的理论和实践。3、优秀游戏课程交流探讨。4、游戏活动尝试。6、信息技术培训。幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【第四篇】从1985到20xx年，我们迎来了第31个教师节，为了庆祝自己的节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强教师队伍建设，激励教师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、发展的教师品牌而共同努力，促进二幼教育改革与发展。8/14活动主题：幸福成长在二幼。活动时间：20xx年9月9日下午4:00。活动目标。1.依托节日庆祝，对教师进行职业教育，感受做为幼儿教师的快乐和幸福。2.结合教师品牌建设，外塑形象、内强素质，增强教师的使命感，打造二幼教师品牌形象。3.结合雁阵团队的打造，激励教师自主发展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。活动准备。1.场地：凯思酒店四楼大厅，提前做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、主席台凳子等。2.各团队自选统一服装。3.“二幼我幸福的家”牌子。5.摄像：郝晓军，照相：张利民、王秀红，放音乐：白春芳。7.鲜花1束。8.《追求者的足迹》130本。活动过程4:00——5:30。幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【第五篇】小的时候就对画画比较感兴趣，可能是遗传妈妈的基因比9/14较多，平时画画我最喜欢的就是植物，小学时候最喜欢的.1课文就是“王冕画画”，长大了，我要做个像王冕一样的大画家！经过此活动可加深幼儿的色彩感，提高孩子们的艺术修养！1、感知紫藤花的特征：一串一串的，紫中带白的颜色。2、学习双色相间点画紫藤花。3、体验点画活动的欢乐及成功感。绘画纸、白紫两色颜料（稍干些）、抹布。一、预热阶段。1、欣赏紫藤花。把幼儿带至紫藤架下，幼儿自由欣赏紫藤花，教师引导幼儿重点观察紫藤花的外形及颜色等特征，并鼓励孩子们大胆说说自我的见解。2、启发幼儿大胆想象，用动作表现紫藤花。二、图形刺激。教师示范双色相间点画紫藤。伸出食指先蘸一点紫颜色，之后再蘸一点白颜色，然后在图画纸上花柄的两边点画紫藤花，一点表示一朵花。三、想象创造。1、幼儿作画，教师指导，鼓励幼儿大胆作画，大胆尝试双色点画。2、点画是注意花形：上大下小，一串一串。3、提醒幼儿注意卫生，不把带有颜料的手到处乱摸，点画结束，及时用抹布把手擦干净。10/14四、作品赏评。把幼儿的作品沿轮廓剪下，布置成紫藤架，引导幼儿共同欣赏，体验成功的欢乐。幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【第六篇】1.尝试用蘸印或粘贴的方式来装饰纸袋。2.体验装饰纸袋的快乐。幼儿人手一只纸袋，各色纸片，胶水，抹布。调好各色颜料的颜料盘，纸球若干。一、出示纸袋，激发幼儿的创作兴趣。教师以纸袋的口吻说：“春天到了，小朋友都穿上了漂亮的衣服，我也想要一件漂亮的新衣服，谁愿意来帮助我呀？”二、尝试创作。（重点，难点）。1.教师讲解纸球蘸色的方法。2.幼儿在老师的指导下练习纸球蘸色。3.幼儿自由选择装饰纸袋的材料。4.幼儿自由操作，教师给予适当帮助与指导。5.教师及时发现幼儿有创意的装饰方法，并及时给予鼓励与引导。三、给纸袋找好朋友。幼儿将制作好的纸袋送给自己的好朋友，引导幼儿学会交往，学会分享。11/14幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【第七篇】活动内容：一、第一阶段(9月5日--9月8)：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。二、第二阶段(9月9日)：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。三、第三阶段(9月10日--9月16日)：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园教师的幼儿健康活动设计方案【第八篇】健康作为一个全球性的课题，广受社会各界的广泛关注。随着人们生活水平的提高，对生活环境已越来越被人们所重视，提高环保意识和普及健康环境知识已成为当前教育的重点。幼儿是祖国的未来和希望，他们的环境意识和行为将影响他们的健康成长。幼儿园开展健康教育，旨在让幼儿及家长了解空气质量对身体的重要性，从而养成注意室内卫生的好习惯。由于人类生命的绝大部分时间（部分报道为90%以上，至少在80%以上）在室内度过，地球上不同尺度的环境最终主要通过室内环境影响人类，因此，室内空气质量问题已不容忽视！1、宣传空气质量影响身体健康的知识；2、通过这次活动，让小朋友家长了解空气污染物对人的12/14健康威胁；3、促进幼儿健康水平以及情感、态度、认知能力等各方面的发展；4、消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。1、选定好活动开展的时间、提前邀请好要来参加活动的家长及孩子。2、场地的安排（选定幼儿园内一块空平地或草地，保障孩子安全）。3、道具（音响2个、插线板、数码相机），宣传条幅（挂在幼儿园大门和围墙上做宣传，如“constant小医生新年空气考察活动”），小礼品、奖品（玩具、文具）。4、宣传画册（可爱图片，吸引幼儿索要，这时家长出于安全