幼儿园教师辩论赛活动方案(案例)指南【汇编10篇】

1/20幼儿园教师辩论赛活动方案(案例)指南【汇编10篇】在工作或学习中，有一个好的方案可以提高效率和质量。在方案制定之后，我们可以进行模拟和测试，评估方案的可行性和有效性。方案的成功与否与执行力密不可分，以下是一些关于方案执行的实践经验，供大家参考。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第一篇】1、通过礼仪培训，提高全体教师的职业道德规范和道德准则。2、通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。3、营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。20xx年5月27日。全体教师。1、第一环节：教师礼仪之情景表演。游戏规则：击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要搭档，可以自己选择。表演内容：1有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。2你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已2/20经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。3你请一个朋友吃饭，你们走进餐厅。入座后，服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。2、第二环节：教师礼仪之我问你答。游戏规则：当主持人抛出问题后，老师自由抢答。我问你答内容：1教师仪表。干净：身上无异味，无异物。整齐：整整齐齐，一丝不苟。文雅：显得有教养，有文化品位。美观：符合常规的审美标准，和谐得体，自然朴实。2教师行为举止。a、体态（站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势）：姿态端正、大方、自然、规范。（a）体态挺拔，站立自然，两手自然下垂，面带微笑。（b）走姿稳健轻快，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿。（c）交谈姿势以坐姿为主（忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里），自然亲切，对幼儿可采取下蹲、对坐等方式，尽量与交谈方保持相应的高度。（d）坐姿：面对幼儿端坐，双腿并拢，双手自然摆放。3/20（忌坐幼儿桌子、跷二郎腿或脚伸的很长）。b、日常办公。（a）遵守时间——按时上下班，有事请假，带班不离岗。（b）学习开会——准时到会，专心聆听，认真做笔记，真诚交流，手机静音。（忌讲闲话、玩手机、乱丢纸张、随意进出等）。（c）使用物品——轻拿轻放，节约水电。（d）生活用餐——文明用餐，离开时主动清理桌面。（忌挑选食物，乱扔剩饭菜，高声谈论）。3教师课堂礼仪。a、不能体罚和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。b、不强词夺理，讲粗话、脏话，不恶意伤人。c、不中途打断学生发言，不讽刺挖苦学生，不回绝学生的问题。4教师社会交往礼仪。a、见面礼仪。b、交谈礼仪。c、接电话礼仪。d、接待来访礼仪。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第二篇】为了引导教师逐步转变教育教学理念：从注重教转向注重教与学结合；从注重研转向注重研与评结合；从注重练转向注4/20重练与讲结合，苦练内功提升素质，争做新时代好老师。经中心学校研究决定举行幼儿教师素养比赛活动。故事表演：现场讲儿童故事。1.自我介绍（20分）：新颖，有创意(不能涉及姓名和园所)。2.完整性（20分）：能完整讲述故事，中间不停顿。3.语言（20分）：声音响亮、吐字清晰、语速适中、发音规范。4.表情动作（20分）：表情自然大方，能用相应的.动作增加故事的感染力。5.时间（20分）：原则上不少于3分钟，不超过5分钟。1、以抽签形式决定比赛顺序。2、比赛设一、二、三等奖，颁发获奖证书，予以表彰。20xx年3月18上午9:00，双沟镇中心幼儿园多功能活动室。1、评委：xxx。2.统分员：xxx。3.计分方式：不记名。4.计分方法：去掉一个最高分和最低分，取平均分。5.秉承公平、公开、公正、实事求是的原则。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第三篇】1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩5/20固画正面人的技能。2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。3、加深幼儿对老师的热爱之情。4、感受到教师节的快乐。5、知道教师节是几月几号。1、请配班老师配合上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。一、引出教师节，导入活动，引起幼儿爱好。教师：此刻、我们看看x老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？（比如说图案什么的）。请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。三、交代要求，幼儿作画，教师指导。教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，教师巡回指导。1、激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不、同特点。2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。6/203、激励能力强的幼儿可以画老师的侧面。1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师？哪几张画画的是杨老师？2、幼儿相互欣赏作品。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第四篇】广播操是幼儿与教师每天都在进行的活动，但在实际工作中发现，教师之间的`广播操动作不一致，幼儿的动作还缺乏力度和熟练度等问题，于是，我们开展了本次活动。1.提高教师对指导幼儿规范做操的意识。2.能规范教师的示范动作。1.教师广播操评比标准。1动作到位，与音乐节奏合拍。（25分）。2动作有力度，精神饱满。（25分）。3同年级的老师之间的正确动作保持一致。（25分）。4表情大方，笑容可掬，能适时引导幼儿。（25分）。2.幼儿广播操评比标准。1中大班。1）整队速度快，能很快投入做操。（25分）。2）动作到位，与音乐节奏合拍。（25分）。3）动作有力度，精神饱满。（25分）。4）动作整齐、与同伴友好合作。（25分）。2小班。7/201）能听到信号，很快站好，并愉悦参与做操。（25分）。2）乐意跟音乐摆动身体，有一定节奏感。（25分）。3）自始至终参与做操，不离开集体。（25分）。4）整体效果。（25分）。活动说明：1.全体教师既是参与者，又是评价者。2.小、中、大年级组分批进行展示，各年级组教师评价除自己组外的其他两个组。3.活动将评出幼儿组一、二、三等奖3名，教师组评出一、二、三等奖6名。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第五篇】36。陈丽如。1、了解一些自我保护的常识，遇到危险时能够勇敢求助他人，大喊呼救。2、知道哪些是陌生人，陌生人一般会有哪些特点。不随便跟陌生人走。1、视频导入。播放故事《小兔子乖乖》视频，如果你是小兔子，那你会不会开门呢？你会怎么做？如果轻信了大灰狼的话，会出现什么后果？引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。2、分辨陌生人，懂得自我保护。1那小朋友们知道在生活中，哪些是陌生人哪些不是陌生8/20人吗？陌生人一般有哪些特征呢？当你遇到陌生人时，你会怎么办？（请个别幼儿回答）。2陌生人给的零食、玩具能不能要呀？（不吃陌生人给的食物、不贪小便宜，知道委婉拒绝。）。3在家门口玩，有不认识的`人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？（大声呼救，跑到人多的地方去。）。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如果遇到陌生人应该怎么办，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第六篇】36。陈丽如。防电信诈骗。收集诈骗资料。1、了解防骗安全防范措施。并向父母宣传。2、学会保护自己，提高自我保护意识。1、导入：说说身边的诈骗故事。2、讲解诈骗故事。1借用物品诈骗，“调包”诈骗，集资诈骗，神药行骗。9/20易拉罐中奖诈骗。2招工诈骗。3告急电话骗汇款。4合伙做生意诈骗。3、小结。1听了今天的.防骗知识介绍，大家有什么收获？今后遇到类似诈骗你会怎么做？幼儿集体讨论。活动反思：在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如果遇到陌生人应该怎么办，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第七篇】为深入贯彻《教育法》、《教师法》、《职业教育法》，以教育部确定的“光荣的人民教师”教师节主题庆祝活动为主线，充分展示我职业学校教师良好的精神风貌和取得的教育成果，进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师和教育工作者热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动；变单纯的节日庆祝为一段时间的主题活动，使活动内容更为丰10/20富；力求活动形式创新，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。9月79月14日三、活动安排。1、学校于9月7日（星期五）下午第6节召开教师节庆祝会暨“十佳教师育（教育工作者）”表彰会，晚餐分组汇餐，晚上分组组织娱乐活动。2、9月10日早集会（广播）教师节祝福词（要求12级新生向原初中学校老师发一条祝福短信），广播站专题广播，下午第六节课时分专业部组织组织师生同乐大主题班会（分专业部邀请教职员工参加），学工处负责场地、秩序安排；团委、学生会组织节目。3、做卡片。以班级为单位，学生自己动手亲自制作贺卡，送上对老师的祝福；4、手抄报比赛。要求每班选2幅作品，9月14日前上交至团委，校团委评选出优秀作品，并与展示。5、周内出好一期专题黑板报。请各班出好一期以教师节为主题的黑板报，题目自拟。用同学们独特的创意，丰富的想象，炫丽的色彩，生动的内容，展现各班的庆祝特色，渲染节日气氛。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第八篇】11/20(1)了解老师的工作，体会老师对自己的关心和爱护。(2)通过游戏增加对老师的认识。(3)用语言表达对老师的爱。二、活动准备。经验准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经验。材料准备：老师平时的工作照片(如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片)。三、活动重点难点。重点：知道9月10日是教师节。难点：用语言表达对老师的爱。四、活动过程。重点：知道9月10日是老师的节日，叫做教师节。2、游戏：猜猜这是谁。(1)班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。(老师可以在游戏之前统一服装)。(2)请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片，讲述老师的日常工作。(1)老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么?(逐一出示，请幼儿回答)。(2)这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能健康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢?(进餐时候不浪费粮食、活动的时候积12/20极参与、午休的时候按时休息等)。4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。老师：小朋友们，你们知道吗?老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们!你们喜欢老师吗?你们想对老师说些什么呢?(鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜爱、抱一抱老师等表达对老师的爱。一、背景。九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节……老师，就是这季节的主题。今年的9月10日是我国的教师节，正因为这个美好的节日，才让我们的感激之情有了表达，也让社会充盈着尊师重教的温暖，也让学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。值此之际，作为岛城极具号召力的_媒体，青岛早报整合各方资源、联合商家适时推出教师节主题活动“九月的献礼”。旨在通过真诚祝福、点滴心意表达社会各界对教师节的重视、对教师的尊重和感谢。中国论文联盟_编辑。二、活动主题。“九月的献礼”三、活动内容。(一)帮您圆梦：这个教师节，梦想和期待不再空白……。老师，是我们成长的第一个台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟，从无知变得学有所长;也是她使我们的人生开始有梦13/20想。在这个收获的季节里，说出祝福，画出梦想——让我们帮您圆梦。参与形式：参与者可以通过短文和绘画两