幼儿园教师辩论赛活动方案(案例)指南范例通用10篇

1/14幼儿园教师辩论赛活动方案(案例)指南范例通用10篇方案是为了解决某个问题或达成某个目标而经过仔细考虑和制定的计划。制定方案时，要考虑到资源限制和风险因素，以制定可行的计划。方案的制定需要注重实用性和可操作性，不能脱离实际情况。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第一篇】1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。3、加深幼儿对老师的热爱之情。4、感受到教师节的快乐。5、知道教师节是几月几号。1、请配班老师配合上课。范例。2、绘画纸、油画棒。3、范画。一、引出教师节，导入活动，引起幼儿爱好。教师：此刻、我们看看x老师的头发是什么样的？（长发、短发、直发、卷发、辫子等）穿的衣服是什么颜色？什么样式？衣服上有什么特点？（比如说图案什么的）。请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。2/14请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。三、交代要求，幼儿作画，教师指导。教师：我们可以画一位老师，也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的具体的特点画出来，先画头，再画身体，最后画胳膊和腿，大要把老师装扮得漂美丽亮的。幼儿作画，教师巡回指导。1、激励幼儿大胆作画，充分发挥自己的想象，画出每个老师的不、同特点。2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。3、激励能力强的幼儿可以画老师的侧面。1、教师：我们来找一找，哪几张画画的是赖老师？哪几张画画的是杨老师？2、幼儿相互欣赏作品。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第二篇】36。陈丽如。1、了解一些自我保护的常识，遇到危险时能够勇敢求助他人，大喊呼救。2、知道哪些是陌生人，陌生人一般会有哪些特点。不随便跟陌生人走。1、视频导入。3/14播放故事《小兔子乖乖》视频，如果你是小兔子，那你会不会开门呢？你会怎么做？如果轻信了大灰狼的话，会出现什么后果？引导幼儿明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。2、分辨陌生人，懂得自我保护。1那小朋友们知道在生活中，哪些是陌生人哪些不是陌生人吗？陌生人一般有哪些特征呢？当你遇到陌生人时，你会怎么办？（请个别幼儿回答）。2陌生人给的零食、玩具能不能要呀？（不吃陌生人给的食物、不贪小便宜，知道委婉拒绝。）。3在家门口玩，有不认识的`人要带你去玩或去买东西吃，你该怎么办？如果有人强迫你走，你该怎么办？（大声呼救，跑到人多的地方去。）。在这节课中，幼儿的活动积极性高，师幼配合较好，大多数幼儿知道了如果遇到陌生人应该怎么办，课堂气氛热烈。但在第三环节中，个别幼儿对一些简单的自救方法会说，实际生活中却不会操作，如果这一环节在设计时还加进情景练习，效果会更好。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第三篇】20xx年3月31日（周六）。亲子活动——参观军营和水族馆。1、通过观察、介绍、观看表演等活动，有目的地让幼儿认识军营生活和水族馆的动物等，激发幼儿探索求知兴趣，萌4/14发幼儿爱家乡爱祖国的情感。2、通过亲子间的交流互动，融洽家长与孩子间的情感，共同体验和爸爸妈妈、小朋友一起出游的快乐和乐趣。3、引导家长在外出活动中指导孩子完成任务，注意游玩时的安全。1、请家长与幼儿共同准备亲子游物品。（小包、适量衣服、合脚的鞋子、马夹袋、餐巾纸、晕车药、食品）。2、由于活动中，因此请家长带好手机，并互相记录号码。3、外出活动幼儿穿轻便的服装。4、结合礼仪教育，各班开展讨论活动，让幼儿懂得外出活动时要注意安全卫生等。并教育幼儿不要随意离开家长，不要随便乱扔垃圾，保持车内和游览场所的环境整洁卫生。5、家长可携带相机，给幼儿留下难忘而美好的一刻。1、3月31日上午集中时间：8点半。8点40在班内整队上车，9点出发。下午14：30——15：30回程，活动中间会有分散和集中的时间。2、家长、孩子不要过早到园，来园后一定要直接到所在班级报到，不要随意在校园里逗留或者玩耍。3、所坐的'车子根据园部安排，上车后座位固定，（即去的时候是几号车，中间以及回程的时候，也是几号车，不得随意改变）。4、请家长务必遵守时间，准时到达。前一晚请提醒帮助幼儿早点入睡，达到精力充沛。5/145、车子在行驶途中请幼儿不要站立和在车厢行走，不要把头和手伸出窗外以免造成伤害。6、在游玩时尽量不要单独行动，根据班内分组安排，几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照应。8、水族馆的表演要分批进入，请根据老师的要求，分时段观看表演，等待过程中可以在蠡湖中央公园参观和游览，游览时不要攀爬景区内的假山，离河边2米之外行走等，要遏制一系列不安全因素的出现。9、请将手机带在身边，保持畅通，确保及时联系。10、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给幼儿一个良好的示范和榜样作用。1、早上8点30分到园。2、8点40分整队上车，9点准时出发。3、10点左右到达蠡湖中央公园的水族馆参观，分组观看表演。12点集合，出发去部队。4、12点30分到达部队，根据部队方面的安排进行参观。5、14：30准时集合，整队返园。6、约15：30之前到达幼儿园。引导幼儿简单了解军营中解放军叔叔的训练和生活学习环境，以及简单的武器的名字、特性；参观水族馆时引导幼儿观察水族馆动物的种类，名称和外形特征、生活习性等。6/14幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第四篇】1、通过礼仪培训，提高全体教师的职业道德规范和道德准则。2、通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。3、营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。20xx年5月27日。全体教师。1、第一环节：教师礼仪之情景表演。游戏规则：击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要搭档，可以自己选择。表演内容：1有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。2你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。3你请一个朋友吃饭，你们走进餐厅。入座后，服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。2、第二环节：教师礼仪之我问你答。游戏规则：当主持人抛出问题后，老师自由抢答。我问你答内容：7/141教师仪表。干净：身上无异味，无异物。整齐：整整齐齐，一丝不苟。文雅：显得有教养，有文化品位。美观：符合常规的审美标准，和谐得体，自然朴实。2教师行为举止。a、体态（站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势）：姿态端正、大方、自然、规范。（a）体态挺拔，站立自然，两手自然下垂，面带微笑。（b）走姿稳健轻快，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿。（c）交谈姿势以坐姿为主（忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里），自然亲切，对幼儿可采取下蹲、对坐等方式，尽量与交谈方保持相应的高度。（d）坐姿：面对幼儿端坐，双腿并拢，双手自然摆放。（忌坐幼儿桌子、跷二郎腿或脚伸的很长）。b、日常办公。（a）遵守时间——按时上下班，有事请假，带班不离岗。（b）学习开会——准时到会，专心聆听，认真做笔记，真诚交流，手机静音。（忌讲闲话、玩手机、乱丢纸张、随意进出等）。（c）使用物品——轻拿轻放，节约水电。（d）生活用餐——文明用餐，离开时主动清理桌面。（忌8/14挑选食物，乱扔剩饭菜，高声谈论）。3教师课堂礼仪。a、不能体罚和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生。b、不强词夺理，讲粗话、脏话，不恶意伤人。c、不中途打断学生发言，不讽刺挖苦学生，不回绝学生的问题。4教师社会交往礼仪。a、见面礼仪。b、交谈礼仪。c、接电话礼仪。d、接待来访礼仪。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第五篇】20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个教师节。组织好今年教师节的活动对于推动教育事业科学发展具有十分重要的意义。这个教师节也是—幼儿园创园后迎来的第xx个教师节，有着特殊的意义。今年教师节的主题是：xxx。活动本着全园师生家长共同参与的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。花满校园语成蹊。1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。9/143、幼儿能够在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月xx日——9月xx日。第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动内容，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与教师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作教师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。第三阶段：教师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第六篇】广播操是幼儿与教师每天都在进行的活动，但在实际工作中发现，教师之间的`广播操动作不一致，幼儿的动作还缺乏力度和熟练度等问题，于是，我们开展了本次活动。1.提高教师对指导幼儿规范做操的意识。2.能规范教师的示范动作。1.教师广播操评比标准。1动作到位，与音乐节奏合拍。（25分）。2动作有力度，精神饱满。（25分）。3同年级的老师之间的正确动作保持一致。（25分）。4表情大方，笑容可掬，能适时引导幼儿。（25分）。2.幼儿广播操评比标准。10/141中大班。1）整队速度快，能很快投入做操。（25分）。2）动作到位，与音乐节奏合拍。（25分）。3）动作有力度，精神饱满。（25分）。4）动作整齐、与同伴友好合作。（25分）。2小班。1）能听到信号，很快站好，并愉悦参与做操。（25分）。2）乐意跟音乐摆动身体，有一定节奏感。（25分）。3）自始至终参与做操，不离开集体。（25分）。4）整体效果。（25分）。活动说明：1.全体教师既是参与者，又是评价者。2.小、中、大年级组分批进行展示，各年级组教师评价除自己组外的其他两个组。3.活动将评出幼儿组一、二、三等奖3名，教师组评出一、二、三等奖6名。幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第七篇】1、知道9月10日是教师节。2、感受教师对自己的爱，能用恰当的方式表达对教师的爱。1、教师和孩子们一起活动的`照片。2、制作小礼物的材料：彩纸、彩带、水彩笔、各种废旧材料等。11/143、幼儿画册[社会]。知道9月10日是教师节，萌发幼儿热爱教师的情感。制作小礼物送给老师。（一）教师提问，请幼儿讨论，引起幼儿、学习爱好。（二）组织幼儿回忆从小班升到大班以来的一些难忘的往事，以及和老师们发生的难忘的故事，以此来激发幼儿热爱老师的情感。1、出示老师和幼儿一起活动的照片请幼儿欣赏。4、除了、班上的老师，幼儿园里还有、哪些人关怀照顾过你？（三）讨论：老师把爱都给了、小朋友们，小朋友们在、老师的节日里应该给老师爱呢？幼儿阅读画册[给老师的爱]后根据教师的提示进行讨论：1老师怎么了、？为什么会咳嗽？2小朋友想出了、什么办法帮助老师？老师会怎么想？3你平时是怎样对待老师的？（四）制作小礼物表达对老师的爱并送上祝福的话语。1、在、教师节，我们应该怎样向老师表达爱呢？（说祝福的话，送给老师小礼物）。2、幼儿制作小礼物，教师巡回指导并赋予一定的帮助。（五）幼儿赠送礼物，并与教师一起演唱歌曲祝福教师节日快乐。12/14幼儿园教师辩论赛活动方案指南【第八篇】为了引导教师逐步转变教育教学理念：从注重教转向注重教与学结合；从注重研转向注重研与评结合；从注重练转向注重练与讲结合，苦练内功提升素质，争做新时代好老师。经中心学校研究决定举行幼儿教师素养比赛活动。故事表演：现场讲儿童故事。1.自我介绍（20分）：新颖，有创意(不能涉及姓名和园所)。2.完整性（20分）：能完整讲述故事，中间不停顿。3.语言（20分）：声音响亮、吐字清晰、语速适中、发音规范。4.表情动作（20分）：表情自然大方，能用相应的动作增加故事的感染力。5.时间（20分）：原则上不少于3分钟，不超过5分钟。1、以抽签形式决定比赛顺序。2、比赛设一、二、三等奖，颁发获奖证书，予以表彰。20xx年3月18上午9:00，双沟镇中心幼儿园多功能活动室。四、评委及