幼儿园活动设计方案中班上学期_幼儿园中班教学活动设计方案【推荐5篇】

1/8幼儿园活动设计方案中班上学期_幼儿园中班教学活动设计方案【推荐5篇】为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是网友为大家分享的“幼儿园活动设计方案中班上学期_幼儿园中班教学活动设计方案【推荐5篇】”，供您参考阅读参考下载。幼儿园活动设计方案中班上学期【第一篇】活动目标：1、通过自主选择活动材料与活动伙伴，体验与同伴合作并获得成功的情感。2、能专注、认真地进行活动，善于探索材料的玩法。有良好的收拾整理的习惯。活动重点：通过活动体验与人交往的快乐。活动难点：活动结束后能收拾好各活动材料。材料投放：能干的小手：做柳条、春天的花、打扮春天。小小建筑师：建构示意图、各种积塑、建构春天的公园。缠绕的本领：各种材料做成的花、毛线、彩纸、皱纸。发现秘密：观察种子的变化并记录。2/8听听讲讲：给字找朋友、图书、儿歌的卡片、故事录音。动动脑筋：数字卡片、吸铁石、图形配对、量一量、称一称。小舞台：小话筒、表演头饰、各种乐器、节奏卡。活动流程：激发兴趣——实践操作——分享快乐。一、激发兴趣。我们又要开始玩分区活动了，今天我们又有一些新材料，小朋友可以去和你的好朋友一起玩？看谁能玩得好，玩得开心！二、实践操作。1、幼儿按意愿自选活动区和玩伴。2、师观察幼儿与新投入材料的互动性，加以引导。3、重点观察：美工区，鼓励幼儿大胆尝试与操作。三、分享快乐。2、幼儿评一评。你觉得他今天成功了吗？什么地方最成功的？（为什么没成功？你觉得可以怎么做？）。3、教师对孩子的闪光点再次肯定，引发他们再次探索的兴趣。幼儿园活动设计方案中班上学期【第二篇】小朋友们，今天是什么节日你们知道吗？母亲节是谁的节日？（妈妈、奶奶、姥姥、阿姨、姑母等做了母亲的女性）妈妈在家里做些什么事？奶奶会做什么呢？妈妈这么辛苦，那么我们应该给她们做些什么呢？（宝宝们互动回答）。3/82.歌曲表演。首先由幼儿齐唱并一起跳一首律动《我的好妈妈》表演，在欢快的音乐声中，温馨的开始今天的活动。3.观看录像。播放由家长带来的孩子从婴儿到现在的照片和录象，让孩子体会妈妈照顾自己成长的辛苦，从而更爱自己的妈妈。幼儿园活动设计方案中班上学期【第三篇】二、活动目标：1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示。四、活动时间：五、活动地点：六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友)。七、活动准备：(一)物质准备：1、制作活动背板、邀请函。2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。4/83、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。4、给毕业幼儿准备纪念品。5、教师、幼儿统一穿园服。6、准备音响设备、摄像机、照相机等。7、活动背景音乐《恩典》。(二)节目准备：开场音乐《放飞梦想》。1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》。2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》。3、草莓班舞蹈《手牵手》。4、西瓜班大合唱《静夜诗》。5、家长互动游戏。6、果果班打击乐《斗牛士》。7、聪聪班(打击乐《大中国》。8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》。9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)。10、体操队《斗牛士》。11、教师颁发纪念品给幼儿。12、结束音乐感恩的心。八、人员分工：1、总策划与顾问：园长。5/82、活动总负责人：业务园长。3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名。4、舞台布置：大班老师。5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师。6、服装道具：小中班老师协助制作。7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师。8、会场布置：后勤人员。9、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名。10、协助更换服装：小中班保育员老师。11、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员。12、安全预案：安全后勤主任与行政人员。九、活动详细流程：略。十、活动结束后。1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档。2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议。幼儿园活动设计方案中班上学期【第四篇】活动目标：1、幼儿根据人物形体特征，恰当使用各种工具材料制作瓶娃娃，正确表现瓶娃娃的形象特征。2、幼儿喜爱做手工的情感及认真有条理的制作习惯。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣。6/8出示做好的范例，以瓶娃娃的口吻引出活动主题。二、引导幼儿观察范例，理解做法。1、老师示范讲解。先选个瓶子做身体，然后根据这个瓶子的大小，选择做头的材料。如果身体用塑料饮料小瓶，头用什么做合适呢？（引导幼儿想象）如果身体用小药瓶，头用什么做才合适呢？另外，可以用水果网做头发。然后粘上眼睛、嘴巴、用一块布或皱纹纸在瓶子上贴成衣服。这样就成了瓶娃娃。2、引导幼儿讨论。除了老师刚才的方法，你们觉得还可以用什么方法做？三、交待区域操作要求，幼儿自选区域和材料进行操作。四、老师巡回指导，对个别幼儿进行适时帮助。五、请先做好的幼儿将瓶娃娃排列起来，办一个瓶娃娃展览会。六、收拾材料，评价幼儿作品。幼儿园活动设计方案中班上学期【第五篇】目标：1、学习分工合作，共同计划，设计构造想象中的`飞机场，并体验共同构造的兴趣。2、能积极参加讲评活动，对某一物体和布局提出修改意见。3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。7/84、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。环境创设：飞机场的候机室（宇宙星积木）。准备：1、对飞机及飞机场开展探索活动，幼儿对此有一定的了解。2、材料：雪花片、万变积木、宇宙星积木、小型木头积木、乐高积木、智高乐、两孔胶粒等。过程：一、谈话导入。1、谁乘过飞机？你是到哪里上飞机的？（请乘过飞机的幼儿介绍）。2、噢，要换好几辆车才能上飞机，真够累的，要是我们这儿有飞机场就好了。（引起幼儿共鸣）。3、那我们一起来设计一个飞机场，好吗？4、瞧！老师已经设计了一个候机室，想想旁边还有些什么？（幼儿讨论）。二、引导分工、合作。1、把幼儿讨论交流的情况分类。（汽车、飞机、周围建筑物、景物）。2、幼儿讨论布局后一起商量分工。（老师观察幼儿商量分工情况，需要时参与讨论）。三、幼儿商量好以后就选择所需材料进行建构。四、展示、交流、分享快乐。8/81、我们小朋友设计的飞机场真漂亮！2、请幼儿介绍。3、给飞机场取个名。五、小结。六、将来我们的xx飞机场建好了，许多人都到我们这儿来乘飞机，看到这么漂亮的飞机场，肯定会问“是谁设计的？”原来是我们xx幼儿园大的小朋友啊！真了不起！活动反思：觉得在课堂中尊重幼儿是课堂民主的前提。幼儿对事物也有自己的感受，有自己的体验，有自己的选择，我们应该尊重他们，满足他们。民主、自由、宽松、愉悦的环境也应该造就一群聪明可人的、欢快活泼的小朋友，这不正是我们所希望的吗？只有让孩子民主、自由地成长，养成良好的思维习惯，学习习惯，课堂教学环境才能活而不乱，张扬个性，有自己的思维方式，自己的奇思妙想。