幼儿园清明节户外活动方案(案例)范例（最新8篇）

1/17幼儿园清明节户外活动方案(案例)范例（最新8篇）在处理复杂问题时，制定适当的方案可以提高工作的效率和质量。制定一个可行的方案需要考虑资源的合理利用和优化配置。以下是网友为大家分享的“幼儿园清明节户外活动方案(案例)范例（最新8篇）”，供大家参考。这些范文涵盖了不同领域和实际问题，展示了不同角度和方法的方案。希望能够给大家提供一些启示和借鉴，为大家制定方案提供一些思路和参考。我们一起来看看吧！幼儿园清明节户外活动方案【第一篇】1、发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。2、体验赤足活动的乐趣。3、养成活泼、开朗的性格。4、培养幼儿关心和保护环境的意识。1、活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。2、有塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木标识的'塑料篮子各一，垃圾筐四个，充气气球和报纸若干。3、幼儿头戴小丑，老师扮演小丑妈妈。4、音乐磁带，录音机。师：小丑娃娃们，这天妈妈要带你们到一个地方去做一件2/17事情，你们愿意去吗？我们出发吧！音乐声中，孩子们跟着妈妈做走、跑、跳等基本动作到达目的地。幼儿园清明节户外活动方案【第二篇】修桥。1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。2、努力尝试多种练x衡的方法，培养创新意识。变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片。一、导入：1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。2、教师：“昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。”二、基本部分;。1、1、让幼儿利用已有的材料(平衡木、积木、塑胶板)建构不同的桥，并分别上去走一走，提醒幼儿小心。2、2、集中：讲讲每座桥的不同之处，请几名幼儿示范，说说自己是怎样又快又稳地过桥的.。3、幼儿自由练习，体验在不同障碍物上行走的难易度，3/17手眼协调。4、集中：教师：“小动物们得到你们的帮助，又能吃到食物了，为了表示。感谢，送来了好多吃的，咱们一起去运回来，好吗?”5、5、引导幼儿用各种方法把食物(沙包、硬纸板、雪花片)运回来，鼓励幼儿尝试用身体的各个部位运食物。提醒幼儿注意安全。三、放松：1、1、总结性评价，对幼儿愿意帮助别人、动脑筋想出的各种办法给予表扬和肯定。2、一起做放松运动：甩手、扭腰、晃头、捶腿等。3、鼓励幼儿和老师一起收拾材料后回班。幼儿园清明节户外活动方案【第三篇】为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20_年x月x日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。一、活动主题。大手牵小手，快乐玩游戏。二、活动目的。1、培养幼儿对体育活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。4/172、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待。三、活动形式。亲子游戏。四、活动地点。幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中一班教室、中二班教室、小一班教室、小小二班教室。五、活动原则。1、安全第一，保证每一个孩子的安全。2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。3、让孩子真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。六、活动准备。邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地。七、活动要求。教师：1、各游戏负责人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等。认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。2、每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录(亲子参与程度、完成程度、反响情况等)。5/173、各楼层、大门、部室等负责人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。家长：1、家长带领幼儿持接送卡准时来园参加游戏活动，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队。2、游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。八、游戏内容及地点。1、游戏名称：障碍轮胎玩。2、适合年龄段：大班。3、游戏场地：一楼操场北侧。4、负责教师：_x。游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎,同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。(要求)必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后,再跳入下一个,依次进行。一、活动时间：2_x年4月12日周日。二、活动地点：东湖公园。三、行程安排：上午九点梨园门口集合。1、(9：30—11：30)亲子游戏。2、(11：30—12：00)临时自由活动时间。3、(12：00—1：30)集体午餐。6/174、游鸟语林。5、活动结束(解散)。四、游戏内容：1、有口难言——我来比划你来猜(每组2人)。可分成动物、食物、体育项目。比赛规则：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。2、数字或英语单词趣味接力(每组6-8人,以孩子为主)。队员起跑在中途放置一道数学题(如：(2_+9)/3-4+8=?)或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。3、绑腿走。三人一组。(可以家庭为单位,也可以借助外援)。4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。5、五毛和一块：规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的)，裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的受罚。7/176、耳语传真：将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。7、词语接龙：上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚。8、看看谁会错：由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。五、应景游戏：1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。2、听春的声音，说出听到了哪些声音?六、主题讲座：由校外辅导员进行主题讲座。七、集合合影留念、快乐返程。幼儿园清明节户外活动方案【第四篇】“一物多玩”中“物”和“玩”是两个关键词。在一物多玩的活动中即离不开“物”，也离不开“玩”。为了让孩子在活动中都能够有所提高，所我根据本班幼儿的实际状况选取了8/17许多以“球”为主体物的游戏，引导幼儿探索新颖的玩玩法，孩子们从小班开始就能滚球、拍球等技能，到了大班如果还是重复这些他们已经掌握的技能，对孩子们来说还会有兴趣吗?所以我在引导孩子们动脑筋“一球多玩”的基础上，结合球，让孩子们理解全新的挑战。透过本节课让孩子学习更多的玩法，并且提高孩子们在游戏中的.相互合作潜力，能够根据游戏规则进行游戏。选取材料：皮球。活动目标：1.培养孩子用心参与探索游戏活动的兴趣。2.透过讨论皮球的一物多玩，使幼儿了解并掌握多种游戏的玩法。3.在游戏中锻炼孩子的配合潜力和身体协调性的发展。预设玩法：你抛我接、夹球跳、头顶传球。辅助材料：报纸、易拉罐、球门、球杆、呼啦圈。一、导入。1.队列队形展示(两队变两圆、大二、太阳、爱心、变四圆、yes、变四队)。2.热身活动。3小朋友你们都喜欢玩皮球吗?那谁能说一说皮球能够怎样玩呢?二、基本部分。1.请小朋友每人到队伍前面拿一个皮球，听音乐和皮球一齐做游戏，看看谁的玩法最多，但是不能让皮球跑出我们的场9/17地，当老师吹哨子时，请小朋友站着原地不动，我们一齐看看大家是怎样玩的，好吗?(小结完以后，集合，幼儿站成两队将球放到球框中)。3.那请小朋友们前后拉开距离，一齐进行胯下传球练习吧!幼儿听音乐开始游戏。(教师小结)。三、游戏环节。1.这天老师也为小朋友们，准备了三个游戏，我们一齐来看看第一个游戏规则吧!教师出示你抛我接规则图，进行讲解，请男孩、女孩分别站成2纵队，进行小组游戏“你抛我接”。教师和孩子先进行示范练习。练习一遍后，请小朋友们听音乐进行游戏。2.小朋友你们玩游戏开心吗?我们一齐来看看第二个游戏规则吧!教师出示夹球跳游戏规则，进行讲解，教师请小朋友站成4纵队进行“夹球跳”比赛，锻炼孩子的比赛竞争意识。3.小朋友你们表现的很棒，那谁能猜猜看还能够怎样和皮球玩游戏呢?那刚才我们一齐玩了胯下传球，此刻请小朋友看看图中的小朋友在进行什么游戏呢?请小朋友站成2纵队，一齐听音乐进行“头顶传球”游戏。四、结束部分。1.这天我们和皮球玩了许多游戏，但是还有的小朋友没有玩尽兴呢?所以老师还特意准备了4样能够和皮球一齐进行游戏的物品，我们一齐来看看都有什么呢?(报纸、易拉罐、球杆、球门、呼啦圈)，接下来请下朋友站成4队变4圆，进行商讨10/17后选取物品，共同合作进行游戏。教师巡回指导。(请小朋友将自己手中的物品在哪里拿的归还到哪里)。2.刚才老师发现拿报纸的这一组小朋友玩得个性棒，我们一齐来玩报纸运球游戏吧!教师讲解示范游戏规则，请小朋友听音乐开始进行过障碍物报纸运球综合游戏。五、延伸活动。1.教师小结，请小朋友说一说这天我们都和皮球做了哪些游戏?(胯下传球、你抛我接、夹球跳、头顶传球、套球、滚球、拍球等活动)。2.这天小朋友们太辛苦了，我们一齐来放松放松我们的小身体吧!教师带孩子在行进中放松身体结束课堂活动。幼儿园清明节户外活动方案【第五篇】20xx年xx月xx日。东湖公园。上午九点梨园门口集合。1、9：30—11：30：亲子游戏。2、11：30—12：00：临时自由活动时间。3、12：00—1：30：集体午餐。4、游鸟语林。5、活动结束（解散）。1、有口难言——我来比划你来猜。可分成动物、食物、体育项目。11/17比赛规则：不得说出纸张上面的任何一个字，不能用其它言语表示，可以用身体语言或其他形容方式来表述，使得同伴猜出，以二分钟时间限制猜出最多者为胜。每组两名队员参赛。2、数字或英语单词趣味接力。队员起跑在中途放置一道数学题或英语单词的组成，队员跑到此处将题算出或背出答案，答案对可以继续前行，不对重算。3、绑腿走。三人一组。（可以家庭为单位，也可以借助外援）。4、汽球运输。两人一组。背对背夹球接力。5、五毛和一块：规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的'是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。未能加入团队的受罚。6、耳语传真：将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，要求照此往下传，有列尾者报出结果，看两列队伍哪个保真度更高，以次结胜负。7、词语接龙：12/17上五人，由第一位出一词语，第二位顶针接前一词语，谐音亦可，接不上者罚。8、看看谁会错：由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“5”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“15”、“20”也是如此，即逢5或5的倍数或含5的数字均以拍手代替，出错或太慢则罚。1、以春天为主题，表演诗歌、或歌曲。2、听……春的声音，说出听到了哪些声音？由校外辅导员进行主题讲座。七、集合合影留念、快乐返程。幼儿园清明节户外活动方案【第六篇】中(2)班。1、通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调性。2、通过本次活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体会亲子活动的乐趣。1、沙包十个，纸箱两个。2、绳子27根。3、板凳25个。4、铅笔、飞碟、彩笔若干。游戏设计(准备3个游戏：投沙包比赛、两人三足、抢板凳)。13/171、