幼儿园的活动方案(案例)记录【精编4篇】

1/13幼儿园的活动方案(案例)记录【精编4篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案能够帮助到我们很多，所以方案到底该怎么写才好呢？下面是网友精心分享的“幼儿园的活动方案(案例)记录【精编4篇】”，欢迎参考下载与收藏。幼儿园的活动方案记录【第一篇】一、活动主题：呵护绿色放飞希望。二、活动目标：1、从小爱护花木、保护环境，知道了小树、花草是我们人类的朋友;。3、感受大自然、周围环境的美好，初步建立保护环境的责任感;。4、倡议绿色，做好宣传社会。三、活动准备：1、活动宣传。2、准备树苗(幼儿园准备，新生树苗)。3、植树所需的工具(家长自备)。4、准备摄影设备，拍摄下植树的过程。2/135、认养树牌印制、家长签名条幅。6、班牌、教师统一服装。7、种植亲子树的家长自带一个小水桶。8、准备签字笔，一班两支。9、宣传条幅。(1)珍爱绿色，珍爱我们共有的家园。(植物园悬挂)。(2)一花一世界，一叶一菩提;植下一棵树，收获万点绿(植物园悬挂)。(3)植树在当代，得宜在下代(幼儿园悬挂)。1活动地点：__市植物园。2活动时间：3月12日9：00)(植物园门口、幼儿园悬挂)。四、活动过程：1、从我做起：大家要从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀树枝，不踏草地，不到花坛上玩耍。2、绿化家园：教职工、家长在家要开展植树、种花活动，选择一些适合在家里种植的花木，种在阳台或房间里，使自己的家变成一个绿色家园。3、家长与幼儿3月12日上午8点30分在植物园门口集合。9：00由班主任带队到达本班活动区进行主题活动。4、10：00各班参加种植亲子树的家长幼儿在班主任的组织下到__林集合。第一组：新生组。3/13(1)组织新生家长与幼儿一起种下“亲子树”、浇水。(2)为小树挂上认养牌。(3)签名仪式(在条幅“__幼儿园3·12第三届“__林”种植亲子树活动“上签名)。(4)班级在条幅下合影留念。第二组：老生组。(1)组织老生家长和幼儿一起为20__年认养的亲子树松土、浇水。(2)为小树更换认养牌。(3)签名仪式。(4)班级合影留念。5、活动结束，家长将幼儿送回幼儿园。五、活动要求：1、各班上交20__年第三届“种植亲子树”植树节活动教案、“种植亲子树”活动总结。2、班级两位老师上交植树节活动反思。3、家长活动调查问卷。4、第三届“种植亲子树”活动家长感悟(每班最少10份，统一纸张，可打印可手写)。5、老师上交的所有资料格式要一致，上交电子稿到年级组长处。6、班级留下影像资料上交。(视频、照片)。4/13幼儿园的活动方案记录【第二篇】金秋时节，秋高气爽，为了让孩子们和家长们尽快相互认识，增进交流，幼儿园决定组织“进大自然，拥抱秋天”秋季亲子远足活动。本次活动的宗旨是让孩子们走出城市，亲近自然，在相互嬉戏和玩耍中相互认识，增进了解，尽快融入班集体生活，也为家长们互相认识和交流提供一个平台，也标志着我们幼儿园雏鹰小队活动的正式启动。一、活动时间：10月13日(本周六，上午8：00-下午3：30)。二、活动地点：章丘植物园。三、参加人员：幼儿园全体师生和家长。四、活动主题：走进自然，拥抱秋天。五、活动原则：自愿报名。六、就餐方式：自备午餐。七、活动内容：(一)上午。1、启动仪式、合影。2、以孩子自我介绍为主，各小组原地分组开展活动，主5/13要是让孩子们尽快互相认识，增进了解。3、趣味拔河比赛，锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。4、趣味广播操比赛，让孩子们在大自然里舒展筋骨，大胆展示自我。(二)午餐。快乐合家餐。大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前，让孩子们尽情品尝，尽享野餐盛宴。(请大家自备野餐垫，如果有)。(三)下午。以自由活动为主。活动结束后，统一按原车返回。八、组织领导。为了确保此次活动的顺利开展，本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。组长：组员：九、注意事项。1、由于本次活动是班级第一次集体活动，又是户外活动，幼儿园的孩子们年龄偏小，因此，请各位家长一定要树立强烈的安全意识，确保孩子安全。请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队，有事情要给组委会请假，请认真遵守本次活动纪律。2、本次活动我们实行午餐自备制度，有野餐垫的都带着，6/13让孩子们感受一下集体野餐的感觉。午餐尽量以方便、快食、健康为主，大家可以互相分享，相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。3、出行方式。为了让孩子们充分感受集体的氛围，也为了便于集中统一管理，本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。集合地点：山师附小东北门接送孩子处。(如有特殊情况需要自驾车前行的，请提前通知组委会)。4、活动方式：本次活动由于人数众多，我们在出发前将进行分组，本次活动共分四个小组，各小组选出一位组长(家委会成员兼职)，负责本组的组织和协调活动，活动现场均以小组的形式进行。5、出行前一天晚上，请让孩子保证充足的睡眠，并密切关注天气情况，适当穿衣。另外，秋季干燥，请勿必为孩子带足饮用水，可适当带些水果。6、活动结束后，我们将统一按原车返回。为确保本次活动的顺利开展，请各位家长积极配合，齐心协力，统一行动。毕竟我们家长朋友们大部分也是初次见面，相互不太熟悉，这就更要求我们家长大朋友们要互相体谅，互帮互助，积极配合家委会和现场工作人员工作，共同把首次班级集体活动搞好，为今后活动的开展积累经验，开一个好头，也为我们的孩子们做一个榜样和表率。活动过程中，也希望大家能够多多交流与沟通，多提宝贵意见和建议，以鞭策我们今后更好地开展工作。7/13幼儿园的活动方案记录【第三篇】一、活动时间：20__年x月x日周六(如若本周有雨则延至下周进行)。二、活动地点：__园(__路__码头前行一个十字路口右转__路__号(__训练基地斜对面)。)。3、活动时间安排：9：00在__园门口集合。9：10集体活动：活动一纸箱接球。活动二蚂蚁运粮。活动三两人三足升级版。活动四躲猫猫。活动五竹林寻宝。10：00—11：00自由活动。活动一玩沙。活动二参观美术馆。活动三喂小鱼。11：00—11：30大坝喂海鸥。11;30午餐。活动费用：一位家长和一位孩子收取餐费__元，两位家长和一位孩子收取餐费__元(本周内交)。8/13三、有关事项：2、自带玩沙工具，方便孩子玩沙。3、自带饮用水，少带或不带零食。4、各位家长和小朋友要穿着方便活动的衣物和鞋子。5、为培养孩子们的环保意识，请各家随身携带垃圾袋。6、为保证游戏顺利进行，请各家准时到达活动地点。幼儿园的活动方案记录【第四篇】活动时间：活动地点：小一班教室。活动准备：1、准备好的节目。2、场地布置;音响准备。活动目标：1、通过多种形式的表演，让家长了解孩子一学期以来所学的本领以及各方面的进步。2、培养幼儿活泼、开朗的性格，学习在他人面前大胆地表演表现，增强孩子的自信心。活动过程：一、开场白：各位爸爸妈妈，爷爷奶奶，大家好!首先欢迎在座的每一位家长的到来，你们的到来是对孩子的一种重视，是对老师工9/13作的一种肯定，在这我代表小班年级组的所有老师表示感谢，今天把大家请来主要是向大家回报孩子本学期在幼儿园学到的新的本领，他们学会了许多日常生活行为习惯，学会了怎么坐，学会了自己吃饭;自己单独睡觉;学会了穿脱折叠衣裤;学会了念儿歌、画画、唱歌、表演节目等等。二、节目表演。第一场：说唱歌表演。艺术主要是培养小朋友喜欢参加艺术活动，能够大胆的表现自己的情感，能用自己喜欢的方式进行艺术表演，接下来请欣赏由小一班全体小朋友为大家表演歌曲大联唱。(一)歌曲大联唱(全体幼儿)。1、春天歌。2、小小蛋儿把门开。3、找朋友。4、两只小小鸭。5、找小猫。6、小金鱼。7、两只小象。语言主要是培养小朋友的语言组织能力，语言表达能力;能通过语言的锻炼大胆的与人交谈;能用普通话说出自己想说的`事，接下来请欣赏由小一班的小朋友以小组的形式表演儿歌大联说。(二)儿歌联说(小组表演)。10/131、第一组：(儿歌);上学精神好。2、第二组：(儿歌);快乐花园。3、第三组：(儿歌);含羞草。4、第四组：(儿歌);我的老师。5、第五组：(儿歌);数青蛙。6、第六组：(儿歌);赛龙舟。7、第七组：(儿歌);夏天到。8、第八组：(儿歌);我的妈妈。第二场：游戏活动。(一)全体家长与幼儿一起做亲子操：《亲子韵律操》。1.游戏一：运水大队(量的比较)。目的：1.训练大肢体与小肌肉的平衡能力。2.通过观察判断容量的多少。准备：1.2个杯子2个水桶，1个大脸盆。2.录音机，音乐带。玩法：1.请两队幼儿采用接力的方式用杯子在大脸盆中舀水，端至水桶中再将杯子交给下一个幼儿。2.提醒幼儿在进行中小心不要把水溅出来。3.音乐声停止后。活动即将结束。4.活动后将两个杯子放在一起，比较水位高低，判断那边11/13的水较多，若是水位差不多就将水倒进相同的杯子里，看看能倒进几北，并带领幼儿点数杯子数目，来做判断。2.游戏二：《抛接球》。目的：a.练习幼儿的投掷能力。b.复习巩固幼儿对物体点数的能力。准备：球若干，围裙，带有数字的篮子。玩法：a.幼儿与家长面对面站好，间距为3米。b.幼儿取球抛，家长用围裙接住球，然后和幼儿一起点数接到的球，放到数字x的篮子里。规则：以一分钟为限，看谁接到的球最多的家庭获胜。3.游戏三：《桃花朵朵开》。目的：1.借助对桃花花朵的认识，加强点数与数量的对应。2.学习遵守游戏规则。准备：1.红.蓝.黄.牌卡数张，数字卡.点数卡.轻快的音乐带。2.桃花图卡。玩法：1.先请幼儿分别来抽颜色牌卡(红、黄、兰)。2、教师播放音乐带，幼儿必须在音乐声停止前，找到同颜色牌卡的伙伴，而且紧紧相拥结合成一朵桃花。12/133、音乐停止后，未组合好的一组即将遭淘汰。4、结合好后，幼儿即将目测方式猜测哪一朵桃花花瓣数最多。(1)以报数的方式比较多少。(2)最快找出正确数张卡的组测未获胜。4.游戏四：《击鼓传球》。目的：a.锻炼小朋友与家长的反应能力。b.复习巩固《弟子规》所学的句子，汉字。c.复习巩固教学中的所学知识(各领域中的知识)。准备：球一个，《弟子规》中的句卡，字卡.爱心卡。玩法：a.幼儿坐在家长的腿上，当鼓开始敲响，家长之间互相传球。b.当鼓声停止，球停在哪个家庭面前，哪个家长就带着孩子一起去爱心小屋寻找自己的爱心，并将自己的爱心秘密告诉大家。注：爱心背后藏着汉字，以及老师希望小朋友们表演的节目(内容与所学知识有关)。(二)全体幼儿集体背诵《弟子规》，三、家长代表发言，分享教育成功经验以及孩子在这一学期中的成长变化，老师的工作成绩。四、与家长交流。13/131、教师总结本次幼儿的汇报情况，幷表扬积极支持配合幼儿园工作的家长。2、家长提出宝贵意见。