实用学期教育工作计划小班【优秀4篇】

参考资料，不熬夜1/15实用学期教育工作计划小班【优秀4篇】【预览】此例优秀文档“实用学期教育工作计划小班【优秀4篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！学期教育工作计划小班【第一篇】1、班级情况宝宝班安排了四位老师，两教两保，宝宝2班新学期工作计划（一）。教师胡林、陈秋娟工作热情认真，思想活跃，能够承担班里的各项工作，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。保育员黄耀玲、吴宏宇有着丰富的工作经验，熟悉幼儿的健康保健知识，对小小班的生活护理有较强的操作能力，对保育工作有独到的方法策略。2、幼儿情况我班现有幼儿26名，其中女孩8名，男孩18名。全班除一名幼儿是20xx年11月份出生外，其余幼儿均是20xx年1月至5月出生。由于在年龄和月份大小上有别，加上家长的教育方法不同，导致孩子的日常行为习惯的差异性较大。通过开园一周时间的观察，我班的孩子具有一下特点：（1）对新环境的适应能力参差不齐。大部分幼儿适应能力较强，对幼儿园已没有陌生感了，并且能参与到游戏中来。部分幼儿因家长过分宠爱的导致情绪不稳定，对环境的适应能力差，参考资料，不熬夜2/15出现焦虑不安、哭闹的现象。（2）生活卫生习惯各有千秋。由于家长包办过多，只有一小半宝宝愿意自己用小勺吃饭，并坚持独立吃完自己的一份饭菜，但有几个宝宝已经能吃两碗了。（3）集体意识普遍较弱。由于之前孩子生活在家中，行动比较自由，没有约束，导致部分孩子注意力不能集中，时常离开集体，不知道自己的行为会影响到同伴。（4）自我中心倾向偏重。独占玩具、争抢玩具现象严重，不懂得和小伙伴分享玩具，任性、发脾气的很多，不合心意时，还会有攻击性行为。结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保护意识和能力。保护孩子安全，发展身体动作，增进孩子身体健康。1、帮助幼儿了解水、火、点、煤气、刀具、常用药物的使用和注意事项，在一日活动中，引导幼儿注意安全，不爬护栏、上下楼梯慢慢走；不把小玩具放入鼻孔、口中、耳朵。2、把安全教育工作纳入一日生活中，教幼儿认识一些生活中的安全标志，对幼儿进行安全教育和指导，教幼儿学习自我保护的方法。1、共同生活（1）能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。（2）能亲近老师、能随老师、同伴一起活动。在集体生活中感到温暖，心情愉快，形成安全感、信赖感。（3）知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。参考资料，不熬夜3/15（4）会用调羹进餐，会使用自己的杯子喝水，会安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。（5）乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常清洁要求。（6）在老师提醒下懂得要爱护幼儿园的物品、玩具，能分清自己和幼儿园的东西，学着收拾玩具和日常用品。（7）在老师提醒下，愿意按季节、活动量的大小，增减衣服，并尝试学习穿、脱衣服的方法。2、探索世界（1）了解一些简单的自我保护方法。（2）乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完力所能及的短途路程。（3）能随意地活动身体，体验在自然环境中活动的乐趣。（4）尝试借助各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，乐意参与收拾小型体育用具。（5）学习简单的模仿动作。（6）尝试开展幼儿感兴趣的主题活动。3、表达与表现（1）乐意招呼熟识的人，会说早、再见、谢谢等礼貌用语，并学用语言表达自己的'需求。（2）接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，觉察其轻响、颜色、大小、多少等明显的不同。参考资料，不熬夜4/15（3）认说与生活密切相关的衣、食、住行的基本物品。（4）乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进行自由表达。（5）喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师有兴趣地唱、跳、敲打、图画、撕贴、搓捏等。（6）能安静地倾听老师、同伴的讲话，学说普通话。（7）愿意听老师念儿歌、学讲故事中的简短词句，爱看图书图片，喜欢跟老师一起看看、听听、讲讲。4、游戏活动（1）乐意参加集体活动，逐步适应、了解幼儿园的生活环境。（2）乐意参加幼儿园组织的各项集体大活动和节日活动。如：中秋节、国庆节、重阳节等，体验活动的乐趣。（3）在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，自己的行为，不影响大家。（4）喜欢与同伴一起进行游戏，愿意与老师、同伴交往，并能与同伴友好相处。（5）愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的集体舞和音乐游戏1、优化托班幼儿一日生活，重视情感照顾。理解孩子对家人的依恋，帮助孩子建立起对老师的感情和依赖，逐渐适应集体生活，乐意上幼儿园。参考资料，不熬夜5/152、在活动区内，为幼儿提供丰富的、适合幼儿年龄特点的操作材料，鼓励幼儿积极地参与游戏活动。并初步建立良好的生活常规和收拾习惯。3、根据幼儿的年龄特点及教育目标，创设相应的环境：创设符合小小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，同伴互动。4、集体教育与个别教育相结合，根据孩子各自的特点，采用不同的方法，让每个孩子在自身的基础上得到发展。5、注重语言发展，在日常生活中引导儿童多开口，乐于用语言、动作表达自己的喜好与需求。尝试着让孩子接触简单的科学小游戏，激发他们对科学游戏的兴趣。6、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。7、注重语言发展，在日常生活中引导儿童多开口，乐于用语言、动作表达自己的喜好与需求。尝试着让孩子接触简单的科学小游戏，激发他们对科学游戏的兴趣。8、环保教育。身为“绿色幼儿园”的孩子，要关心周围的环境，要爱护环境，了解一些植物的生长过程，关注环境保护，树立保护环境的责任感和初步的环保行为。如：不随地扔垃圾、不丢纸屑、不吐痰不摘花、不踩草等，学会保持环境的参考资料，不熬夜6/15干净；和家长、老师一起收集废旧物，利用废旧物进行游戏活动，增强环保意识，体验环保活动的乐趣。学期教育工作计划小班【第二篇】为更好地做好各项工作。在这学期里我将认真贯彻执行党的教育方针政策。根据上级教育部门及学校的`有关工作部署。跟学生学习有关中考改革方向的文件。做好学生工作。具体工作安排：第一周1、缴费注册；2、开学典礼；3、检查新生回校情况；4、制订学期工作计划；第二周组织学生参加教育教学工作总结会；第三周1、墙报比赛；2、重新安排位置第四周开尖子生会议第五周开中层生会议第六周开班干部会议第七周参考资料，不熬夜7/15体育篮球比赛第八周学习情况了解第九周1、段考复习；2、家访第十周段考第十一周段考质量分析第十二周1、科组会议；2、集体备课第十三周尖子生心理指导、学法指导第十四周了解学生学习情况了解第十五周了解学生学习情况了解第十六周复习备考第十七周复习备考第十八周参考资料，不熬夜8/15复习备考第十九周复习备考中考学期教育工作计划小班【第三篇】紧紧围绕学校的中心工作，全面贯彻素质教育，积极开展青少年科技教育活动，把科普教育融入到“书香”校园中。以学生发展为本，探索培养学生科学素养的途径，提高学校科技教育的质量，扩大科技教育的内涵，使学校科技教育在原有基础上得到进一步发展和完善。从而有力地促进科技的普及，在全校师生中形成“爱科学、学科学、讲科学、用科学”的浓厚氛围。（一）营造科技氛围，增强科技意识重视营造多维立体的科学教育校园环境，多姿多彩的科学教育人文气息。让优美的自然环境和丰富的.人文环境构成二中附校校园亮丽的风景线，在强化学生科技意识方面发挥环境育人的功能。1、各班级布置生物角，从身边感受大自然的无限生机2、校园植物的认领与护养3、结合环境节日橱窗板报宣传（二）深化课程改革，强化科技教育将学科教育（科学、理化、劳技等）与探究课、拓展课、参考资料，不熬夜9/15社团活动课程相结合，挖掘教师潜力，自编部分科技类教育活动校本教材。1、学期初，学科教师结合自身特长确立课程名称，自行申报板块课程2、学期中，分年级组织优秀活动项目交流汇报展示3、学期末，面向学生、授课教师调查反馈，汇编优秀活动教案集，装订成册（三）广泛开展科普活动，努力搭建广阔舞台广泛组织开展各类科普活动，创设种种适合学生发展的舞台，让学生的个性得到充分施展。逐步形成“点面结合，人人参与”的特点。1、积极参与各类科普竞赛2、学科教师引导学生课余时间拓展延伸，关注身边的科学问题自主探究3、午间开放实验室，定期呈现不同的实验装置，让学生观察理解实验原理，动手操作（四）整合信息技术与科技教育，创设网上学习平台依托我校一流的信息技术硬件设施，积极探索信息技术与科技教育整合的有效途径。1、在校园网上建立“科普探究园”版块，为科技教育提供学习平台2、建设“学生网上研究院”，（教师或科学院小院士定期参考资料，不熬夜10/15发布探究主题）创设研究性学习的环境，开展研究性学习活动3、吸引更多的小科迷加入学校阳光少年科学院（五）关注师资队伍建设，促学生科学素养提升各学科教师自我增强科技教育意识，平时注重在学科教学中渗透科技教育的内容，结合教材内容和教学要求，适时补充科技新知识、新动态1、学科教师注意学生观察能力、科学思维能力的培养2、积极推荐相关教师参与区级的专项科技培训3、邀请专家来校作科普宣传讲座1、做好学校科技教育工作的总结及各项活动的过程资料汇总，迎接“xx市科技教育示范校”评审2、第24届英特尔xx市青少年科技创新大赛参赛项目申报、参评3、xx市第七届“明日科技之星”评选活动4、科技周宣传1、每周定期的拓展课、探究课、社团的认真落实2、各项科普竞赛活动的组织开展辅导学期教育工作计划小班【第四篇】继续贯彻落实北京市教委《关于进一步加强中小学学科教学中德育的工作意见》和《中小学各学科德育指导纲要》，营造良好的全员育人氛围，全面提升学生的思想道德素质。以公参考资料，不熬夜11/15民教育为重点，以“养成教育”为基础，以开展年级德育实践活动为特色，增强教育工作的感染力与实效性。⑴认真落实北京市教育委员会关于《进一步加强中小学学科教学中德育的工作意见》及《学科德育指导纲要》，树立德育课程意识，做到全员、全过程育人。结合国家、地方、校本等三级课程内容，丰富德育的内容、过程、方法，凸显西师附小德育工作特色。⑵落实学校德育管理规章及细则。继续探索、完善、实施科学评价班主任工作机制。改进学生为教师写评语的方式，培养师生的民主意识，构建和谐的师生关系，促进师生和谐发展。⑶建立学校、家庭、社会三结合的德育教育网络，做到“三个走”：即学生走出校门、家长委员会成员走进校园、教师走进家庭。①将北京市中小学生社会大课堂活动与年级教育实践活动、校内外实践活动相结合开展学生社会实践。②开展家长开放日暨“德育开放日”的展示活动。⑷加强年级组、班级德育工作的管理，认真贯彻执行《西师附小德育教育系列纲目》，在过程中不断修改、完善。⑸认真开展“小学生综合素质发展性评价的研究”课题的研究，根据各年级德育实践活动的开展，尝试开展学生实践活动能力的评价研究。⑹做好数字德育的开发与建设，利用学校站，推广班级网参考资料，不熬夜12/15页活动，宣传学校德育工作，建立学校数字德育网络。⑴认真贯彻执行德育岗位职责，发挥德育中心组的作用，坚持各层面的例会制度，增强德育工作实效性。⑵认真开展班主任校本培训工作，继续推进区、校班主任“牵手工程”，初步尝试建立校级班主任工作室，促进班主任队伍的专业发展。⑶增强德育队伍的科研意识和研究能力的培养。⑴以建国六十周年和改革开放三十周年为契机，深入开展爱国主义教育、社会主义核心价值体系教育，培养学生的社会责任感和民族精神。①开学典礼，上好爱国主义教育第一课。②利用传统节日引导学生继承传统美德，培养学生的社会责任感和民族精神。③利用教育契机，在活动中渗透民族团结教育。⑵巩固和深化奥运文明礼仪教育成果，继续深入开展青少年公民教育，培养“具有文明素养、社会责任感、民族精神、世界眼光和国际交往能力的新时代首都青少年”，指导学生做合格公民。继续开展“让学习成为习惯让文明成为习惯让健身成为