教学工作总结范文与自我介绍【8篇】

1/34教学工作总结范文与自我介绍【8篇】通过总结，我们能够更好地发现问题，掌握规律，为今后的学习和工作积累经验和教训。总结可以参考一些已有的优秀范文，借鉴它们的结构和表达方式。希望以下总结范文能给大家带来一些思考和灵感。教学工作总结与自我介绍【第一篇】1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。2、引导学生仔细观察自己，说说自己与众不同的特点，与同学交流。3、选择最能反映自己特点的某一方面，将它写具体。4、激发学生的习作兴趣，让学生自主、自由、快乐地表达。二年级学生刚开始接触习作，而“习作”对于他们来说是个较陌生的学习领域。习作的好与坏的同时也是二年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心。好奇心则是学生学习习作的内部动机，一般说来,学习兴趣越高越浓,学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境,激发学生习作的兴趣。让我们的学生爱上习作，2/34学会习作。1、教学重点：利用照片、图片培养学生善于观察和思考、大胆表达的能力。2、教学难点：激发学生的表达欲望，引导学生有条理地介绍自己。1、让学生准备一两张自己的生活照片，一面小镜子。2、收集一些较突出的例文。（一）、投影课件（人像生活图片）导入。1、孩子们，老师今天和大家见面，你们对老师有什么感觉呢？你怎样形容老师呢？是熟悉还是陌生？（是陌生）。那么，今天就让我们再来互相介绍一下，再互相了解一下，好吗？（好！）。2、真是一群既勇敢又热情的孩子。那就先由老师来起个头好不好？（二）、引出作文的要点。1、嗯！现在请大家听一听这段声音，听完之后猜猜她介绍的是谁？“嗨！大家好！我是一名小学语文老师，今年26岁的我，身高1.6米，我有一头及腰的长发，一张圆圆的蛋脸上镶着两条弯弯的柳叶眉，眉毛下面是一双炯炯有神的大眼睛，大眼睛下面有一个不高的鼻子，鼻子下面还有一张能说会道的嘴巴！她平时喜欢读书和听音乐，更喜欢和孩子们一起玩。2、你们猜到她是谁了吗？（是老师）。3/344、学生回答：学生说出相关的句子，老师相机点拨，并板书关键词。（职业、年龄、身高、长相、性格、爱好????）。5、四人小组讨论、思考说不同。7、生答：每个人的声音不一样。（板书：声音、爱好、梦想、穿着????）。（三）、玩游戏激发写作兴趣，活跃思维。1、过渡：其实啊，每个人都有许许多多方面和别人不一样。讲到这里，老师想问问大家：喜欢玩游戏吗？（喜欢）哎哟，真是一群活泼可爱的孩子！我相信在待会儿的游戏中，你们一定都能踊跃发言，为自己争取到更多的小红花。游戏之前，大家先在大屏幕上和老师一起来玩拼图，拼出你的样子！2、现在要玩的游戏是找不同：请男同学和女同学分成两组，老师想要请一位男同学和一位女同学上台来帮我一个小忙，谁来呢？（或者请同学们推荐上来。）这两位同学真勇敢，请你们站到台上来，下面的男女同学都仔细观察了，看看他们有什么不同的地方？说对了，奖励小花一朵，说错了，减掉小花一朵。大家快点加油哦！（学生分别举手发言，并请男女同学各一位上台帮忙贴上小红花。）。3、男女同学们都很厉害，拿到了不少红花呢。不过刚才同学们说的都是表面看到的，那我们给这两位代表也来说说自己吧！比如可以说说：爱吃什么，爱玩什么，或者有什么特长或缺点等等。4/34男代表：女代表：4、师引导：这是介绍自己的什么呢？（爱好、经历）。5、从自身说出自己的特点。2、生自由举手发言。3、师从中点拨：爱好、特长、优点、缺点。“不会，因为我们每个人都是不一样的。”5、非常好，所以我们在进行自我介绍的时候要写出自己独有的特点来。6、欣赏收集的例文。对!其实我们每个人无论是个性、爱好、还是长相都不一样，而且经历的事情也不一样。看，这里有一位小朋友的经历就很有意思，我们一起看看例文吧！我他个儿高，眉毛浓，一对圆溜溜的大眼睛镶嵌在黑脸蛋上。他有一对很特别的“兔子耳”，长长的，软软的，可爱极了。妈妈说这是招财的耳朵，可他却认为是上天怕把他的小孩和其他小孩搞混了，才特意做的记号。嘿嘿，想知道他是谁吗？他就是我！有一个姑娘。有一个姑娘，她长得很文静，圆圆的脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛，在配上一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。哈哈，她就是我。5/34每天一大早，我总会来到镜子前面，拿起梳子，自己梳头发，精心编小辫子，并戴上漂亮的发夹，扎上皮筋，有时还用水当作摩丝把头发梳得光光的。我爱唱歌，爸爸妈妈也很支持我，给我买来很多碟片儿，有儿童歌曲，也有一些流行歌曲。每天放学，我都会打开影碟机学唱一会儿，大家都叫我“金嗓子”呢。有一个姑娘，她有点爱美，还有点儿爱唱。机灵可爱的我。嗨！大家好！我今年9岁啦！胖乎乎的脸蛋，个子不高不矮。浓浓的眉毛下面长着一双机灵的眼睛。见过我的人都说这孩子真“精”！我属鼠，有句成语叫胆小如鼠，可我一点儿也不胆小，有时还胆大包天呢！不信呀，我悄悄的告诉你一件事吧！有一次，爸爸买了几斤黄鳝，叫我去捉一条，我毫不胆怯，一伸手就捉，爸爸直叫好，妈妈在一旁连连说：“宝贝，赶快放下！会咬人的！”我拍拍胸脯，骄傲的说：“这有什么可怕的？不会咬！胆子都是练出来的嘛！”对了，我特爱打乒乓球。为这爱好我还被妈妈狠狠教训过一次呢！那是去年的事了，一个星期天，我在门外的墙壁上打乒乓球，一直打到中午了，妈妈叫我停下来快去吃饭。我说：“好的，马上就来。”可耳朵听进去了，嘴里却还继续数着：一、二、三。手上也根本停不下来。这一打啊，又是半个多小时。这下可把妈妈惹火了，把饭几下子狠狠地倒进了垃圾桶，6/34还狠狠地臭骂了我一顿。事后，我想：练习打乒乓球是好事，但要合理安排时间，不然就会得不偿失吖。这就是我，一个活泼机灵的男孩——黄俊。你们喜欢我吗？愿意和我交朋友吧！7、举例说说自己的经历。1、想必在平时大家肯定也有过这样精彩又独特的经历吧！现在就和你身边的小伙伴说说你那些有趣的经历吧！（学生交流，老师巡视。）。2、老师真羡慕你们！每个人都有自己不同的特点和独特经历。那么，我们把它写下来吧！（课件出示习作要求，大家一起来读。）。8、齐读读习作要求：1、在刚才说的基础上添头加尾，突出自己的特点，写成1完整的习作。2、语句要通顺、连贯，有条理。3、注意良好的书写习惯。9、我们写作文，不仅要看好要求，还要注意写上一个好题目，还要注意修改。请看看课件的温馨小提示吧！10、温馨小提示：1、写好以后，别忘了给你的佳作配上一个吸引人的精彩题目。比如：《爱看课外书的我》、《爱哭鼻子的我》、《胆小如鼠的我》、《我是个电视迷》、《我的自画像》等等。2、俗话说：好文章不厌千回改。同学们写好作文以后可7/34要反复去读,再三修改，才能出佳作！11、总结：时间过得真快，今天我们作文课就上到这里，回去以后大家修改一下这“自我介绍”的作文，写好以后交给老师欣赏。教学工作总结与自我介绍【第二篇】学生的计算机应用能力，让信息技术成为学生学习与生活的工具。教材中对各部分学习重难点明确，操作步骤清楚；充分将计算机教学中的学生自主探究学习发挥出来，力求学生在学习中能提高自己探索的能力。通过第一阶段的学习，绝大多数学生对学习计算机的兴趣更加浓。厚，学习积极性高，有一定的观察、理解、想象、思维能力。但同时也存在知识掌握不够牢固，上课时较为活跃的现象。1.培养学生“自主”探究学习的方法。2.通过与word对比学习掌握在powerpoint软件中插入图片的方法。3.灵活运用图片工具栏，对图片进行设置；培养学生小组讨论并交流的学习方法。培养学生“自主”探究学习的方法。1.对比学习，以旧知带出新知。2.设计创新，通过多种手段表达自己思想。1课时。8/34（一）、导入。班长在哪里？很高兴认识你！想认识我吗？一起来看老师的自我介绍！（出示课件——自我介绍）。能和老师打个招呼吗？通过老师的自我介绍，你了解了老师的哪些信息？说的真棒！可以看出你们都是认真的好孩子！想不想自己也来制作漂亮的ppt呢？既然大家说老师的图片表现的很好，那么你想制作这样多变的图片吗？今天我们就从怎样把图片插入演示文稿着手开始学习吧！同时老师还准备了一个神秘的礼物！不要着急，一会儿我们一起来看！（二）、新授。要求：1.结合word中插入图片的方法自主探究；2.如遇困难，可同桌之间互相帮助。3.确定主题，并将桌面上“驯龙高手”的图片插入ppt。2.合作探究。1四人小组探究如何改变图片大小和位置；（重点：八个缩放控制点及一个旋转控制点）。要求：1.同桌讨论怎么使图片在文字下面；2.结合教科书自主学习操作更改图片的叠放层次；3.学生汇报、示范。9/34改变文字的颜色；除了可以改变文字的颜色以外，你还有其他的方法吗？改变图片的亮度和对比度。要求：1.自学教材调整图片的亮度和对比度；2.老师还没有掌握，能教教老师吗？4保存制作好的演示文稿。（三）、巩固创作。大家通过讨论和自学，已经掌握了在ppt中插入图片及调整的方法，还记得老师在课前讲的神秘的礼物吗？现在让我们一起来揭开它。打开桌面上以神秘礼物（学生的照片）命名的文件夹。你看到了什么？下面到了大家创作的时间了，在创作前老师又几点要求；要求：1、利用这些照片素材，制作一个主题为自我介绍的ppt；2、幻灯片数量不超过5张，可以添加文字说明；3、在音乐声结束时停止创作。看到这些照片，和创作的要求，你有什么设计思路？同桌互相讨论下，讨论完后请同学们来说说你的思路。指名汇报。同学们的设计思路都很新颖，让老师也眼前一亮，下面呢大家就按照自己的思路开始创作吧！（在此也可提前制作半成品ppt，给学生一些素材，在未10/34完成的ppt中自己进行添加，从而提高学生插入练习的效果及图片叠放的练习次数，进一步提高学生的创作能力）。（四）、汇报成果。同学们，我们在幻灯片中插入图片之后不仅使我们的自我介绍内容更丰富，并且使我们的ppt画面更好看，这就是ppt图文结合的好处，能有效地表达信息。（五）、总结。今天的课程要结束了，你能说说这节课你学到了什么吗？（插入图片、改变图片大小、改变图片叠放层次、改变图片亮度及对比度）。今天的知识你都掌握了吗？ppt在我们生活中运用的很广泛：老师用来讲课、白领用来汇报工作等等，之所以它在各个领域都被广泛使用原因在于它使我们普通的文字和图片更加生动活泼，更能激发人们的兴趣；在今后ppt的学习中我们还会学习如何插入音乐、如何插入视频等等技能，希望大家能像今天一样充满热情和渴求，带着不断探索、学习的精神，继续努力，走向更高的台阶！下课！教学工作总结与自我介绍【第三篇】尊敬的领导：您好!衷心的感谢您在百忙之中翻阅我的这份材料。我是xx高等专科学校的活动策划与管理专业的学生，了11/34解到贵公司的用人信息后，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。在校期间我通过刻苦学习，不仅按学校要求完成了所有公共课与专业课的学习，而且取得优异成绩。另外，利用课余时间不断充实完善自我，学习掌握了计算机基础知识与运用，能够熟练运用microsoftword、excel、powerpoint等office应用软件，并能较好的应用photoshop7.0以及coreidraw进行图形的处理,对delphi7,3dmax也有基本的了解。具备较好的英语听说读写能力，同时对广东，四川方言有一定了解和掌握，能运用其作日常交流。作为一名会展策划管理专业的学生，我深知专业知识是基本，实践能力也同等重要。因此我努力提高自身的综合素质，积极参加校内外各类文体和社会实践活动，加入校棒球队、系篮球队;参与旅游交易会志愿者工作，担任小组长，带领组员出色完成大会期间的一系列志愿工作。多次作为主要负责人参于学校各项大型晚会等活动的策划实施工作，同时，经常应邀协助其他高校活动策划与筹备工作，并得到了各方肯定。经过这些锤炼，自己具备了一定的会展、企业宣传、营销策划、晚会庆典等活动的策划组织经验。在漫长的学习与实践过程中，我学会了运用团队协作的力量;学会了从一次次失败教训中总结经验;更深刻体会到唯有勤奋才是真