幼儿园跳蚤市场活动方案(案例)内容（精选4篇）

1/18幼儿园跳蚤市场活动方案(案例)内容（精选4篇）方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。怎样写方案才更能起到其作用呢？方案应该怎么制定呢？以下就是网友给大家讲解介绍的相关方案了，希望对您有所帮助。幼儿园跳蚤市场活动方案内容【第一篇】“小鬼当家——我的玩具我做主”大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办？快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦！本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。x月x日。幼儿园操场。（一）小班组幼儿玩具、图书交换活动流程1、前期准备（5：10—5：20）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。2、互动小游戏（5：20—5：30）：幼儿一起朗读分享儿歌，2/18玩几个互动小游戏。3、礼物交换、分享（5：30—6：00）：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。（每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限）（二）中大班组幼儿跳蚤市场流程1、前期准备（5：10—5：20）：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。2、开业典礼（5：20——5：40）：为幼儿颁发营业许可证。3、跳蚤市场营业（5：40—6：10）：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购。4、结束：a、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。b、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。1、请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生。请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。3、家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。4、让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。3/185、在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。6、向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。7、提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。8、本活动各家庭都不是以赚钱为目的的`，价格要适中。9、活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。幼儿园跳蚤市场活动方案内容【第二篇】很多幼儿园为了培养儿童的爱心以及各种生活体验，会举行一些跳蚤市场活动。那么幼儿园跳蚤市场活动方案怎么写?这里给大家分享一些关于幼儿园跳蚤市场活动方案，希望能帮到各位。一、活动思想——良性循环、勤俭节约、物尽其用、低碳环保。每个家庭里都会有大量闲置的玩具，图书，随着孩子们的长大这些玩具也成了废品.秉承物尽其用，良性循环的理念，跳蚤市场应运而生。更是响应环保节能的低碳生活方式，好处多多!二、活动目标：1、通过跳蚤市场活动推广勤俭节约、低碳环保的思想。让幼儿把家中闲置文化用品、玩具、图书拿到跳蚤市场进行钱物交换，从而培养孩子不浪费自己的物品、节约资源、爱护环4/18境的意识和良好劳动习惯，让幼儿体验劳动快乐公平买卖、资源共享.2、通过交易，让孩子们初步感受市场经济，给幼儿创设理财平台，学会推销、购买商品，设计促销标语、广告、海报，增强团队意识，培养和加强幼儿的合作、动手、交流创造等能力。三、活动时间：四、参与对象：全园幼儿、家长与老师五、活动准备：1、活动前，请每位小朋友从家里带5件商品，投放到跳蚤市场。注意：物品需要九成新，清洗、消毒后再拿到幼儿园。a、书籍书刊(各类儿童读物、儿童教育类书籍、家庭健康类书籍等)b、文具用品(绘画工具、铅笔等各类文具用品，是全新闲置)c、儿童玩具(汽车、飞机、奥特曼、芭比娃娃等各类大小玩具)d、儿童用具(学步车、扭扭车、儿童车等各种成长阶段用具)e、自制作品(儿童自制玩具、绘画作品、小手工等)2、协助幼儿设计、制作好跳蚤市场海报。3、给商品贴好价格标签，每件商品不能超过30元。5/184、摆摊用小桌子、小凳子或桌布等能放置商品的展台。5、要求每人带10元以上人民币，用来购买自己喜欢的物品。6、每个班级设立一个商店，将幼儿带来的物品明码标价，合理分类摆放，做好广告牌，设好店名，选好售货员。六、活动流程：1、家长入场，老师向家长及幼儿介绍活动事由。2、布置摊位，幼儿商量如何布置摊位，如：按价格分类摆放，按物品类别分类摆放等，把自己的摊位布置的与众不同。3、促销员可以喊自己商品的促销口号，向他人推销自己的商品。4、家长带幼儿到各班商店自由选购物品，购买过程中可以适当讨价还价，双方达成一致意见并完成交易。5、严格遵守，双方自愿、公平买卖、自由交易的原则，一经出售的物品不得反悔。七、领取六一儿童节礼物：家长带领幼儿有秩序地到指定的礼品领取处领取礼物。八、注意事项1、即日起由家长向孩子介绍本活动的意义和内容，陪同孩子共同选择本活动适用的玩具和物品，多多益善，自己决定。2、用于销售的物品定价在1-30元之间，家长需和孩子共同确定标价以及最低成交价，并制作价格标签。3、家长需帮助孩子挑选合适的商品，不宜太贵重，也不6/18宜选择孩子很珍贵很喜欢的物品，尽量让孩子做主，选择交换或者售出后不易后悔的物品。4、教育孩子认识人民币，简单的数学计算。5、活动过程中维护场地秩序和场地卫生。一、活动设计意图：通过让幼儿参与跳蚤市场的买卖活动，将不用的图书、学习用品、小制作等拿到跳蚤市场进行展示、交流，对旧物品进行再利用，变废为宝，体现节约的意识。进一步提高幼儿的语言表达能力，引导幼儿关注生活、学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力，培养幼儿市场意识和物质交换意识，树立走向社会、走向市场的经营观念，陶冶爱的情操，宣扬勤俭朴素的生活作风。同时设奉献一份爱心捐赠活动，将孩子们的善款捐赠给我市特教中心孩子们，表达我们的一份心意，培养幼儿从小关爱他人，丰富幼儿的多彩生活。二、活动口号节约资源旧物循环奉献爱心快乐体验三、活动时间4月27日下午3:00—5:00四、活动地点淄博市青少年宫金乔幼儿园操场五、活动对象幼儿园全体幼儿及家长六、活动物品类别7/18图书、学习用品、学习资料、玩具、手工制作品等七、活动交易形式出售、交换等八、活动前期筹备1、制定活动方案和起草致家长的通知征求园领导意见2、对现场进行规划3、出售人员的分组九、活动具体形式1、由大班教师提前跟幼儿和家长做好宣传工作(附1)，准备活动物品。全园发放致家长的通知。2、班内教师对幼儿进行爱心教育，培养幼儿对于特殊儿童的了解和认识。3、27日下午1点教师到操场对自己班里的场地进行整理和规划。下午2:50大班家长进班接孩子，跟老师到制定位置摆放材料(附表2)。3:00开始。不参与的幼儿2点前由家长接走。4、3:00由毕淑珍主持，宣布跳蚤市场开业。5、现场由维持秩序老师维持好活动秩序，并引导幼儿进行交易。大班每2个家庭一组，小组内自行相互商定谁去逛谁留下，轮流去其他摊位体验买东西交换的乐趣。每次轮换的时间为20分钟，3：40全部回到原位。6、3:40小班、中班发卡放学，家长带领孩子自由参与。4：20停止交易，进行捐款环节。各班整队，按顺序捐款，大一大二到国旗东侧捐款箱，大三、蒙大一班、蒙大二班到国旗8/18西侧捐款箱，班主任组织幼儿和家长，各班家委会家长监督捐款，陪伴教师提前打好名单进行捐款登记，邵林丽和郑春霞拍照，杨洁摄像。7、5:00活动结束，捐款箱负责人与家委清点费用的家长一起将捐款箱放置到财务室，开箱整理捐款。所有老师整理好卫生后方可离开。(如果还有消费者，时间可延后)十、活动须知1、提前进行幼儿和家长的工作，让全园家长了解参与方法和捐款事宜。2、凡参加活动的大班幼儿需自带家中闲置物品(数量不限，七八成新的玩具、文具、贴画、书籍、光碟、自己栽种的小花卉、个人创作的作品等均可)。中班和小班可以直接用钱购买，不参与交换环节。3、每位幼儿需有一位家长陪同，交易过程中请照看好您的孩子;3、需自备小凳子、水壶、零钱包等有关物品;4、活动采用现金交易，请备好零钱，并教幼儿会使用现金。5、让孩子们发挥自己的才能，家长可以协助孩子根据需要设立标语、摊位名、制作站立广告牌等把自己的摊位布置的与众不同。6、在家中与孩子先行尝试如何买卖。7、请提前标识好商品价格。9/18十一、活动规则1、本次活动交易物品为私人的二手物品或全新商品。2、严禁诋毁其他人的同类产品。3、在交易过程中，卖买双方要保护好自己的财物，如有损失自行承担。4、买卖双方的物品价格由物品本人自己估计，物品买卖价格由双方协商自愿购买。5、跳蚤市场买卖双方应本着公平、诚信、自愿的原则进行交易，严禁不正当的竞争。交易中买卖双方对物品价格、质量如存在异议，应协商解决，切不可发生争执甚至打斗。6、买卖方在收取现金时，要自行确认其货币的真伪。7、进行交易期间，工作人员要维持好现场秩序。十二、活动分工及安排“小鬼当家——我的玩具我做主”大多数家长都有相同的苦恼：孩子玩过的玩具、图书一大堆，孩子没兴趣再玩，可丢掉又太可惜。怎么办?快来加入小太阳双语幼儿园跳蚤市场，将自己的玩具、图书与他人进行换购，或许你会收获意想不到的惊喜哦!本次活动的意义在于培养孩子们的理财能力、沟通交往能力及市场交换和物质交换意识，让闲置的儿童用品充分利用起来，让儿童在情景模拟中提高实践能力和社会交往能力。一、活动时间：二、活动地点：幼儿园操场10/18三、活动过程：(一)小班组幼儿玩具、图书交换活动流程1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊。2.互动小游戏(5:20—5:30)：幼儿一起朗读分享儿歌，玩几个互动小游戏。3.礼物交换、分享(5:30—6:00)：每个家庭一个固定摊位，在礼物交换过程中，鼓励幼儿大胆走出去主动与他人沟通交换礼物。(每个摊位必须有人看管，大人、小孩不限)(二)中大班组幼儿跳蚤市场流程1.前期准备(5：10—5：20)：家长在老师的引导下协助宝贝在指定区域内摆好摊，放好商品和价签，布置海报等。2.开业典礼(5:20——5:40)：为幼儿颁发营业许可证3.跳蚤市场营业(5：40—6:10)：幼儿按照要求进行玩具、图书的换购4.结束：a、规定时间内，幼儿卖完自己的货物后如想离开就可离场。b、请家长回家统计好孩子今天卖了多少东西，收入多少，买了什么东西，支出多少做个简单统计，次日带到幼儿园做个小结。四、请您配合1.请家长和孩子利用休息期间一起将家里囤积多时的玩11/18具、图书整理出来，清洗、消毒，确保安全、卫生;请让孩子一起干活，学会整理自己的东西。3.家长协助孩子练习推销的口号或者介绍的说辞，活动中让孩子向其他小朋友介绍自己的商品，可自备小喇叭。4.让幼儿认识10元以内的钱币，中班幼儿知道5以内的钱币换算，大班幼儿知道10以内的钱币换算。5.在培养孩子理财能力的同时也使他们明白一个道理“财富是要靠劳动来创造的”。6.向孩子简单讲解跳蚤市场的交易方式。7.提前准备好零钱，部分幼儿需在家长指导下进行交易。8.本活动各家庭都不是以赚钱为目的的，价格要适中。9.活动当天一定热闹非凡，请家长照顾好自己小孩的安全。现在每家都是一个孩子，家长们在孩子身上特别舍得花费。每家为宝宝买的玩具、书籍、服装等儿童用品都是摆满了大橱小柜。随着宝宝年龄的增长，玩具衣服书籍都面临着淘汰。留着又浪费空间，弃之又可惜。特别是一些益智功能的玩具和书籍往往对适龄的幼儿有着特殊的价值。因此，我们希望能够通过跳蚤市场这个渠道，让幼儿来交换平时不常用的物品，这样我们的孩子不仅可以得到物美价廉的物品，更能提高物品使用率，减少资源浪费。一、活动时间：20____年6月26日二、活动目的1、通过参与跳蚤市场的买卖活动，引导儿童关注生活、12/18学会生活、享受生活，在情景模拟和实践中提高实践能力和社会适应能力。2、培养儿童市场意识和物质交换意识，树立