幼儿园迎中秋活动方案(案例)【精选4篇】

1/8幼儿园迎中秋活动方案(案例)【精选4篇】无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。以下是我给大家收集分享的“幼儿园迎中秋活动方案(案例)【精选4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园迎中秋活动方案【第一篇】中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日,学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。活动形式：班级集体活动1.展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的“月亮变化册”。2.在语言去投放相关月亮知识的图书。3.悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。2/81.家长帮助搜集关于中秋节的资料，并提供给大家分享。2.为这次主题活动准备一些月饼盒。并与幼儿一起做一个灯笼，最好是共同制作的。3.督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。4.关注主题活动的进展，及时协助主题活动的.展开。5.有时间带幼儿在有月亮的夜晚赏月。主题活动一：中秋的来历活动形式集体1、幼儿初步了解中秋节，知道为什么要过中秋节，什么时候开始过中秋节。2、幼儿能够通过多种渠道来收集资料，并学会分享交流资料。活动准备：请家长帮助幼儿收集关于中秋节的资料，以及一些中秋节的图片。一、导入。以谈话的形式导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你们知道我们国家有那些节日吗？二、向幼儿介绍中秋节，包括时间，来历。1、教师请幼儿介绍，并请其他幼儿倾听从中知道了哪些，与别人有哪些不同。2、教师介绍自己的材料，使幼儿了解中秋节的来历。师：除了吃月饼，我们还干什么呢？四、教师像幼儿介绍获取资料的方法。师：“呀，小朋友了解那么多知识，那你是从哪里了解到的？”3/81、幼儿交流自己获取知识的渠道。2、教师帮助幼儿总结从哪获取知识：方法及渠道。主题活动二：制作月饼1、活动要求：1在活动中，家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。2进入活动室，要小声说话，以不影响他人为原则。3、活动结束后，整理好所有的东西，物归原处。4、准备好制作月饼的材料（擀面杖、面板、模子、月饼馅），油面和水面统一准备。活动过程：1、孩子和家长一起制作月饼。2、将做好的月饼放入烤箱中。3、户外传统游戏——贴膏药、切西瓜，共同参与。4、室内游戏——抢椅子，家长和幼儿分开游戏。5、品尝月饼。幼儿园迎中秋活动方案【第二篇】1、了解中秋节的由来和习俗，感受与老师、家长、同伴共庆节日的喜悦，萌发爱老师、爱家长、爱同伴的情感。2、愿意沟通分享，能够积极主动大胆的表达和表演。3、体验节日的欢乐气氛。4、愿意积极参与活动，感受节日的快乐。4/81、知识准备:请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息。开展记录活动，观察月亮的变化。2、物资准备:和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动。(1)幼儿交流和观察月亮的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。(2)请家长介绍中秋节的由来。(3)开展亲子活动:老师、孩子、家长一起表演自己的节目。2、团团圆圆过中秋，赏月，分享活动。3、举办一个化妆舞会。(播放自己喜欢的形象，跳邀请舞)缺点，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛相当淡薄。老师可以解释关于月球的知识。如果能安排相应的环境，讲解一些关于月亮的知识，相信孩子会对节日有更深的体会，对节日有更多的了解。幼儿园迎中秋活动方案【第三篇】中秋节是我国的`传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于幼儿初步了解中秋节的文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。3、幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。5/8（一）主题环境创设1、主题墙让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作幼儿园迎中秋节主题活动策划。2、家园联系栏在中秋节主题环境的创设中，要体现出以幼儿作为学习主体的身份贯穿活动的整个过程，努力使每一块墙面、每一个区域、每一件材料都能与幼儿互动，与幼儿“对话”，发展幼儿的自主学习能力。（二）区域活动创设区域内容与中秋节的相关，根据幼儿的不同能力和个别差异投放不同层次的材料，幼儿通过区域游戏，主题活动中获得的经验会进一步得到巩固、迁移和提升。1、团圆超市幼儿和家长搜集各种月饼外包装盒、手提袋、月饼盒、饮料瓶、各种水果等，开展“超市购物”游戏。2、美工区幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。3、益智区6/8结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。4、音乐区用不同的打击乐器合作演奏，发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。5、表演区为幼儿提供表演的头饰、道具，引导幼儿举办中秋联欢会，鼓励幼儿大胆表演、展示自我，激发幼儿的自信心。6、阅读区投放关于月亮、中秋节的故事书、图片、识字卡片、图文并茂的古诗、儿歌，提高幼儿的阅读能力。（一）制作月饼家长放手让孩子去做，家长只是起帮助指导的作用。完成后，观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。（二）制作纸灯笼老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸，教幼儿完成灯笼制作，可帮助能力弱的幼儿完成作品。最后，幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上，然后相互介绍和欣赏。老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落，请孩子们站在教室中间，告诉他们在教室内去寻找灯谜，拿一个写有灯谜的卡片，让孩子进行观察，知道去找什么样子的卡片。例如：7/81、太阳西边下，月亮东边挂（打一汉字）——明2、一勾残月带三星（打一字）——心3、月平（打一字）——朋4、一夜又一夜（打一字）——多5、中秋菊怒放（打一成语）——花好月圆6、举头望明月（打一中药名）——当归7、金木水火（打一字）——坎8、中秋遥看众星小（打一歌曲名）——十五的月亮9、月上中梢（打一字）——用孩子找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。幼儿园迎中秋活动方案【第四篇】1、通过各种活动，让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。3、通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情，体验节日的快乐。4、体验分享与同伴老师一起合作过节的快乐。班级集体活动介绍中秋节、故事、儿歌、各类游戏、＂寄情台湾、和平8/8统一＂等。20xx年x月x日上午1、和幼儿一起布置中秋的大型壁画，其中有月亮的变化、宫灯。2、悬挂灯笼，水果图案营造热闹的节日气氛。3、展示幼儿在节前观察月亮、绘制出的＂月亮变化册＂。（事先发放记录单）。区域活动：1、绘画：提供水果图片，供幼儿绘画——好吃的水果。2、泥工：橡皮泥，供幼儿制作月饼。3、美工：提供各色彩纸、胶水、绘画笔供装饰节日的灯笼。4、制作灯笼：运用空瓶子、彩色胶带、色纸、粘贴素材，做一个灯笼。家园共育：1、家长晚上带着孩子一起观赏中秋的.月亮，并讲讲关于月亮的故事或教给幼儿有关月亮、中秋的古诗。2、与幼儿一起准备灯笼，最好是共同制作的。3、督促幼儿节前节后连续观察月亮，并记录月亮的变化。