1/9[300字]人生价值演讲稿范文_人生价值演讲稿范文开头最新4篇演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在社会发展不断提速的今天,演讲稿在我们的视野里出现的频率越来越高。好的演讲稿对于我们的帮助很大,所以我们要好好写演讲稿以下是我帮大家分享的“[300字]人生价值演讲稿范文_人生价值演讲稿范文开头最新4篇”,希望对您有所帮助,我们一起来看一看吧。人生价值演讲稿300字人生价值演讲稿开头【第一篇】尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!人生在世,应当努力实现自我的价值,追求自我的幸福。然而,在发展社会主义市场经济的条件下,一些人常常把物质上的富有作为衡量人生价值的唯一标准,以富为乐,以富为贵,甚至为了发财致富而不择手段。那么,是否一个人在物质上富有,就真正实现了其人生价值?答案是否定的。人生的价值,在不一样的历史和社会条件下具有不一样的内涵。对于人生价值,不一样的人也会有不一样的理解。马克思主义认为,价值是具有进取意义的、能够满足个人或社会某种需要的东西。它产生于人的实践活动中,既包括物质价值,又包括精神价值;既带有个人特征,又带有社会特征。一个人2/9的价值大小,并不仅仅体此刻满足自身需要的程度或者拥有财富的多少,而更主要地体此刻对社会所作贡献的大小。人的本质是一切社会关系的总和。一个人要真正实现自我的价值,就要努力地为社会的发展提高作出贡献。由此而来,人生的幸福既在于物质上的富有,更在于精神上的富有。人是要有点精神的。物质上的富有,并不代表精神上也富有。一个人在精神上是否富有,关键取决于其道德素质、精神境界的高低。那些品德高尚、目光远大、致力于促进社会发展提高的人,即使在物质上不必须十分富有,但由于能够得到他人和社会的认同与尊重,他在精神上就是富有的。相比之下,那些狭隘自私、唯利是图、拔一毛利天下而不为的人,虽然能够实现物质上的富有,但由于极少想到回报他人和社会,结果很容易导致自我与周围世界的冲突,他在精神上就是贫穷的。物质上的贫穷能够经过努力加以改变,而精神上的贫穷往往是致命的。古今中外不乏这样的例子:一些腰缠万贯的富翁巨贾,无论其以往拥有多少物质财富,一旦失去了精神支柱,陷入极度的'精神空虚,就很容易误入歧途,甚至酿成人生杯具。追求个人价值与追求社会价值、追求物质富有与追求精神富有应当是统一的。马克思以往说过:“思想”一旦离开“利益”,就必须会使自我出丑。贫穷不是社会主义。社会主义的根本目的,是使广大人民群众过上富裕幸福的生活。为此,必须放手让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。同时,3/9社会主义又是全面发展、全面提高的社会,致力于促进人的全面发展。一个民族,物质上不能贫困,精神上也不能贫困,仅有物质和精神都富有的民族才具有强大的生命力和凝聚力;一个人,仅有坚持追求物质富有和精神富有的统一,人生才有价值和意义,才能获得真正的幸福,进而实现全面发展。人生价值演讲稿300字人生价值演讲稿开头【第二篇】尊敬的各位领导、各位评委、各位老师:大家好!我叫曾卫平,来自莲南小学。非常荣幸参加今天的竞聘演讲,并期望能在教改的大潮中实现自己的人生价值。我生在教育之家我出生在东江边上的一个小镇,父亲是一位深受学生爱戴、教龄长达35年的中学教师;母亲是一位受人尊敬、能干的妇女干部,后来也在学校工作。我的一位姐姐是教师,我的嫂子是教师,我的弟媳是教师,我的爱人和我都是教师,一句话:我的家是教师之家,我以教师之家为荣!我在教育中长大我能当教师,除了家庭的影响外,我的启蒙老师对我的影响特别深刻。由于当时小镇上没有学前教育,我在写小写“3”的时候写成了像在飞的小鸟。是老师手把手地教我学会的,就像我妈妈那样,我不由自主地叫了一声:妈妈。从此,在我心中播下了当教师的种子。18年前,我从东莞师范学校踏上了深圳这片热土,走上了神圣的讲坛。从此,教育成了我生命中的一部分。在这宝贵4/9的18年中,我上过语文、数学、美术、体育、劳动、思品、信息技术等科目,当过多年的班主任、年级组长、教导处副主任、教导主任、教科室主任等职,参与组织过区一级、市一级和省一级三种等级学校的创建工作。多次被评为区先进教师、区优秀班主任、区教育系统优秀共产党员。近年来,在省、市级报刊发表的文章达16。20xx年被评为区语文学科中青年骨干教师。主持莲南小学教导处工作以来,贯彻落实校领导正确的办学思想,扎扎实实落实素质教育,莲南小学的教育教学水平不断提高。我深深地体会到:能在高水平、严要求的校长领导下做事创业,是非常幸运的,虽然工作累点苦点,但能学到小学、中学、大学难以学到的教育教学管理经验。我要在罗湖教育中实现自己的人生价值。有以上的人生经历,为我今后的教育教学管理工作打下了坚实的基础。我有百倍的信心当好校长的助手,协助他办好学校,让学校上档次,上水平,为罗湖教育强区增光添彩。当前,教育战线正迎来了改革的春天,各项改革措施逐步推出,素质教育实施正方兴未艾。面向全体,全面发展,培养学生的创新精神和实践能力。“面向全体”就是坚持促进每一个学生的发展,教师帮助每一个学生得到发展,因材施教,注意培养学生的个性特长。“全面发展”就是德、智、体、美、劳全面发展,提高他们的综合素质。如果有幸当上副校长,我将协助校长做好分管的工作,并实行“一个转变,三个改革”。一个转变就是转变我们的人才5/9观:我们小学的任务是把儿童培养成具备初级生存能力的少年,为初中输送德、智、体、美、劳综合素质合格并有特长的生源。一改教学法。我崇拜的教育家有很多:卡耐基、杜威、孔子、陶行知、支玉恒等,然而我最崇拜的是现代教育家魏书生。他成了我学习的偶像,从他那里我学到了不少为人处世的道理,学到了不少教育教学的经验。我特别佩服他的教法,他身为中学校长,不但当班主任,还担任语文课,还要经常在外作报告。按道理,他所任教的班级一定是差班,不说差班也一定是后进班。但事实胜于雄辩,他所带的班级不但不是后进班,而是先进班,学生语文科成绩名列前茅。我左思右想,他与我们传统的教育方法不同,他充分发挥了学生的主动性,大大地挖掘了学生的潜在能力,使学生在发现中学习,在创造中进步。他把学生分成语音组、词语组、语句组、段落组、写作组等。学生在自学过程中,有哪一方面的问题,就去找那个小组的成员解决。学生如此学习,他当然可以自由了。我也在小学生中发挥他们的主动性,取得了很好的教学效果。我针对小学三年级的学生怕写作文、日记的问题,要求学生亲自种豆子,把劳动的经过和豆子发芽的情况如实地记录下来。一个学期下来,学生不但喜欢写作,还写得好。到了六年级,不少学生在报刊上发表文章。我以此为素材写的论文获得了中央教科所学法指导论文二等奖。人生价值演讲稿300字人生价值演讲稿开头【第三篇】6/9尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!不是每一个人都明白自我的存在价值。找到了自我存在价值的人才算是人,那么还没找到存在价值的人是什么?可能只是一件工具罢了。究竟存在价值是什么?能够说是生命的最大动力。人就是找到了自我的存在价值,才会顽强地生活着,努力地反抗那所谓的命运。可能,有很多人以为自我找到了自我的存在价值,可是这往往并不是真的。有的人以为,追名逐利就是他的存在价值,可是到头来,名和利究竟给自我带来的是真正的欢乐还是那丑陋的人格呢?他自我本人反应是最清楚的。而我的存在价值就是:保护对自我重要的人,成为朋友的欢笑中心,给别人带来欢乐。我觉得,这就是我的存在价值。原因有很多,我比较相信这一种?我出生的日期,说我是一个天生的领导者,我的本事仅有在团体中才能显现出来。的确,当我一个人的时候,那一种无法言传的孤独,寂寞,真的很难受。我们每一个人出生为的就是寻找自我存在的价值。可是,为什么有些人老早就找到了自我的存在价值,而有些人直到七八十岁,甚至到了死的时候到没找到呢?因为他们很迷茫,他们不会选择,他们害怕选错了,他们害怕去理解未知的未来,所以,他们宁愿不去选择,不去确定。这些原因往往会导致他们在人生的道路上走失。我觉得,既然自我觉得找到真正存在的价值,我们就应当去为此而自豪,用自我的生命去?i卫自7/9我存在的价值,因为,这正是生命的光彩。无论是谁,都很期望找到自我的存在价值,都很想被人需要。这虽然不是什么永远的定律,可是起码在大多数人的心里是这样的。我期望看到这文章的人能够找到自我存在的价值,为自我的存在而努力,奋斗。这可能是很傻,可是有谁会介意找到有意义的人生呢?人生价值演讲稿300字人生价值演讲稿开头【第四篇】尊敬的老师,同学们:大家下午好!我们每个人都是父母心中的天才,是自己心中的神,可是到最后,才发现我们这些所谓的“神”都被一群凡人踩在了脚下。曾经,不止一次地问自己:我为什么而活着?我生存在这个世界的目的到底是什么?怎样的人生才真正有价值?怎样才使人生活得乐观,充实,积极向上?今天,作为一名21世纪的大学生,站在电子科技大学这三尺讲台之上,我要叩问自己的灵魂:我是否正在为实现人生的价值而努力?杨澜说:大学里出两种人,一种人才,一种人x。相信很多同学会说我既不是人才,也不是人x,那么你是否想过现在的正在一步步的向人x堕落。我想我们我们每个人都曾用浪漫的的情怀去设计美好的未来,用火一样的热情去描绘绚丽的人生,可当我们真正踏上生活的道路,才体会到生活的艰辛与巨8/9大压力,苦恼,迷茫,动摇~~~最后才发现,我对这个世界来说太渺小,太渺小~~~~很多同学来自外地,对我们来说,这座大都市远没有故乡的小城镇给力,它没有草长莺飞的传说和人间四月的温暖,永远找不到那份温馨与和谐。它永远活在现实里面,匆忙的身影,麻木的眼神,虚假的笑容~~~而我正在被同化。每当夜深人静,独倚窗台,面对这灯火阑珊的大都市,脑海中总是一遍一遍的想:我开始努力地热爱这座城市,可是这座城市热爱我吗?我在这里不懈地努力,执着的追求,能不能换来这座城市的正眼一看,到底是这座城市太冷漠,还是我对这座城市不够热情?我,一直苦苦的追寻~~~可是,社会的辩证法也让我们清晰的看到“物竞天择,优胜劣汰”的浅显常识!今天,我们不磨快知识的利剑,那么,明天我们就将在激烈的市场经济搏杀中遭到惨败!何去何从,任君选择!同学们,朋友们:沧海横流,强者为尊,碧海蓝天,点铁成金。这两年我们将完成生命中的一次重要蜕变,化茧成蝶,翩跹欲飞。愿明天的我们人人怀荆山之玉,个个抱龙蛇之珠,在繁忙激烈的竞争战线上,在汹涌澎湃的经济大潮中,笑傲江湖,勇立潮头。让我们“撑一支长篙,向青草更青处慢溯”我将不懈怠我的人生追求,我深信,终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓你放歌”。9/9因为——我们是——中国阳光!因为——我们是——明天的太阳!谢谢大家!