1/14幼儿园集体活动方案(案例)设计【汇编8篇】为了确定工作或事情顺利开展,常常需要预先制定方案,方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗?下面是网友精心分享的“幼儿园集体活动方案(案例)设计【汇编8篇】”,欢迎参考下载与收藏。幼儿园集体活动方案设计【第一篇】幼儿在和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何对待自己和看待他人,不断发展适应社会生活的能力。现代家庭,大都是一个孩子,部分孩子有霸道,唯我独尊的一面,不善于进行友好的沟通与协作,我们可以通过一系列的活动改善并提高幼儿的.交往能力,使他们更好地适应社会生活。1、喜欢和小朋友一起游戏,并有自己的好朋友。2、愿意并主动参加群体活动。3、感受规则的意义,并能遵守游戏规则。儿歌、歌曲、音乐、相关游戏。适合年龄:4—6岁。游戏名称:认识新朋友。游戏目标:2/141、积极主动地加入游戏。2、学习简单的交往技能。游戏场地:活动室围圈、活动室散座、户外围圈。游戏规则:儿歌可以是小朋友和老师一同说,但介绍自己的话,必须幼儿自己大方的说出来。游戏玩法:1、参加游戏的小朋友围成半圈或圆圈,一名幼儿站在半圈或圆圈中,走到一名小朋友前面,准备游戏。2、老师或全体小朋友说儿歌,根据歌曲内容“你呀(指向小朋友)我呀(指向自己),你呀(指向小朋友)我呀(指向自己)”,按照一定方向走,“我们是一对好朋友”结束后,停在一个小朋友前面,“握握手呀,转个圈,点点头呀”与小朋友握手、拉手转圈、点头。3、“我叫xxx,认识你呀真高兴”向小朋友介绍自己,相互交换位置,新的幼儿继续游戏。附儿歌:你呀我呀,你呀我呀,我们是一对好朋友,握握手呀,转个圈,点点头呀!真高兴,我叫xxx,认识你呀真高兴!幼儿园集体活动方案设计【第二篇】发展幼儿腿部肌肉力量和同伴间相互合作的能力。3/14可供幼儿安全使用的竹竿。1、将竹竿放在地上,幼儿双脚踩在竹竿上,侧身走。2、将竹竿放在地面上,幼儿双脚在两侧行进跳。3、两根竹竿平行摆放,幼儿在中间走。4、两根竹竿平行摆放,幼儿两腿分开,在两竹竿外侧向前行进跳或分开、并拢行进跳。5、若干竹竿间隔一定距离平行摆放,幼儿逐一立定跳过。6、竹竿离地面一定高度,幼儿双脚跨跳,或从竹竿下钻过或爬过。7、教师手持竹竿掠过幼儿头上方,幼儿逐一跳起,用手触竿。8、教师手持竹竿掠过幼儿脚下,幼儿逐一跳起。9、两幼儿手持竹竿两端蹲下,反复将竹竿并拢、分开,其他幼儿相应分开、并拢跳。幼儿园集体活动方案设计【第三篇】1练习侧走的潜力及动作的协调性。2探究用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。1人手一只球2箩筐四只3螃蟹头饰一个。一、热身运动。2、此刻我们沿着线慢慢的侧行,好,此刻加快速度侧行,回到原点,集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。4/14二、探究练习:1、教师:那儿有一堆瓜,请螃蟹宝宝们把它们运回家,但是运的时候不能用到我们的`大钳子,你想怎样样来运?想好之后,请螃蟹宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手),然后沿着线把它们运回家。2、集合,请个别幼儿进行交流示范,请螃蟹宝宝们说说刚才是怎样样运瓜的?3、教师:此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜,这次用的方法要和刚才的不一样。三、合作运瓜。1、教师:刚才是一位小螃蟹运瓜,此刻请两位螃蟹宝宝合作运瓜,我们的钳子还是不能碰到瓜,想想看,能够怎样运?(运的时候注重两位宝宝的步子要整洁,大家要一齐走,不能让瓜掉下来)。2、个别幼儿进行交流示范。3、再次练习,请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜,看哪一队宝宝运的又快有稳。四、游戏运瓜比赛。2、再次比赛。此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。幼儿园集体活动方案设计【第四篇】常州中华恐龙园。5/141、通过秋游活动,拉近幼儿园与家庭的距离,使家庭与幼儿园融入到一起去,增强孩子与家长之间的情感。2、亲近自然,感受到大自然的美,同时激发幼儿爱动物的情感。1、在活动前,已通过《家长园地》、安康网,家校路路通,秋游通知单等途径做好秋游的征询和预定工作。2、在秋游之前一定要对家长和孩子做好安全教育工作。3、在秋游前要让家长明白这次秋游的目的、要求及一些具体的活动、注意事项。(形式自定)班主任要有每位家长的联系电话,并将自己的电话告知家长。出游前准备—车内安全教育和亲子谜语游戏—秋游活动——讨论交流——延伸。一、活动前谈话。1、老师提出秋游的要求。a、对幼儿的要求:(1)每个孩子要准备准备3只牢固的'马袋。(2)在活动中紧跟着老师或家长,不可独自活动。(3)在车上、动物园里保持周围环境的整洁。2、对家长的要求:(1)在7点之前准时和幼儿到班级集中。(2)家长的车辆按要求放在幼儿园指定的地方。(3)各项活动服从老师的安排,排队上下车,注意自己乘车的车号和牌号。6/14(4)注意孩子的穿着,鞋子跟脚。(5)要求文明乘车,照顾老人,按序上车,不抢座位。(6)照顾晕车的大人或小孩坐在窗口,有晕车现象的大人多准备几个马袋。(7)在乘车的途中,注意不要让孩子将手、头伸到窗外去,注意安全。(8)保持车厢内的整洁。在公园里,要做到环保,给孩子以潜移默化的影响。(9)带领孩子游玩时、注意安全,听从工作人员的安排。2、提醒家长让孩子做好上车的准备,如幼儿小便,根据天气情况增添孩子衣物等。3、班主任带领家长在场上排好队候车。车子来了,在班主任的带领下有秩序的上车。二、恐龙园秋游亲子活动。1、教师组织家长进行集体拍照留念。2、和孩子共同进行游乐活动,做好幼儿的安全教育工作。3、家长带领幼儿在规定时间准时到车上。三、活动延伸。1、请家长帮助幼儿回忆自己的发现,并将秋游照片、摄像带到幼儿园交流。2、请家长结合本次活动写一份感想,题目自定。幼儿园集体活动方案设计【第五篇】7/141、随着经济的发展,家庭生活越来越好,孩子们过着衣食无忧的生活,为了让他们体验妈妈及家人劳动的辛苦,培养孩子爱妈妈的情感,教育孩子学会感恩,特开次活动。1、通过开展包饺子的亲子活动,让幼儿了解饺子的文化,产包饺子的兴趣。体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的热闹、快乐气氛。2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。3、通过亲子游戏活动,让家长进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。20xx.12.31(星期三)09:00——11:30。通知单、乒乓球、吸管、肉馅、汤匙、盛放饺子托盘、一次性桌布、箩筐。中二班教室。1、早上8:40——9:00家长签到(播放幼儿一日活动图片)。2、班主任讲话,欢迎各位家长来参加这次的活动。尊敬的各位家长:大家好!新的钟声,新的一年,新的祝福,新的期待。当小树又增加一个年轮,当春天又拥抱着大地,当冬天又露出灿烂的笑脸,时间老人领着我们又敲响了时间的大门。新的一年即将来临,为了让小朋友们过一个有意义的新年,特举行庆元旦亲子联欢活动。首先非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的亲子活动,谢谢你们对我们工作的支持。8/143、向幼儿介绍说明今天特色活动的内容:《包饺子》(大家都知道新年到了,吃饺子”是我们的传统习俗。通过包饺子及一系列活动,让宝宝和家长们感觉到节日的温暖,缓解思乡之情,并借此活动弘扬我国的传统饮食文化——包饺子;)接下来我来介绍一下今天的活动流程:1.先欣赏包饺子的过程,请将饺子馅放入皮中央,如果你是第一次包的话,记住千万别放太多馅,不然肉会撑出来的,然后先捏中央,再捏两边,最后由中间向两边将饺子皮边缘技一下,这样饺子下锅煮的时候就不会漏了,最后将饺子整齐的放在上面。希望小朋友和家长都能齐心协力一起做出完美的饺子,(出示不同造型的饺子供参考)。1、请家长带幼儿去洗手,在制作的过程中要注意卫生。2、因地制宜,安排好幼儿家长的座位。3、家长幼儿教师随着音乐一起包饺子。4、场地整理(自由洗手)。5、组织家长、幼儿进行洗手(请家长协助幼儿,让幼儿自己动手体会包饺子的快乐,给家长准备毛巾,让家长和幼儿在制定厕所洗手)。6、刚才我看了你们做的饺子,真的各种造型,小朋友都很棒哦,不过也要感谢我们的爸爸妈妈。现在饺子已经拿去蒸了。幼儿园集体活动方案设计【第六篇】9/14一、活动设想:为了让孩子们充分了解中国传统文化,培养动手能力,我们热情的邀请家长走进班级,与幼儿一起开开心心包饺子,热热闹闹过冬至。希望这不仅是一次庆祝冬至的包饺子活动更是一次增进亲子感情,感受班级大家庭的温暖,培养孩子们礼貌、大方、分享、合作、参与动手、品尝美味、继承中华传统等的良好教育契机。二、活动目标:1、通过开展包饺子的亲子活动,体验劳动的快乐,增进亲子间的感情,营造过新年的热闹、快乐气氛。2、通过活动锻炼幼儿的生活能力和动手能力,同时培养孩子爱劳动的好习惯。3、借此机会,促进家长间的沟通交流,增进亲子、家园相互之间的情谊,增强班级的凝聚力。二、活动时间:20__年__月__日下午2:30——5:30。三、活动准备:1、事先召开家长会,选出桌长3名家长(负责整个组的管理,工作分配);副桌长3名家长。以自荐或老师推荐的方式选出,较有组织能力的家长组织幼儿开展游戏。自荐选出会和面、擀面皮的家长6名。2、家长带擀面杖6跟、面板、电磁炉3个、电磁炉配套锅具3个。10/143、一次性桌布、幼儿用碗、家长用餐盘、筷子、菜盆、大餐盘。4、制作各1、2、3大组分组标记及幼儿名单标志。5、将活动流程单贴在教室和餐厅门上,便于家长参与活动。6、制作任务卡四张,根据各组任务由教师分发给各组桌长。7、两个电磁炉在教室、一个在餐厅。8、游戏材料——每个家庭一副扑克牌。四、活动地点。学校食堂。五、活动要求。1、本次亲子活动尽量是孩子的爸爸或妈妈参加,在整个的活动过程中家长们不仅要照顾好自己的孩子,还要力所能及的帮助、照顾班级的其他孩子,家长们要给孩子起好示范、榜样的作用,活动中积极主动、团结合作、有谦让精神。活动结束时,大朋友和小朋友一起,通力合作一起收拾,把教室整理的干干净净。2、由于使用了电磁炉烧水,家长要照顾好自己的孩子,避免烫伤事故发生,成饺子、添饺子都请家长操作,幼儿不靠近电磁炉。3、为保证食品卫生安全,和面、擀皮、制作馅料的家长要戴口罩操作。11/144、教师监督家长及孩子在制作饺子和进餐前做好手部清洗工作。5、家长可以和孩子一起吃饺子,但是由于人员较多,不能保证能让大朋友吃饱,希望家长谅解。六、活动大致流程:由杨老师向大家宣布游戏活动内容,介绍各组桌长,组员,向桌长们分发任务单。1、家长孩子一起在教室摘韭菜,收拾整理场地。(指导教师:杨、孙)。2、请负责和面的家长在餐厅和面,擀皮。(指导教师:董)。3、四个桌长家长负责布置教室包饺子场地。(拉桌子、椅子、铺桌布)(指导教师:孙)。4、和馅料家长组织幼儿洗韭菜、并送到厨房处理,回教室后和饺子馅。(指导教师:董)。5、幼儿与家长一起坐在教室包饺子。(指导教师:杨、孙)。6、大家一起收拾整理,布置就餐环境。(指导教师教室:杨、孙餐厅:董)。7、欢欢喜喜吃饺子。幼儿园集体活动方案设计【第七篇】亲子阅读又称亲子共读,是以书为媒,以阅读为纽带,让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程,在学生课外阅读当中起到重要的作用,是让孩子爱上阅读的的方式之一。12/14当爸爸妈妈和孩子共读一本书时,很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情,进而更愿意自发地去进行阅读。通过共读,父母与孩子共同学习,一同成长;通过共读,为父母创造与孩子沟通的机会,分享读书的感动和乐趣;通过共读,可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。1、激发孩子读书的兴趣,培养良好的阅读习惯,提高孩子欣赏绘本文学作品的能力。2、亲子阅读引领孩子爱上阅读,培养孩子的口语表达能力、拓展思维,给父母创造与孩子沟通以及分享读书乐趣的机会。20xx年11月中旬—20xx年1月。全体幼儿和家长。1、家长每天按时打卡。2、幼儿绘本推荐每月一次(公众号)。3、做好绘本流动站工作。4、每月每班选出1—2名“阅读之星”,在家长园地上以照片的形式展出,并加入家长和孩子的'对话或家长的经验分享。5、每学期每班选