2024年小学级体育教学工作计划_小学六年级体育教学工作计划秋季（精选10篇）

1/372024年小学级体育教学工作计划_小学六年级体育教学工作计划秋季（精选10篇）时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？那么下面我就给大家讲一讲计划书怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。小学级体育教学工作计划小学六年级体育教学工作计划秋季【第一篇】上学期六年级体育教学在学校统一组织下取得了一定的成绩，为了使今年下学期的体育教学工作做得更好，特将六年级下学期体育教学计划制订如下：全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”和“三个代表”的重要思想为指导，以培养学生的体能为目标，以学生年龄特点为依据，以学生的实际为出发点，深入贯彻课程改革精神，把学习理论知识和实践能力结合起来，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重提高学生的体能素养、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养全面发展的社会主义接班人。本学期六年级共有六个教学班，我担任五个班的教学工作，共有学生三百多人。在五年级经过了刻苦的锻炼，在六年级又经过细致的指导，学生整体身体素质有了很大提高，体育活动2/37中相关的技能技巧都比较熟练，学生上体育课的积极性有了很大提高，上体育课的态度也发生了很大转变。1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队。2、使学生熟练掌握50米、100米、200米、800米、立定跳远、实心球、跳绳、跳高等项目的技术要领和技巧。3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，并不断巩固和提高。4、进一步增强体质，特别是耐力素质和力量素质。5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。1、精心备课，认真上好每节体育课，按时完成体育教学常规。2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的有意义，学生有收获。3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。4、注重对学生身体素质提高的训练，以强化学生的体质。5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。周次起讫日期3/37教学内容第1周2.8-2.14第1课时：投掷：双手向前、向后抛实心球(1千克)二、圈篮球第2课时：一、韵律活动和舞蹈：韵律球操;二、投掷：第2周2.15-2.21第1课时：一、跳跃：蹲踞式跳远;二、技巧：组合动作。第2课时：一、韵律活动和舞蹈：韵律球操;二、投掷第3课时：一、投掷：上步投掷垒球;二、游戏：障碍赛跑。第3周2.22-2.28第1课时：一、小排球：正面双手垫球;二、游戏：滚球接力第2课时：一、跳跃：蹲踞式跳远;二、小排球：双手垫球第4周3.1-3.7第1课时：一、投掷：助跑投掷垒球;二、游戏：截住空中球。第2课时：一、投掷：助跑投掷垒球;二、游戏：端线篮4/37球。第3课时：一、韵律活动：韵律球操;二、跳跃：蹲踞式跳远。第5周3.8-3.14第1课时：一、投掷：投掷垒球考核;二、游戏：十字接力。第2课时：一、投掷：投掷垒球考核;二、游戏：播种与收割。第3课时：一、投掷：蹲踞式跳远;二、游戏：迎面接力。第6周3.15-3.21第1课时：一、武术：组合拳(一);二、跳跃：蹲踞式跳远第2课时：一、韵律活动：韵律球;二、小排球：正面双手球。第3课时：一、韵律活动：自我表现;二、跑：30米障碍跑。第7周3.22-3.28第1课时：一、武术：组合动作;二、小排球：跨一步垫球第2课时：一、武术：组合动作;二、跳上成跪撑—跪跳5/37下第3课时：一、蹲踞式跳远二、双手前抛、后抛实心球第8周3.29-4.4第1课时：一、支撑跳跃：;二、跑：30米障碍跑。第2课时：一、武术：组合动作;二、跳上成跪撑—跪跳下第3课时：一、武术：组合动作;二、分腿腾越(山羊)。第9周4.5-4.11第1课时：武术;组合动作;二、游戏：冲过火力网第2课时：一、支撑跳跃：分腿腾越;二、跑：耐久跑第3课时：一、对墙投掷小沙袋二、韵律活动和舞蹈第11周4.19-4.25第1课时：一、跑：400米耐久跑(考核);二、选修—小排球：正面双手垫球第2课时：一、小排球：跨一步垫球;二、游戏：跳绳接力跑。第3课时：一、跳跃;二、投掷第12周4.26-5.2第1课时：一、卫生保健;青春期的营养、锻炼与卫生6/37第2课时：一、体育常识：排球;二、室内活动：掰手腕第13周5.3-5.9第1课时：一、.双手向前、后抛实心球二、秧歌垫步第2课时：体育常识：跑、跳投掷和体操对身体的作用第3课时：一、屈腿悬垂摆动二.“8”字接力跑第14周5.10-5.16第1课时：一、养生之道：腭要常抵齿要常叩;第2课时：1.对墙投掷轻物2.韵律和舞蹈第3课时：1.原地投掷垒球2.立定跳远第15周5.17-5.23第1课时：卫生保健：脊柱的异常弯曲与防治;第2课时：1、耐久跑2、游戏：迎面接力第3课时：1.屈腿悬垂2.武术组合动作第16周5.24-5.30第1课时：卫生保健：怎样才算身体好;第2课时：1.对墙投掷轻物2.韵律和舞蹈第3课时：1.原地投掷垒球2.立定跳远第17周5.31-6.67/37第1课时：1.耐久跑2。游戏：迎面接力第2课时：1.站立式起跑2.截住空中球第3课时：体育常识：乒乓球第18周6.7-6.13第1课时：1.投掷2.游戏:“8”字接力跑第2课时：1.耐久跑2.游戏：跳绳接力赛跑第3课时：室内课——三大营养素第19周6.14-6.20期末测试第20周6.21-6.27期末总结小学级体育教学工作计划小学六年级体育教学工作计划秋季【第二篇】1、学生情况：本学期我所教的教学班级是六年级2个班，每班学生都在45人以上，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。2、技能情况：六年级学生喜欢跑、跳、投、游戏等活动，但有些学生身体协调性较差，肥胖等，学习动作明显不协调。根据山东省九年义务教育全日制小学试用课本：体育与健8/37康和《九年义务教育全日制小学体育教学大纲》以及结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，养成良好的卫生习惯;掌握科学锻炼身体的基本方法和体育文化知识，从小树立终身体育的思想，并在传授中渗透思想道德教育。让每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。3、“以学生为本，健康第一”是我们的目标，在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。让你的童年生活更绚丽多姿!让你在小学阶段的学习、生活更加有趣，更美好!1、适时了解、分析学生的学习信息。2、营造符合学生年龄特征的、有利于学生学习的运动环境。3、根据学生年龄特征，采用儿童化、兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥游戏、竞赛的能动作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体地位。9/374、根据学生实际，不断变化练习方式。如增缩练习的距离，对器材的摆放，分组的形式等进行变化，以不断激发学生的练习兴趣。5、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生的主动性、创造性。1、学习目的明确，积极自觉的上好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。2、上体育课，着装要轻便合体，穿轻便运动鞋上课。不得佩带与体育课无关的配饰，挂牌等。小学级体育教学工作计划小学六年级体育教学工作计划秋季【第三篇】一、学情分析我任教六年级两个班，学生通过这几年的上课基本了解上课的要求，学习习惯正在逐步养成。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，同时有必要辅助速度练习。根据了解的情况来看，学生的柔韧成绩还可以，学生的体形练习需要进一步提高。同时为更好的服务于以后，要多做些速度练习。二、教材分析六年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水10/37平三”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学六年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要学习内容，全面提高学生的身体素质。主要的内容围绕着学校的趣味运动体育项目进行开展教学法。六年级的测试项目是400米，这就要求在课堂上注重学生全面发展，侧重学生的柔韧练习。落实体育艺术“2+1”项目对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，均会起到积极的作用。同时，开展该项活动，有利于促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。三、教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。四、教学任务：1、继续抓好课堂教学常规，提高课堂教学质量认真执行体育教学大纲及课程计划，认真备好课，上好课，正确引导学11/37生能自觉锻炼身体。2、加强对体育教学的钻研，通过听随堂课，备课笔记和课后小结;教研组老师应相互学习、交流，共同提高、共同成长的过程。3、组织开展好丰富多彩、富有实效的课外文体活动，引导学生能自觉锻炼身体，使学生更加生动活泼地发展，在创新精神和实践能力上有较大的发展和提高。4、在教学实践过程中，使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。5、落实体育艺术“2+1项目”对于学生养成参加体育锻炼的习惯，提升审美素质，陶冶情操，，促进学生积极参加课外文体活动，推动体育、艺术课程改革的发展。五、教学方法1、教学中精讲多练，讲练结合，激励学生学习。2、教学中收放结合，有意识让学生自我锻炼，调动学生的学习主动性、积极性。六、教学措施1、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学12/37生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。2、从游戏、竞赛手段人手，提高学生学习自主性养成自觉的锻炼的习惯。3、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。4、发展学生个性，培养勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的精神，注意能力的培养，启迪思维，培养学生。七、教学进度略小学级体育教学工作计划小学六年级体育教学工作计划秋季【第四篇】在小学体育教学中多以跑、跳为主，在走和跑的练习中，主要发展学生的速度、耐力为主要的练习内容，全面提高学生的身体素质;在跳的练习中，主要发展学生的弹跳能力为主要的练习内容，如:跨越式跳高，立定三级跳等;在发展力量方面，主要以投掷实心球为主;在技巧方面，主要以垫上练习和简单体操为主。体育教学是以增进学生健康，增强学生体质促进德、智、体全面发展为主要目的，在本学期中要积极做到以下三点：1、掌握基本的卫生保健常识懂得简易急救及体育常识。2、掌握快速跑、耐久跑的动作技术及1分钟跳绳的动作要求，提高学13/37生的运动能力。3、对学生的运动能力得到稳步提高。根据新课标和教材要求、五年级的各项内容，主要以快速跑、耐久跑，1分钟跳绳，三级跳远，掷实心球为主要内容，在教学中应注重加强学生的身体素质的练习及身体姿势的培养;在教学中的难点主要是耐力和力量的发