作为一名人民教师发声亮剑集聚【精编4篇】

1/8作为一名人民教师发声亮剑集聚【精编4篇】【范文参考】此篇精选办公资料“作为一名人民教师发声亮剑集聚【精编4篇】”由三一刀客网友为您整理分享，供您写作参考之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载使用吧!作为一名人民教师发声亮剑【第一篇】作为一名党和国家培养教育多年的维吾尔族高校教师，我始终认为没有中国共产党的领导没有我们的今天，更没有我们高校教师的成长和进步。作为少数民族老师要牢记政治责任，擦亮眼睛，时刻保持清醒的头脑高度的警惕，明辨是非，提高反恐意识，自觉与极端分子划清界限，斗争到底，维护新疆社会稳定和长治久安。做一个合格的教师。把热爱教育,献身教育事业作为自己对事业的执着追求。教师在讲授理论过程中一定要坚定信念,把握原则,明辨是非。要牢记“三尺讲台有政治，课堂讲授有纪律”。作为高校思想政治理论课老师，自觉做民族团结进步事业的建设者、维护者、促进者。民族团结的生命力在于实践，做好新形势下新疆民族团结工作，重在实践中增强民族交往交流交融。新时期如何做好民族团结，我们每一个高校教师不仅要从思想上高度重视，更要拿出实实在在的行动。充分发挥思想政治理论课的主渠道作用，坚持在改进中加强和提升思想政治教育亲和力和针对性。教师是人类灵魂的工程师，高校教师思想政治素质具有很强的示范性。要着力抓好教师队伍建设，提升教师思想政治素质，努力培养造就有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好教师。引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教。思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生，不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，让学生成为德才兼备、全面发展的人才。作为一名人民教师发声亮剑【第二篇】近几年来，发生的一系列暴恐案件中，暴力恐怖分子滥杀无辜，暴力行径惨绝人寰，让作为新疆人，作为教育者的我深感痛恨。他们的这种行为让我们新疆人被贴上标签，给我们的日常生活带来了很大的影响，但我可以拍着我的胸脯说，我是新疆人，但我不是恐怖分子，我比任何人都痛恨他们。他们让许多无辜的人丧失了生命，让许多母亲留下血泪，让许多无辜的孩子成了孤儿。在社会迅速发展的今天，我们都拥有了幸福生活，作为一名教育工作者，最重要的是信念要坚定，坚定信仰马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，以党的政治理论武装头脑，有大局观念，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚决抵制任何不良思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定崇高信仰和追求，坚持为党、为国、为民，不求回报,完成好自己的工作，不辜负党和人民对我的期望。3/8我的父母都是农民，他们的愿望就是希望自己的儿女成才。我们姐弟两人从小就接受了先进的文化，我成为了一名光荣的人民教师，姐姐也有了较好的工作。记得爸爸从小就教育我们要珍惜现在的幸福生活，说自己小时候过得生活，相比我们现在的生活，我们是多么的幸福。我们不愁吃穿，孩子上学、吃饭、住宿都是免费的、考大学有加分政策，住院治疗也是免费的，对生活困难的家庭给于最低生活保障金和廉租房，还给没有工作的青年安排工作，国家给我们南疆偏远地区教师的还有生活补助，等等。这些都是党对我们的关怀。我们还有什么理由不感恩祖国，不报效祖国呢？作为教育战线的工作者，每一步、每一阶段都离不开党的培养和照顾，离不开党的民族政策的照耀和引导。我将努力发挥自身优势，带头抵御宗教极端思想的渗透，努力净化育人环境，教育好广大青年学生。更要积极弘扬主旋律、传播正能量，引导学生认清宗教极端思想的本质及危害，不断增强政治意识，维护好新疆的和谐稳定局面。让每个人身心健康，充分满积极向上的正能量。同时要果断向宗教极端势力发声亮剑，旗帜鲜明地反对民族分裂主义，坚决抵御宗教极端思想渗透。在以后工作中，坚决抵御宗教极端思想，把“去极端化“教育做实、做细，并且点面结合，用人们喜闻乐见、易于接受的方式传播正能量。作为一名在新疆生活的公民，尤其是一名教育工作者，面对大是大非问题，我将做到旗帜鲜明、挺身而出，绝不做‘两面人’，绝不包庇、纵容、态度暧昧，为国家安全、民族团结、社会稳定和谐做出自己的应有贡献，我有责任和义务去维护新疆的稳定。我会做好正面的宣传和引导工作。首先我自身会努力学习，深化对反分裂斗争的认识，加强政治思想学习，提高自身政治水平和自身免疫力;其次我会充分履行教师的职责和义务，对所教学生进行思想政治教育，了解新疆的历史，认识到多民族并存的益处，净化学生灵魂;然后可以通过一些资料的学习使学生懂得今天的幸福生活是来之不易的，应该倍加珍惜。同时让学生认识到今天我们的祖国是强大的，团结进步也是今天的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并一定会以失败而告终的。让我们携起手来，肩并肩，心连心，珍惜今天这来之不易的幸福生活，让我们像石榴籽儿一样紧紧抱在一起，反对民族分裂，维护社会稳定，共同创造和谐稳定的新疆！作为一名人民教师发声亮剑【第三篇】我是一名基层教育工作着，从事这个职业已经五年了，现在过着幸福的生活，但是我的这个幸福生活真的来之不易。十年之前我还是一名普通的高中生，很幼稚，什么都不懂，虽然爸爸是公职人员，但他的水平也有限，家里人唯一给我重复的话题就是：“你一定要好好学习”。家里人文化水平有限5/8的原因，学习方面根本帮不了我，不仅是我一个人，我们全村孩子都是这个情况，我知道只能靠自己的努力和老师的指导下完成我的学习梦想。我努力了，终于考上了大学，慢慢认识到学好国语的必要性，我们全部课程都用国语讲课，当时特别羡慕那些国语水平好的民族同学，于是我下决定学好国语，给我的班主任杭老师提要求说：“我要学国语，我要跟汉族同学一块住”,班主任同意了我的要求很快把我安排到汉族同学的宿舍，当初有了些交流方面的困难，一段时间后我慢慢地有语言灵感了，我们六个虽然五湖四海过来的，后面毕业回家的时候舍不得的都哭出来了，我们都觉得比一家人还亲，到现在都保持联系，我们的亲情不分民族的，不分地区的，阵阵的亲情。大学学习期间，我们家里的负担太大了，只靠父亲的退休工资和父亲天天放牧来维持我家三个大学生的学费和生活杂费，我的姐姐考上新疆农业大学后我和妹妹也一个接一个的考上了塔里木大学。家里经济负担重大，此情况下我还几次想过放弃学业回家减轻父亲的负担。害怕对不起家里人，害怕，害怕他们失望我。国家的教育惠民政策正在执行期间，从2008年开始我们三个都拿到了国家助学金，我们家里在没有多余的发愁了，我们全家人都很高兴了，现在我的孩子上幼儿园了，他一上幼儿园就开始享受国家的教育惠民政策，学费，每天三餐，书费全免了，国家的政策收益了千家万户的孩子们，我们平民充满了对未来的希望。每次寒暑假回到家时，父亲重复的强调：“党和国家是我们的父亲母亲，一定要好好学习答复祖国，一定不能忘记祖国的关怀，服从任何命令”。毕业后我们三个通过各种考试很快就上班了，虽然妹妹以外我和姐姐都不在老家工作，但是爸爸经常给我们说：“国家给了你们全部，在哪里都是一样工作，珍惜这个工作机会，别老惦记老家了，不要看父母为理由老请假不行，在这个形势下你们要坚守岗位，好好工作，我们身体很好，想看我们，我们过去就行了”。每次听完家里人的话，我沉重的思考，我也很同意这个看法，国家不仅仅教育了我和我周围的每一个知识分子，给了我们这么好的生活条件，给了我们全部，我们应该祈祷国家平安！宗教典型问题的通报敲响警钟，我也认真的去找了自己身上的因素，从小就在少数民族生活范围内长大的我，肯定会一些小问题。我们都知道我们少数民族生活当中都有习惯性的，偏向宗教的行为和信仰，比如说结婚相亲，送葬，过各种节日都有宗教参与，所以我也有吃饭后说：“阿米因”遇到困难没找其他办法，就等老天帮我解决，还有每次超市买食品，查看是否清真等等问题存在。我已经习惯了所以不觉得没什么，学习“宗教行为的75中表现”中都有这些行为，我吓了一跳，及时的进行整改，到现在，时时刻刻注意自己的行为并加强对家里人7/8的教育，我坚决反对我和我周围的每一个人从事宗教活动，坚决反对宗教思想渗透到我们的正常生活环境。新疆的总目标不是随便提出来的，有根据的，社会稳定和长治久安全疆人民的迫切希望，宗教信仰一直造成社会的不稳定，一直引起社会负面的原因，明明知道原因，又不愿意改正的每一个人都是我们所说的“两面人”。我认为我们坚决反对两面人，长期跟他们斗争是我们每位爱国公民的一份职责。作为一名基层的人民教师，积极反对一切危害民族团结和社会稳定的行为，时刻保持清醒的头脑，坚决反对宗教思想渗透，切实管好家人和亲属，严查“两面人，两面派”，要带头发声亮剑，鲜明的表达政治态度，让党的教育方针落地生根，树立四个意思，永远跟党走！作为一名人民教师发声亮剑【第四篇】一个民族要觉醒，广大知识分子要觉醒，要先行动起来，教师作为知识分子中的一员，更是担负教书育人的使命。民族的未来在于年轻人，年轻人的未来在于教育。敌对势力要的是没有教育的未来，这样他们好欺骗无知的人们。高校是意识形态领域的前沿阵地，为了要坚决不让敌对势力险恶的目的得逞，教师要肩负起教育引导青少年走正道的重任，要坚决抵制“三股势力”的渗透，让广大青少年远离极端思想，怀着一颗感恩的心，感恩党和政府，做一名对社会有用的人!作为党和政府对少数民族优惠政策的最大受益者，在教育一线上将我对党和祖国的感恩和热爱这份正能量传播下去!作为一名党和人民培养的大学教师，少数民族干部，我时刻提醒着自己在这场和敌对势力争夺接班人的斗争中自己肩负的重要使命!我们要用马列主义和科学知识武装学生的头脑，以身作则，起到表率作用，以高度的政治责任感和使命感，把高校意识形态工作的主导权牢牢抓在手上，为中国特色社会主义事业培养合格的建设者和接班人。我们必须要“讲政治，讲学习，讲正气”，不仅要精通业务和专业知识，还必须要有坚定正确的政治立场，提高政治敏锐性，认清自己在反分裂斗争中的地位，在发分裂斗争的最前沿发挥自己的作用，在教学过程中，要加强对学生的理论教育，帮助他们正确认识社会主义条件下的阶级斗争，是他们学会“讲政治”，学会从政治上看问题，人士社会之一是其阶级斗争的特殊性和表现形式，保持必要的警惕性，帮助学生及时识破少数别有用心的人想学校进行宗教渗透的图谋，自觉抵制宗教的渗透和宗教影响，领导学生，并以身作则的坚决反对任何形式的非法宗教活动和民族分裂活动。我们要抓好学校的教育管理，加强教师队伍的整顿和建设。重点解决民族分裂主义和非法宗教活动向学校渗透的突出问题和教育工作者的政治立场问题。要对学生广泛开展社会主义、集体主义、爱国主义和法制教育，提高广大学生的政治免疫力和鉴别力。